作家王梅，以爱塑造光明未来（通话复盘）

我可以跟小说作家王梅老师单独通话！这是一件多么振奋人心的事情呀！

昨晚，在《30天写小说训练营》的开营仪式前，运营团队精心准备了快抢快答环节，很幸运的，我得分最高，摘得了与王梅老师单独通话15分钟的机会（实际通话二十多分钟）。

面对这个机会，我万分感慨，心想，再也不能像上次一样毫无准备地浪费通话时间了。

上次参加回忆录写作训练营，最后那天排列总数第二名，获得与弘丹老师通话15分钟的机会，因为第一次可以与名人通话，内心激动不已，但更多的是不知所措，我傻傻地待在家里等了好几天，也不知道要提前准备一下，通话的时候该说什么？可以请教哪方面的问题？在这里，我要向弘丹老师深深鞠一躬，并郑重道歉：“老师，真的对不起！”

这一次，我要求自己必须在通话之前做好充足的准备。因为写过《我为什么参加30天写小说训练营》，所以对自己困惑的点更清晰。我把这些点逐一汇总了一下，列了四条给老师发过去，并提前给老师介绍了我的成长环境与大概经历，我想，时间宝贵，我必须做到一针见血，让老师的指点可以有的放矢。

王梅老师，是非常温柔且和善的。我在中午十一点四十多的时候跟老师在微信打招呼，老师一点架子都没有，很友善地让我确定一个可以进行通话的时间，那时我就想，一定不可以迟到。

面对我逻辑不清的问题，王梅老师给我指出了哪些问题是可以合并的。于我而言，小说的写作主题，是非常模糊又难懂的东西。以我仅有的小说知识都是来自于网络和偶尔零碎的阅读。

王梅老师建议说，越缺什么就越写什么，比如，内在缺父母关爱，那么我们就可以在小说中进行创作父母之爱，还有男女之爱，友谊之爱都可以写进小说里，我听到老师真切的语气，不禁眼眶湿润，我太需要一个明确的，关于爱的主题了。

我说不会列大纲，王梅老师就很耐心地告诉我原因，就是平时素材整理不够。还给我列举了鲁迅先生写小说怎样加工素材的例子，使我对小说典型人物的塑造，以及列大纲的方法，有了一个初步的认识。

我的问题很多，除了上面的问题，还想知道小说的开头，高潮和结尾应该怎样写？老师也都一一举例，让我知道原来生活中一件普通不过的小事，也可以变成温情的文字，甚至成为一本书。关于结局，老师希望我可以给自己一个阳光灿烂的，美好的设定。

王梅老师说，知道吸引力法则吗？一个美好的结局会存在于潜意识，慢慢地，你就会向那个美好靠近，从而让自己生活得更幸福。

我听得陶醉了，感觉那个美好正在向我靠近。我把老师说的这些，逐一记在本子上。我想，通话结束，我一定要在第一时间去做复盘。

现在，你看到的，就是我对这次通话的复盘了。当然啦，老师还讲了很多详细的内容，这些都将化作我大纲里的一部分，就不在这里全部列出了。

在写这些内容之前，我忽然想起昨晚开营仪式上王梅老师反复说，要感谢弘丹老师。今天的通话，也让我想到要感谢弘丹老师，如果不是弘丹老师创办青橙学院，我怎么有机会感受写作的乐趣？如果不是弘丹老师开办《10天回忆录写作训练营》，我怎么能发现那个面目全非的内在？如果不是弘丹老师开办《30天写小说训练营》这一系列活动，我又怎么可能跟心目中感觉遥不可及地名人通话？

所以，我在这里，深深地，饱含热情地，感谢弘丹老师的大爱无私，感谢青橙学院运营团队的不辞劳苦，感谢王梅老师地耐心指点。

我爱青橙，我爱写作，我爱这一切。

希望热爱写作的你，一起加入哟。