《如何有效阅读一本书》(日本)奥野宣之20180213阅读笔记

我们都知道写汉字要经过反复练习才会熟能生巧，“小九九”和各种公式也需要多背几遍才能烂熟于心。但我们长大成人后，却再也做不到这样刻苦。

前言

0.1对你读过的书，你能准确的回答下面这些问题吗？ ·这本书讲了什么内容？ ·你最喜欢书的哪一部分？ ·这本书对你有什么影响？ ·它的优点又在哪里？回答不了这些问题，我们于是感觉到读了很多书又觉得没学到东西，等于没有读过。

0.2读书最重要的是:读完每一本书，都能有扎实的收获。更快的读书速度，更大量书籍数量等，都是扎实收获这个前提的后续补充，没有扎实的收获，速度和数量都是徒劳。

0.3作者推荐的方法:运用读书笔记本，概括来说，需要记录以下内容：·要买什么书 ·要注意书中的哪个部分 ·想到了什么把以上几个问题。把以上几个问题写在笔记本上，然后保存起来，时常拿出来看看，慢慢养成习惯。

第一章　用笔记管理读书生活

1.1人与书关系的改变者

作者认为读书有四个注意点·如何选书 ·如何购书 ·如何读书(怎样加深理解、深入思考) ·如何活用。

1.2让笔记成为读书时的好伙伴

1.2.1四种笔记的使用方法①  随想笔记：记下平时的感悟，形式和内容都无所谓，这有助于后期选书。② 随时增加购书清单：  找到真正想读的书。③  各种报道的剪报：尽情收录感兴趣的内容(此时读本书时，感觉和①重复了)。④  读书笔记：将读后感转变成文字保存下来。

1.2.2怎样才能把读书体验转变为无形的财富呢？首先，准备一本全新的笔记本和几支笔(我计划用GTD电子文档替代笔记本，因为电子记录很方便)。注意不要去分类，直接把信息都罗列在笔记本上。

1.3只要坚持就一定会有效

1.4通过笔记养成良好的读书习惯

1.4.1读书笔记三个窍门:①  养成习惯如②  放大读书笔记的作用(就是让自己感受到一次“多亏读书比较帮了我”这样的感觉)③  创造别具一格的记录方式。

1.5完善购书、读书和活用的方式

1.5.1选书、购书、读书和活用才是读书的完整流程，只有做好这四个步骤，才能让书中的内容融入自己的思想。

1.5.2读书的五个阶段：① 选书(注意日常收集)。② 购书。③  读书(做好写读书笔记的准备。将重要的部分按以下等级提炼出来：“让我颇有感触的部分”“纠结要不要做记号的部分”“做了记号的部分”“要摘抄到笔记里的段落”等)④  记录——制作读书笔记。⑤  活用(重读笔记)。作者提倡读的时候用③ (例如划线、折书页等等)读完了再做④  ，所以作者说他自己有时会书读完了很久还没写读书笔记，我平时读电子书多，通常是③ ④一起的，一次读纸质书时可以尝试一下)。

第二章讲购书清单，本次跳过了未读，以后觉得有需要了再读。

第三章　用笔记把读过的书变为精神财富

3.1笔记让读书成果一目了然

3.1.1再简单的笔记也可以记，例如:2013年8月5日，我读了《XX》。这本书比我想象中有意思。即使如此简单的笔记，作者认为也是必要的和有价值的。

3.2读书笔记改变读书方法

3.2.1读书笔记要做到到既简略又全面，为了写出精练而深刻的读书笔记，你应该在读完一本书以后认真回想需要摘抄哪一页哪一行，思考怎样撰写读书笔记，然后严格地筛选需要摘抄的内容，尽量提炼自己的感想，争取用最短的语句表达深刻的含义。

3.2.2我认为自己的获得就是:作者说读书和读书笔记的关系，不再是“因为读了书而写读书笔记”，而是“为了写读书笔记而读书”。

3.3从一句话开始

3.3.1读书的目的是用自己的方式学习，而不是模仿评论家的做法，学习、吸收对自己真正有用的智慧和语句才是最重要的。反过来说，如果有些信息对自己来说无关紧要，那就干脆丢掉。

3.4做记号的三个步骤

3.4.1作者推荐的三个步骤:

①  通读一边阅读，一边把觉得有价值的那一页折角。②  重读，读完一遍之后，再把折角的几页重新读一遍。如果仍然觉得很好，就把那一页另一个角也折起来。③  标记再重新读一遍折起上下两角的几页，如果第三次阅读后仍然觉得值得一读，就用笔在上面做记号。最后再读一遍③中的内容，把最后还是无法舍弃的内容抄在读书笔记上就可以了。

3.4.2我的感想:我的读书笔记通常是边读边写，而作者的方法，写进读书笔记里的内容至少读了三遍；而我的方法有可能打乱原来的阅读节奏。作者认为读书的时候要专心读书，要做记号的时候再拿起笔来。

3.4.3我尝试的电子书书签法:通读时打电子标签，会有折叠样。重复时画背景颜色，再重复时共享到自己的微信，最后再写到上做笔记(插图1)。

3.5巧用波浪线、方框等标记区分对象

3.6“葱鲔火锅式”读书笔记

3.6.1笔记的要素:·写读书笔记的日期 ·书名 ·作者名·对自己来说重要的内容（摘抄）·自己对这篇文章的感想（评论）。可以用用“@”和“&”分别表示书中原话(摘抄)和自己的感想(评论)。若有好几处摘抄，作者建议每写一个摘抄就写一个评论，否则自己可能会忘记自己的感想。

3.7通过摘抄促进对书的消化

3.8寻找最具代表性的语句

3.9重读书评以加深思考

感想:以前的印象中，读书笔记应该是边读边写，至少应该在自己还对书“留有读后的余温”时写，没想到作者还有另外一种境界，竟然可以在读书时，把要写读书笔记的文字当成“材料”收集起来，然后再对“材料”加工，即使“材料”已经收集完成很长时间了也不影响写读书笔记。现在我能想到这样的可能好处就是:边读书边记录读书笔记，会觉得“这里写的好”、“那一两句话也很棒”、“那个观点挺新型”等，简而言之会觉得想写进读书笔记的东西太多了，作者在书里也提到，他读书时也会想把太多的东西塞进读书笔记，但用他的方法后，正真写读书笔记时会自觉筛选出有些不必进读书笔记的内容。进读书笔记的内容太多，可能也是我觉得书读多了但记不住内容的原因之一吧。

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