学而思12-15 17.11.27

【英子 学而思 第12篇 17.11.25】书语者D1:之前听了一遍书语者第一天的带读,今天重听来写学而思,因为彭彭的带读朋友推荐了本书我就收了,但是还没看听了带读一起看本书!

我听后认同的观念,学习生活以阅读为主,而且要全面的涉猎,因为我自己之前看过的书能用一把手数过来,现在开始看书发现书能给我带来安宁还有故事,现在都有些遗憾以前没看书[抠鼻]

看书和孩子一起找到读书的意义!!允许孩子留白,发挥想象。

对于现在的教育环境下突出了家庭辅学的重要性!

我外甥的学校有读书角,书是让学生从家里带过去的,孩子选择自己不太喜欢的拿到学校(因为它在学校自己不能天天看到)孩子可以拿回家看,但是实际看完的很少,只因没养成阅读的习惯!  所以我自己想从小给我家的孩子阅读。自己也开始看书,只为给娃树立个榜样!

【英子 学而思 第13篇 17.11.26】书语者D2:今天听了带读也开始看书,觉得很幸运看到这本书,也好希望语文老师们能看到这本书,让更多的学生受益!我感到好难过以前没遇到这样能指点迷津的老师!!

每个人都是读者,让孩子自己选择想要读的书,只是单纯的读,没有试题考试,这个感觉真好!三种读书者:发展型读者,休眠型读者,地下型读者。  我自己是发展型读者一看到书厚就心里觉得读不下去了,所以喜欢读绘本,过渡致用类书,每天读一张或者15页,从小宝俩个月开始坚持,只为以后给孩子做榜样!真是有了孩子更需要成长!

在车站书店感兴趣的是综艺类和图画书!字少!省时易懂!

【英子 学而思  第14篇 17.11.27】爱的5种语言D1:爱是维系夫妻关系,养育孩子的基础!

静怡推荐的书我都没看过,越来越觉得自己看过的书太少了!爱情中的我和他像朋友,我可以无话不谈,友谊式爱情!

我学到了爱情中爱箱的概念,有存有取,管理情绪!现在生活很幸福,有爱人和宝贝!对生活的意义我该更理性。合理安排并利用时间,看书,听带读,陪家人的时间!

【英子 学而思 第15篇 17.11.27】爱的5种语言 D2:听了今天的带读感觉浅其实是自己思考的浅太过表面!

我没有深入想过我们夫妻之间的问题,发生矛盾时吵吵后来就不了了之了,现在想想问题一直存在。发现了我最大的问题追求完美想改变他真是痴心妄想!学着接纳不完美的我俩。

我能想到好的爱情的样子,感到自己的不足,很开心因为意识到它了,注意它了!思:遇事需冷静分析,控制情绪!下一步行动从爱的便利贴开始一点点实践,丰富自己的生活!

感恩静怡的带读!

你可能感兴趣的:(学而思12-15 17.11.27)