阅读分享－鳄鱼爱上长颈鹿

只为给你一个全世界最甜蜜的微笑，我将竭尽所能。－－小鳄鱼

作者介绍

Daniela Kulot，达妮拉库洛特，德国人，网络上对她的介绍不太多，我在bing、维基百科上都没找到什么介绍，不过找到了作者的德语网站，设计很cute，有兴趣的同学可以去浏览一下。http://daniela-kulot.de/语言不通也无妨，就当作看图说话，也是蛮赞的。

图书介绍

鳄鱼先生和长颈鹿小姐的故事是一个系列，有三本。鳄鱼爱上长颈鹿是其中的第一本，讲的是鳄鱼先生和长颈鹿小姐如何相遇、相爱的故事。这本故事主要围绕鳄鱼的感受来展开，鳄鱼发现自己爱上长颈鹿之后，设计了一系列的追求方案，并一一实施，可是每种方案都以失败告终，最后还把自己搞的受伤进了医院。几番折腾之后，鳄鱼心灰意冷，几乎就要放弃了。之后发生了什么事情让他们真正相爱了呢？先卖个关子。

适合年龄：2-100岁

我个人认为这套绘本适合全年龄段阅读，老少咸宜。因为，爱是一个永恒的话题。作为父母教会孩子如何去爱，如何懂得珍惜爱，如何表达爱，看起来很简单，但是又很复杂。我们东方人表达爱的方式很委婉，父母对子女的爱往往太沉重，有时候可能会让子女难以承受。所以，作为家长，我们其实也需要学习如何真正的去爱孩子。用他们能接受的方法表达爱。

阅读正文

阅读方法，对于小年龄阶段的儿童，第一遍由父母读，儿童听。从封面开始，然后扉页，把书名、作者、译者和出版社读一遍。让儿童对整个故事有个大概了解，然后第二遍，进行比较精细的阅读，这本书的细节设计的非常棒，每一页都有很多内容和小故事藏在画面中。所以，不妨让儿童仔细观察图画，随后家长再问问题。

下面我们进入细节分析。

第一阶段，鳄鱼不知道自己怎么了，它心神不宁，忽冷忽热，有时候很开心，有时候又很悲伤。大家可以看到，第一页，鳄鱼冷得发抖，穿得很厚，可是长颈鹿尽然在河里游泳。读到这里的时候，我更关注的是故事内容，但是和腾腾一起阅读的时候，她问了我一个问题，说：“为什么长颈鹿在水里？”然后在接下来的每一页，她都能找到长颈鹿的身影。我认为，这是作者巧妙设计之处，虽然是以鳄鱼的视角在展开故事，但是长颈鹿的身影无处不在。这就是“爱”上一个人以后的表现，对吧？

第二页，鳄鱼热得发昏，它把脚放在冰箱里，却还是满头大汗。我和腾腾一起读这本书的时候，腾腾也刚2岁，我刚开始还不太确定她能不能理解什么是“爱”，读完这本书以后腾腾曾经模仿过鳄鱼这个动作，她吃饭的时候把脚放在餐桌下面的隔板上，然后说这个是她的冰箱。因为她小鳄鱼，妈妈是长颈鹿。我也没有给她解释这个故事中讲的“爱”是什么意思，她愿意怎么理解都行，就算不太准确我觉得也无所谓，大概有点模模糊糊的印象就好了。

第二阶段，鳄鱼知道自己爱上长颈鹿了。随即设计了一系列的追求方案，并且设定了一个最终目标——送给长颈鹿世界上最甜蜜的微笑。多么可爱的小鳄鱼啊！随后他开始送花、踩高跷表演、骑自行车表演特技、送长颈鹿喜欢吃的树叶，为此还爬到高大的树木上，还有弹钢琴表演情歌，但是这些种种办法都没有能引起长颈鹿的注意。故事并没有描述为了达到各种表演效果，小鳄鱼付出了多少努力，但是我们可以想象得到送花是很简单，可是要踩高跷，骑自行车表演特技，以及弹钢琴和爬树，对鳄鱼来说都不是非常容易的事情。

我们稍微一想便能发现，这些方案都是环环相扣的，并不是孤立的。鳄鱼送长颈鹿鲜花，这个鲜花是他们第一次相遇的时候出现的那束紫色的小花（这个细节也是腾腾提醒我，我才发现的），可是长颈鹿并没有看见鳄鱼，而是一边在摘树上的叶子，一边在看另外一只长颈鹿（这棵树也可能是埋下的一个伏笔）。同时，还有一个细节，给长颈鹿送花的鳄鱼穿着很正式，穿了小西服，还别了花在胸口。然而如此隆重的出场也被忽视了。接下来，鳄鱼发现自己是因为太矮了，所以长颈鹿才没有看到他，于是，他想踩着高跷去给长颈鹿送上最甜蜜的微笑。结果那天，长颈鹿骑着自行车从他的高跷下面冲过去了，并没有看到他最甜蜜的微笑。随后，鳄鱼发现长颈鹿可能喜欢骑自行车，于是他又练习了自行车特技，跑到天桥上去表演，希望以此吸引到长颈鹿的注意。结果，不巧的是长颈鹿在别的长颈鹿说话，也没有看到他的特技表演。他又去准备了特别鲜嫩的叶子，还打算爬到长颈鹿最喜欢的树上（不知道是不是前面出现过的那棵树），可惜，那天长颈鹿生病了，喉咙痛，去医院开了药，拿着药低着头回家，看也没看一眼她最喜欢的那棵大树和树上的小鳄鱼。鳄鱼还是没有放弃，紧接着，他又决定给长颈鹿表演一首情歌，希望她能听到。结果，小鳄鱼表演那天，长颈鹿带着耳机在听自己的音乐，完全没有听到鳄鱼的情歌。最后，鳄鱼实在是不知道怎么办了，想了一个厉害的办法。他大概是发觉，自己不管怎么表现就是无法吸引长颈鹿的注意，于是他想了一个直接了当的办法，就是把长颈鹿拽下来，这样不就能看到了吗？所以，他的厉害的办法就是——用绳子套住长颈鹿的脖子，然后把她的头拉下来。

看到这里，实在是很佩服作者，居然能想到这样的方式来表现成人世界的自我中心认知。鳄鱼一定是很爱长颈鹿，才会要想法设法的给她看到世界上最甜蜜的微笑。可是这时候的鳄鱼，已经忘记了思考了，他根本没有考虑过，如果长颈鹿的脖子被套住，长颈鹿会有什么样的反应，他只想着这样长颈鹿就可以看到他和他最甜蜜的微笑了。结果，长颈鹿被套着脖子之后吓了一跳，她把头向后一甩，鳄鱼就被甩进医院了。腿骨折了，打着石膏。小鳄鱼在医院里躺着，肯定伤心极了，花也蔫了。他可能经历了很多复杂的心理斗争，最后在他出院的时候，他已经完全放弃的了希望，再也不能给长颈鹿最甜蜜的微笑了。

然而，希望在转角，就在这时个鳄鱼和长颈鹿都没有看到对方的时候，他俩撞在了一起。都倒在地上，两眼冒金星。就是这样一个戏剧化的场景，让长颈鹿看到了小鳄鱼最甜蜜的微笑。于是，他们就在一起了。这是一个温暖的结局，他们生活在一起以后，还发生了一些列的故事，一本叫做《搬过来，搬过去》，另一本叫做《天生一对》。大家如果有兴趣可以找来看看。

我和女儿腾腾都非常喜欢这一系列的故事，希望大家也能喜欢，祝阅读愉快！BYE～

The End