作者：孙路弘，中国奥数第一人。北师大数学系毕业，担任中国第一个奥数班班主任，因数学方法得当被公派至澳大利亚交流。
文｜阿布
这本书是我在kindle上看的电子版，之前没计划看这本，觉得数学启蒙可以再往后等一等，平时数数东西、数字就可以了。看完以后，一非常敬佩孙路弘老师的妈妈，二突然觉得我的任务好重ಠ_ಠ。
看完书又接着听了孙老师的5堂课：孩子不爱数学，是应该的；数学养育高智商系列（一）～（四）。
内容没有100%吸收，为了自己更加清楚该做些什么或准备什么，先整理出一些思路，作为提示，以后也可以随时翻翻书看。
01 读这本书后的思考
看完书我想到的第一件事就是关于陪孩子做作业的问题，有很多家长都抱怨过孩子做作业磨蹭，讲好几遍也不会，然后开始大吼。想一想，其实陪孩子做作业特别是讲数学题，怎么能给孩子讲明白，其实真的挺难的，因为要用孩子能听得懂的语言讲，而不是用家长理解的语言讲。针对书中举的两个例子，我和Leo爸爸还讨论过，怎么说小朋友才可能听的懂。家长还真的好好想想这个问题。
理论的内容就不做笔记了，我想了一下以后给Leo数学启蒙可以做些什么，记下来。
1.1 在生活中玩数学
不要把数学神化，孩子还没接触就说数学难要好好学，一句话把孩子吓住了。上学之前，先在家里启蒙渗透，在生活中玩数学，培养数感，让孩子产生兴趣很重要。这时，就要发挥妈妈不可替代的作用了，爸爸如果在前期能参与进来就更好了。
充分利用手指
对小宝宝，从数手指开始。Leo最近就每天扒拉手指头数数，前面两个1,2可以和手指数量对应上，后面就是乱数，1，2，4，8，5，有时还捧着脚丫数。
手指不仅可以数数，做加法，还可以做乘法，书中描述了对乘法表中乘以9部分的乘法是如何用手指计算的，这是我第一次看到这种方法，当时觉得特别有趣，马上给Leo爸爸演示了一下。我告诉Leo爸爸对乘以8的部分也能够用手指计算，他自己在那扒拉手指研究了半天，当然结果是没想出来^_^。多用一种方法来学习，也会增加不少乐趣的。这种方法等Leo大了，我一定要教给他。
利用身边的物品
数学来源于生活，在日常生活中寻找和数学相关的东西。上楼数楼梯，每段楼梯有几阶台阶，一层有两段楼梯，一层有多少阶，家住几楼，上楼一共有多少阶，大一点了还可以增加难度，走一阶楼梯用多长时间，到家需要多久……这样的问题可以自己随意设置，不要先把概念抛出来，直接就说乘法，小朋友可能不会理解，在上学学习乘法之前，孩子有很长时间可以在游戏中就慢慢领悟了。
我还记得好几年前在网上看过一个视频，一个小女孩在背乘法表，背到三五怎么也背不对，呜呜的哭：三五，三五，太难了。因为不理解真正的含义，死记硬背，太抽象了，这样对孩子也是一种折磨。
生活中还可以找到很多方法让孩子接触数学。吃东西数个数，原来有多少个，妈妈吃几个，宝宝吃几个，剩多少个？买回来的菜称重量，一斤多少钱，买的菜花了多少钱？观察温度计的变化，认识钟表……孩子都是喜欢玩的，和孩子互动，他觉得有趣了，自然就产生兴趣了。
1.2 发现数字的规律
引导孩子发现数字的规律，比如前面数手指，不局限数到10，轮流数手指，可以接着往下数，如果孩子能数到50，可以问他40落在哪个手指上，那孩子可能会重新数，找到数到40时的那个手指。还可以引导宝宝，数1,3,5时，落在小拇指、中指、大拇指上，数2,4,6时落在无名指和食指上，问宝宝17落在哪个手指上时，让宝宝自己就能够猜出只能是三个手指中的一个，让宝宝自己发现其中的规律。
还有一些可以引起宝宝惊叹的规律：
先写几行让宝宝自己找规律，然后空一行让宝宝自己填。书中列举了几个例子，可以给妈妈们一些启发，自己寻找一些类似这样的规律，和宝宝互动。
这本书中有很多关于学习数学的好玩的方法，当然启蒙数学不仅局限在书中这些游方法中，现在网络资源丰富，只要有心，可以找到很多好玩的来和宝宝玩。
02 听课后的准备
现在就可以进行的：准备给宝宝买二阶魔方；玩各种大小的球；每天听古典音乐1～3次，每次5分钟。
以后可以玩的：玩翻绳；四则算牌，Leo爸爸说这个算牌最重要的就是如何设置规则，如果爸爸妈妈们能想出一些规则，可以先和宝宝们试一试，再加上一些奖惩规则，应该会很好玩。也可以直接买，不过价格好像不便宜。
还有用乐高启蒙数学，也有很多玩法，网上有很多用乐高进行数学启蒙的亲子游戏。土豪们也可以去买孙老师的课。
03 数学启蒙书
这些书是一些带娃高手妈妈们以及公号推荐过的。
3.1 绘本类
看这本书的时候正好看到《你好，数学》这套数学绘本做活动，写着孙老师推荐过，以前也看过这套书的介绍，就入手了第1阶段（10册）。因为是数学启蒙绘本，每本都是通过讲故事的方式让小朋友接触数学基本概念，比较能吸引小宝宝。虽然推荐年龄是3岁以上，但内容不是很难比较容易接受，2岁多应该就可以看了。
还有一套：数学启蒙Mathstart，中英文两个版本，但据说中文版翻译不够准确，打算先做一下英文版的看一看，等Leo三岁后看他是否能接受，如果有难度时间再往后延一延。
还有几套看过网上妈妈们的评论，有的内容跨度大或者适合大点孩子的暂时先不考虑了。
3.2 数学游戏书
比较有名的《多湖辉》，《公文式教育》，《逻辑狗》，还有《阶梯数学韩国版》，这些适合低幼小朋友2岁～6岁。游戏书也有一套英语启蒙和数学启蒙结合的书，大脑任务brain quest，这个我家更不着急用了。
《妈妈教的数学》读完了，还有一本《爸爸教的数学》。Leo爸爸一直说要看，不过看情况也得我先读了。不过还好Leo爸爸比较喜欢和我讨论和思考，经常用数学来解释生活中发生的事情。
有一次我在家收拾屋子，Leo爸爸说：“宇宙中的熵是不断增大的，熵表示混乱程度，熵越大表示越混乱，你收拾屋子使屋子更有序，降低了屋子变整洁的熵，但是你由于收拾屋子消耗能量引起的熵的增加，要大于屋子变整洁减少的熵，整体的熵还是在变大，所以你收拾屋子是使得宇宙熵变大，使得整个宇宙更混乱，这就是热力学第三大定律。所以你不用收拾。”听起来让我哭笑不得，我收拾个屋子，竟然改变了宇宙。他曾经还夸下海口，说语文，数学，物理，化学，地理，历史，英语都不用我教，说我没他教的好，那就暂时对Leo爸爸保留一些信心，在Leo的启蒙过程中一起学习吧。
这次的笔记记的时间有些长，一个多星期了，感觉有点零散，以后还是要随看随记，看完了及时整理。