学习的五条公理

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@ #知识 #要点

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1.大脑跟外貌一样独特
每个人的基本脑结构是相同的，但是脑结构的大小却有所不同，细胞连接的组合方式、连接强度也有所不同。就像人脸，虽然我们都有五官，但人人长得都不一样。
2.所有大脑都不同，因为环境和能力会影响学习
环境包含经济环境、动机、背景知识、阅历等。
3.大脑会被经验重塑
学习新的知识时候，大脑会有新的突触连接形成，已经和之前的完全不一样了。每一次经历、每一次思考，都会将大脑重构。
4.大脑终身具有高度的可塑性
脑的可塑性持续终身，所以在一生中的任何阶段都可以学习，只是在不同的阶段，大脑的能力结构会有些变化。比如算法心智中的流体智力，代表大脑计算速度，它会随着年龄的增长运算速度和准确率会下降。但算法心智中的晶体智力代表陈述性知识，它的发展规律反而是年龄越大，晶体智力越强，完全不受年龄影响。所以身边再有人说自己年龄大了学不动了，你就知道这是观念的问题，不是大脑物理结构的问题。
5.大脑用旧的信息理解新的信息
这一点非常重要。这个公理背后的原理有两个：一是大脑优先进行记忆检索而不是思考
，二是这样大脑的成本最低。
所以当你学习新的知识时要，它必须和原有的知识有接口。学习就是一个不断拼图的过程，我们不断用旧知识接口去拼装新的知识接口，而接口的关键在于你用什么视角去解读它，在学习新的知识之前，一定要找到一个接口。

由此得到：
观念对一个人的影响有大？它在很定程度上决定了我们的行为！
明白了“大脑终身具有高度可塑性”和“大脑用旧的信息理解新的信息”这两个公理，你会如何改变你的学习行为？

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