昨天，终于看了电视剧《你好，旧时光》的大结局，所幸，结局很美好。
蒋川和凌翔茜幸福地在一起生活，她懂他，他更懂她；
奔奔终于走出米乔去世的心理阴影，重新振作起来，要和兄弟干一番事业；
陈桉也快要结婚了，在未婚妻的帮助下，与父亲和解；
辛锐即将得到徐志强的补偿和陪伴；
林杨仍然紧追余周周，周周勇敢地对林杨说出“我愿意”三个字。
《你好，旧时光》生动地描绘了我们永远回不去的青春时代，每个人都有一段热血沸腾、激昂澎湃、张扬个性的青春奋斗史，得与失被展现的淋漓尽致。
世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。不同的家庭背景、家教模式对孩子的影响也各不相同。但，请相信，每个人都在努力变得更好，用自己的方式。
一、权威型抚养方式对应积极友好型的孩子
对孩子高度接受又严格要求的父母属于“权威型”，他们有权威，不独断也不过分放纵孩子，允许孩子在正当的限度内拥有相当的自由，但在他们认为超出孩子知识见解的领域则会坚持对孩子加以限制。
这种抚养方式下的孩子，如林杨、余周周。
为了和余周周一个班，林杨在暑假最后几天偷偷潜入教导主任办公室改了文理分科表；余周周拦下办板报的活却迟迟没有办好，在教导主任快到三班打分的时候，林杨再次为了余周周向教导主任承认是自己潜入办公室偷改文理分科表，争取了时间，结果板报获得三等奖。
林杨被叫家长，通报、处分，不敢回家。
本想回到家迎接父母的教训，可是父母却伤心地说是父母自己的错，怪自己不了解儿子，没有征求自己儿子的意见就替他做决定。
林杨会害怕自己的父母，体现出父母的权威所在。林杨爸妈懂得反省自身，能够给孩子一定限度的自由，尊重孩子的意见，鼓励林杨探索世界。（当然这是在他们不知道林杨到文科班是因为余周周的情况下，他们以为学文是林杨真正的兴趣）
所以，我们看到的林杨，阳光、快乐、勇敢、乐于助人、迎接挑战……
在乐器店门前，余周周看着店里的大提琴眼睛都在发光，妈妈发现周周的兴趣后，让周周用心挑选大提琴，给她买了她最喜欢的大提琴。周周妈妈耐心地跟她讲话，听她说话，最大限度尊重周周……
在周周妈妈去世后，周周由大舅和大舅妈抚养。
大舅和大舅妈是很称职的监护人，给周周无限温暖，处处考虑周周的感受，尊重周周的意见……
周周和林杨一样，热心、勇敢、善解人意、积极向上、心中充满爱……
二、独断型抚养方式对应冲突急躁型孩子
对孩子要求严厉，又在情感上排斥的父母属于“独断型”，他们严厉、武断、粗暴。这样的家庭中的孩子对环境无法控制、得不到满足，感到拘束、愤怒，却不敢表露，常常表现出不愉快。
凌翔茜的妈妈花全部力气管理孩子的学习，时不时地找教导主任、找班主任，打探学校各种情况，想办法让凌翔茜当班长、精选学生会主席，因为可以为高考加分。
自从上了高中，凌翔茜只能学习，也不用练钢琴了，对于妈妈来说，学习成绩就是一切。
凌翔茜成绩下滑，她妈妈偷偷翻凌翔茜抽屉，找到了一些与楚天阔有关的、对凌翔茜来说很重要的物件，把这些物件摔坏扔垃圾桶，全然不顾凌翔茜的隐私权。
凌翔茜终于受不了压力，考试作弊，被叫家长后，凌翔茜妈妈到学校，见面就给凌翔茜一大嘴巴子，只知道凌翔茜把她的面子丢光了，高考也不能加分，自己的心血白费了。
凌翔茜终于爆发，弃考。
她从小就被妈妈逼着做好孩子，要给父母长脸，要在酒桌上表演节目，要考第一名，要最优秀……
她似乎都不知道究竟是为自己而活，还是在替妈妈过那遗憾的人生。
凌翔茜的妈妈因为担心孩子的前途而剥夺她很多权利，在剥夺孩子这些权利的背后，有隐约的道德观念在作祟，她已经忘掉自己的童年希望。
幸运的是，她有蒋川，有林杨，有余周周。他们帮她重新找回自己，做回凌翔茜，哪怕是极其平凡的普通人，但是她开心、快乐。
三、爱会让一个哪怕身体不是很好的人看上去很健康
在电视剧前面的十几二十集，根本看不出米乔有先天性心脏病，因为她看上去太健康。
她积极乐观、拼搏努力、足智多谋、活蹦乱跳、有理想、有追求、为朋友两肋插刀……
她的爸爸老米的出现，让我们知道米乔不仅有余周周的友情包围，更有一个懂得爱会爱孩子的爸爸做坚强后盾。
只要米乔喜欢的，老米都倾尽全力支持她。
老米会拖着疲惫的身躯趴在米乔的病床前，躺在病房外的椅子上，支持米乔一个一个的小心愿，甚至在米乔去世后高考的那天仍然去高考考场陪考，仿佛米乔一直都在……
因为有爱包围，所以我们看到古灵精怪、健康潇洒的米乔。
四、心胸狭隘的父母给孩子带来极大的心理负担
有些父母会把仇恨传递给孩子，孩子在很小的时候就要承担莫名的恐惧和仇恨，真是可怜至极，周沈然就是这样的孩子。
八月长安在小说《你好，旧时光》中写到：
“是他们塞给他一个余周周，所有的争吵和不幸福都叫做余周周，然后他们告诉他，你要忘记余周周，你要当她不存在。”
周沈然和余周周是同一个爸爸，周沈然的妈妈憎恨余周周的妈妈和余周周，说周周是“小贱人”、“野种”，周沈然跟着他妈妈一起憎恨周周。
周沈然妈妈总是带着愤怒的口吻对他说：“一定要超过那个小贱人”、“一定不能比她考得少”……
周沈然从小就要面对妈妈给他的无限压力，自己似乎没有童年，没有自由，只有憎恨、压力……
这样的孩子在小时候没有机会做自己，听着大人的话、承受着本不应该承受的压力和苦难，自然也不会快乐。
五、把孩子当赚钱机器的父母给孩子很大压力
孩子的很大一部分压力来自父母。试想，如果一个孩子连需求金字塔最底层的安全需要都得不到满足，那他能成长为一个多么健康的人？
辛锐就成长于这样一个家庭，妈妈常说她是“赔钱货”，让她帮忙照看杂货店，不给她充足的零花钱，甚至不能满足她基本的对学习用品的需求。动不动就打她、骂她。
可以看出辛锐满满的自卑、不自信，刚转到振华中学时甚至不敢说话。
因为得到余周周的帮助，辛锐幻想自己为大侠，找到向上的勇气，报补习班，成绩一跃而上，考了全年级第一，保送北大。
当她妈妈得知她被保送北大时，不再打她。一连串问号：“不用掏学费？”、“有没有奖学金？”……
得知不用花钱还能赚钱，妈妈高兴坏了。在辛锐的前途还不知道怎样的情况下，开始指望辛锐给她养老，指着辛锐过好日子。
辛锐毕业后自己创业，依然有很大压力，办公室的墙纸破的不像样子仍然不敢装修，熬夜加班，每天陪客户喝酒签订单，担心公司活不过下个月……就在遇到成熟稳重的徐志强追求时都不忘说明自己妈妈不好对付。
A.S.尼尔在《夏山学校》中写到：“孩子应该按照他们自己的意志生活，而不是望子成龙的父母或自以为是的教育家的看法。”
在安全范围内，让孩子按着自己的意愿成长，尊重孩子，鼓励孩子探索，充分信任孩子，他一定会成长的更加优秀。