教學相長

常言有道 “教學相長 “這也是為什麼我喜歡在大學教書原因之一 。

這學期我班上有位來自日本創價大學與高雄大學交流半年的交換留學生叫須貝 。

  開學時看到須貝 ，知道他來台灣前才開始學華語 ，我還問他是否確定要修這堂國 際 會展課程 ，因為有期中及期末都要上台報告 ，老師我是不會講日語 ，就怕溝通不良 。

沒想到須貝回說 “沒問題 “同時表示他很想修這門課 ，但請大家包涵他的中文不好 ，就這樣開始上課了 。

期中報告我都安排兩位同學一組做採訪 ，跟須貝一組的是西語系大四應屆畢業生 ，對他非常照顧 。   

  我又安排一位佛光山日文學博士出家法師接受他們採訪 。一次採訪行程回來讓須貝收獲良多 ，也上台報告他的心得 。

今天的課又輪到他做課堂報告 ，從昨晚我們師生溝通 到今天上台報告 ，呈現出來的就是一個認真學習的好學生表現 。

來台灣前才開始學習華語 ，才不到四個月時間 ，他可以看、聽、說、讀、寫中文 ，真是太厲害了 。

  每次須貝要上臺我都會先跟他溝通確認有沒問題 ，他都以很肯定的語氣說 “沒問題“ 。

  只是不巧有一次他的USB檔案格式與教室裡的電腦不相容 ，無法叫出檔案 ，把他急得直冒冷汗 ，一再強調他出門前還看過檔案是OK的 ，並要求我給他十分鐘時間回宿舍拿他的個人電腦來 。

  我同意了 ，且刻意自己多講一些話題 ，讓他從容回宿舍再回來報告 。

今天輪到他報告時 ，發現教室電腦與他的USB又不相容 ，還好有上次經驗 ，他有準備替代方案 ，也就順利完成他的報告 。

  看到這麼認真的學生 ，又是來自日本的留學生 ，我也從他認真求知的態度看到日本人的精神 ，真是值得學習 。