2018年教师教育科工作总结
根据自治区教育厅教师工作处的统一安排，在市教育局统筹规划和分管领导悉心指导下，顺利完成上半年工作，现将工作总结如下。
一、教育培训工作
教师培训工作以《呼伦贝尔市“十三五”中小学教师全员培训专业化能力提升工作规划》依据，本着不断提高培训质量和效能开展本年度教师培训工作。
（一）认真落实教师培训常规工作
认真落实和组织实施国培、区培计划。积极筹划市级培训。认真指导和严格监督各旗市区开展的培训工作，检查监督校本研修开展的质量和效果。加强继续教育学时认定管理。与各旗市区教师教育股密切联系，及时沟通交流，根据实际情况及时调整培训计划和安排，保证各项工作的有序开展。截止目前，共落实国培26个项目（ 等），共计培训3620人次。省培有5个项目（），共培训247人次。市培8个项目，培训2272人次（研修118人，呼大寒假继续教育1561人，信息中心293人，特校300人）。县培 人次。全市各级各类培训共计 人次，人均为 ，超额完成上半年培训任务。
（二）整合资源，助力我市教育培训工作
1.积极利用社会力量开展培训。为进一步加强呼伦贝尔市科技教师队伍的建设，借助体育局资金，与体育局联合组织两期呼伦贝尔市科技辅导员、裁判员培训参训学员，参训学员 人，培训点海拉尔和满洲里全部科技教师获得了培训。在此次培训中，经考试合格教师，被颁发了裁判员资格证书。
2.争取到“移动校长”影子国培项目。该项目落地在根河市，将对根河市全体校长打包培训，借助此次校长培训带动根河市校长核心素养和办学能力的提升。
3.继续落实青葵花导师计划。在市政府的支持下，市教育局引进的由汇丰银行支持的北京市西部阳光农村发展基金会的青葵花导师计划，继续对我市来自国贫县、区贫县的鄂伦春，扎兰屯，鄂温克等地的乡村教师开展培训活动。6.20日西部阳光基金聘请青岛专家团队来我市开展培训，此次培训采取“”同课异构的形式，通过对比差距，促进改进提升。同时，西部阳光基金还投入80万元左右，为我市扎兰屯和鄂温克旗各建一所童趣园，同时配备儿童用书和81种玩具。
4.开展富有特点的市级教师教育培训工作。
组织骨干教师培训。继续组织研修学院开展全市骨干教师培训工作，全市将有2247名中小学幼儿园骨干教师陆续接受十三五培训。今年将对考评合格的骨干教师颁发“十三五骨干教师证书”。
开展高中送教培训。组织呼伦贝尔学院开展每学期初中全员继续教育培训和高中送教培训，确保初中教师接受精品课程、高中教师“足不出户”接受继续教育。
开展幼儿园园长培训。为了提高幼儿园园长办园水平，委托扎兰屯职业学院对全市幼儿园园长开展不同层次的教育管理培训。组织各旗市区培训机构开展丰富多彩的富有实效的小学幼儿园教育培训。
开展师德师风全员网络培训。 为着力创建风清气正的教育环境，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，满足人民群众对学校师德师风的期盼，上半年组织开展了“ ”全员网络培训。6月初启动，参训学员已达1100人。
（二）组织开展了一年一度的校长培训大会和第二届校长发展论坛
（三）继续组织“校长发展论坛”活动。为了提升我市校长办学能力和水平，以“教育家办学”为理念，自2017年，在全市组织每年一度的“校长发展论坛”，引领和带动校长研究探索新时代办学之路。2019年，我市以“ ”为主题，号召校长开展论坛研究和探索，激励和带动广大校长勇于探索，砥砺前行。并计划从中择优作为在全市第三届论坛上进行分享。
（四）积极加强各级各类培训机构管理和建设我局基本形成上联高校下联学校五级培训体系。2018年，我局基本形成上联高校下联学校五级培训体系。截止目前，全市十四个旗市区有十个旗市区（除东旗、西旗、陈旗和扎赉诺尔区外）可以依托本地教师培训机构开展小学幼儿园培训工作。我市还拥有两个书法培训基地，一个科技培训基地，三个市本级培训基地（呼伦贝尔学院、扎兰屯职业学院、呼伦贝尔市研修学院）。2019年，拟建呼伦贝尔市教育局教师发展中心和市校外辅导中心培训基地（负责少年宫系统的教师教育培训）。在开展培训工作中，继续与继教网合作，联合开展初中教师继续教育培训。积极督促各级培训机构改进培训模式，提高培训质量，按需施训，有效整合培训与校本研修，逐步实现研训一体化。
（五）努力加强教师队伍建设1.加强校长队伍培训培养。利用国培项目有计划地选派校长参加培训，提升校长学校治理能力。同时，积极动员选派校长提交培训成果、开展培训讲座，分享培训成果，带动辐射其他学校校长的专业成长。对校长的培训情况、培训内容、讲座专题开展建立档案库计划。目前，我市已有3名校长被列入国家级专家库。
2.加强教师队伍培训培养。（1）骨干教师培训培养。为期两年一轮的骨干教师培训已经陆续由教育研修学院以“研训一体化”的方式陆续展开。（2）教师基本功培训。各旗市区根据教育教学要求陆续开展分层、分类、分科、分级、形式多样、别开生面的教师基本功培训，积极推进本地教育教学。
3.加强本土专家库的建设
4.加强域外专家库的建设
二、语言文字工作
（一）总体情况（一）总体情况 我市提前一年完成语言文字三类城市的创建工作。自治区级、市级示范校创建比例名列前茅。在自治区组织的各类语言文字活动中均取得了好成绩，语言文字工作受到自治区语委的肯定和认可，走在各盟市的前列。我市提前一年完成“三类城市创建”工作。截止2018年为止，我市共创建16所自治区语言文字示范性，61所市级示范校。市级示范校每年计划创建10-15所，2018年我市创建22所市级示范校。（二）以活动为抓手推进语言文字工作1.为了贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于传统文化教育的系列讲话精神，进一步弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信心和民族凝聚力，在全市开展经典诵读活动。全市从120个作品中选出33个获奖作品，20个作品进行了展演，以此活动为契机，促进传统文化进校园活动的深入开展。 2.组织开展2018年全国中小学师生书法篆刻展示交流活动，我市共报送书法类作品30幅、篆刻类作品12件、文创类作品4件。我市有34件作品被自治区选送参加全国评选。3.落实教育部语言文字应用管理司关于落实推普脱贫攻坚行动计划有关工作，按照自治区语委要求在各旗市区开展推普情况基础数据调查。4. 参加2018年内蒙古汉语方言调查项目工作会议，按照工作部署开展我市地方语东北话录制工作，截止到7月底，我市地方话语保录制工作圆满完成。 5. 转发教育部等九部门关于开展第21届全国推广普通话宣5. 转发教育部等九部门关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知，组织各旗市汉语委筹划并组织第21届推普周宣传活动，各旗市区活动异彩纷呈，取得了预期效果，按照要求将活动情况上报自治区教育厅语委，得到重点资金扶持的阿荣旗语委进行了专项报告。6.组织第34个教师节教师主题征文活动为大力弘扬全市中小学教师的高尚师德师风，进一步营造尊师重教的良好氛围，9月份在全市中小学校教师和学生中广泛开展以“感念师恩”为主题的征文活动。按照组别分别评选出一等奖3人、二等奖6人、三等奖9人、优秀奖19人，获奖作品将在呼伦贝尔教育局网站和微信公众号等媒体择优连载展示。（三）聚焦重点工作，推进推普脱贫攻坚工程 扶贫先扶智，扶智先通语，推普工作是扶贫工作的重要一环，市教育局认真贯彻落实国务院扶贫办制定的《推普脱贫攻坚行动计划（2018-2020）年》和《内蒙古省教育厅 内蒙古自治区语言文字工作委员会关于做好推普脱贫攻坚工作的通知》文件精神，积极协调政府有关部门，制定并联合扶贫办下发 市扶贫办 市汉语委《呼伦贝尔市推普脱贫攻坚实施方案（2018-2020年）》。同时，指导各旗市区制定本区域实施方案，方案结合“推普周”活动和“推普攻坚行动计划”，以建档立卡人口中青壮年劳动力为对象，动员社会力量参与语言文字推广普及工作，确定时间表和路线图，使其具备使用普通话进行沟通交流的能力，确保到2020年市县推普脱贫攻坚目标。为了使我市退普脱贫攻坚实施方案顺利实施，9月26日在额为了使我市退普脱贫攻坚实施方案顺利实施，9月26日在额尔古纳召开全市退普脱贫攻坚推进会，再次强调退普脱贫攻坚工作的重要性并部署了下一阶段的工作。按照自治区推普脱贫补充通知，10月17日，对全市建档立卡的贫困人口进行了重新核查，全市共有建档立卡的贫困人口76529人，其中建档立卡贫困人口中的青壮年重点人口为971人；贫困地区基层干部的普通话不达标人口为874人；普通话水平不达标的中小幼老师数562人。各旗市区也重新调整了时间表和路线图。推普脱贫工作陆续开展。（四）积极引进资金和项目促进语言文字工作开展1.争取到第21届全国推普周重点支持地区补助经费，共计10-20万元的资助，项目落在有推普经验和热情，推普工作重的阿荣旗。由于国家补助经费的支持，为我市推普工作开展，提高普通话普及率提供了极大的帮助。2.我局还积极引进国家语委其它公益项目改善旗市区教育局的办学条件。2018年我局引进中国福基会叶柏公益基金捐赠内蒙古鄂伦春自治旗叶柏书柜，共捐赠98个学生书柜，5个教师书柜，3000-4000册书籍，价值6万多元。三、对外合作交流工作（一）总体情况 我市主要对外合作交流的国家和地区是对俄罗斯和蒙古。截至目前，外教8个，集中在满洲里。外籍学生，国际学生18个，港澳台8个。对外合作交流还处于起步阶段。（二）认真上报各种数据1.上报自治区教育厅对外合作交流处《呼伦贝尔市2017语1.上报自治区教育厅对外合作交流处《呼伦贝尔市2017语言文字工作基本情况统计表》。2.根据《自治区教育厅关于报送2017年度教育国际交流与合作有关情况的通知》，上报自治区教育厅对外合作交流处“呼伦贝尔市2017年度外事工作总结和2018年度工作计划”和“2017年度教育外事情况统计表”。3.报送 关于放弃俄语教师赴俄留学名额的请示，阿荣旗一中两名俄语教师由于客观原因无法完成赴俄留学。4.向市外事办 报送“呼伦贝尔市教育局关于对教育领域进一步提升对外开放水平的建议”。5.梳理总结呼伦贝尔市近三年与日本的教育交流合作情况，报教育厅。6. 梳理了呼伦贝尔市教育局与俄赤塔市合作交流情况，报市外事办。7.上报 2018年暑假期间国际学生信息表（1人）和2018年暑假期间外国文教专家信息表（9人）8.呼伦贝尔市教育系统近三年与蒙古国对外合作交流情况。9.开展普通高中开设境外课程情况调研。（10）上报教育厅呼伦贝尔市教育局外事工作概况及中外人文交流基本情况一览表。（11）向呼伦贝尔市中俄蒙合作先导区办公室报中俄蒙先导区教育合作交流工作情况。（12）上报自治区《呼伦贝尔市教育局与俄罗斯合作交流情况的报告》。（三）积极争取外事项目 优秀高中毕业生赴俄罗斯留学支持计划项目，阿荣旗一中成功选派 5人，为高中学生创造升学渠道。四、特岗教师工作（一）总体情况自2009年首招特岗教师至2017年，全市共招聘特岗教师 自2009年首招特岗教师至2017年，全市共招聘特岗教师 884 人。4月份开展了呼伦贝尔市“特岗教师”服务期满人员信息统计，我市2018年，共有服务期满特岗教师321人。8月份统计了2015年以来的特岗教师人数，我市2015年以来共招聘646名特岗教师。其中2015年招聘73名特岗教师，2016年招聘82名中央特岗教师和91名地方特岗教师，2017年招聘245名特岗教师，2018年招聘155名特岗教师。近几年部分特岗教师通过参加其他考录等方式，流失了一部分，现有人数568人。（二）乡村教师工作1. 2018年特岗招聘工作根据《关于做好2018年内蒙古自治区农村牧区义务教育阶段学校教师特设岗位计划申报工作的通知》（内教教师函〔2017〕78号）要求，于2018年1月10日将《内蒙古自治区2018年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”岗位设置计划申报表》和旗县人民政府申报需求计划的报告一并上报自治区教育厅。4月末，经教育厅研究决定准予我市2018年招聘155名特岗教师，5月6-9日网报，同时进行资格初审，我市共有1812人通过初审。5月26日笔试，1：3入围465人，于7月8日面试，8月初岗前培训。经过层层选拔，我市今年成功招聘155特岗教师，9月份，我市向自治区教育厅报送“2018年特岗教师工作总结和特岗教师各类统计表”，圆满完成2018年特岗教师招聘工作。为我市6个旗市区（额尔古纳、鄂温克、鄂伦春、莫旗、扎兰屯、陈旗）乡村教师队伍补充了新的力量。根据自治区工作要求，组织各旗市区申报2019年特岗教师招聘计划，全市共6个旗市区进行了申报，共申报195个岗位计划。2.三区人才支持计划2018年度，我市共选派 47人三区支教。2019年，我市计划选派27人三区支教。资格认定工作资格认定工作 （一）管理工作根据教育部、教育厅文件要求，要加大对教师资格认定工作的管理工作，严把教师入口关。我市9月份转发自治区《关于进一步加强全区教师资格认定工作监督管理的通知》，传达管理规范。并再次报送《呼伦贝尔市教师资格认定机构系统操作管理员报备表》，责任到人。根据自治区要求开展各级各类教师资格认定工作情况的自查工作，经过自查，我市各级各类教师资格认定严格、规范、有序，保质保量完成了各批次认定工作。（二）开展春季教师认定工作根据自治区教育厅《关于做好2018年春季教师资格认定工作的通知》（内教教师函〔2018〕43号）文件，春季教师资格5月8日开始报名，6月现场确认，7月发放教师资格证书，春季教师资格认定工作陆续展开。2018年春季全市共1988人通过教师资格认定，其中市本级 957人。（三）开展秋季教师资格认定工作根据自治区教育厅《关于做好2018年秋季教师资格认定工作的通知》（内教教师函〔2018〕101号）文件，秋季教师资格10月30日开始报名，11月现场确认，12月发放教师资格证书，秋季教师资格认定工作陆续展开。2018年教师资格认定中职121人，高中970人，初中655，小学434人，幼儿园711人，总计2891人。六、其它工作（一）配合督导室开展督导考核工作（二）配合扶贫整理科内扶贫工作（二）配合扶贫整理科内扶贫工作（三）配合其它科室开展工作