古有关公耍大刀 今有小易易鞋跟高（一）

文学创作往往被看做是作家的一种天赋，而这种天赋是不能被学校培养的，这也是为什么大学中文系形成了“不培养作家”的传统。但是，近几年，国内兴起了一个最新的写作流派——创意写作。创意写作我认为最重要的关键因素在于指导学生观察生活、体验生活，从而培养孩子们的“敏感力”。教他们学会敏锐地捕捉生活中的一切可以与大家分享的写作因子，然后用自己的话语，真实地把自己看到的、感受到的与他人分享。基于这样的认识，开学初，我设计了一个“高跟鞋”的情境，结果发现只有三五个孩子对这个话题比较敏感，并用日记记录。于是，我就以“高跟鞋”为主题，以“顾大妈”的文章为载体，教孩子们要善于发现生活中有趣的事物，善于与人分享自己生活中的乐趣，慢慢告别写作恐惧症。———小肥皂创意设计之一 （PS：“古有关公耍大刀 今有小易易鞋跟高”这个题目，本来是王同学的，现在被我窃了来。嘎嘎～～～）

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小易易的”武器“——高跟鞋

文：周灵佳

鞋子有许多，有大的皮鞋，有花哨的小凉鞋，还有舒适的运动鞋......但我要为我亲爱的小易易设计一双天底下最好的高跟鞋。

记得是在开学的第一天，小易易对我们说：”同学们，一个暑假过去了，你们一个个长得真快，大多数同学比我高了，所以以后我决定穿高跟鞋，你们谁要是不听话，可有好果子吃了哟！“话音刚落，全班同学一齐哈哈大笑，可事实上，我们每个人的心里都害怕的很，有的同学还小声嘀咕道：“这下完啦，以后再调皮可是得要小心了。”

第一天，没看见小易易穿高跟鞋。

第二天，还是没看见小易易穿高跟鞋。

第三天，仍然没看见小易易穿高跟鞋。

很多天过去了，小易易依然没有穿高跟鞋......

为什么小易易不穿高跟鞋呢？我冥思苦想，百思不得其解。突然，一个念头 从我脑袋上呼啸而过，哦！一定是因为小易易穿高跟鞋太累的缘故吧！嗯，就让本天才用毕生所学来的本领，打造一双举世无双的“超赞”高跟鞋，献给我最最敬爱的小易易吧。

首先，鞋面一定要简单大方，才能符合小易易的高贵气质，鞋子的颜色最好选择白色，面料一定要选用上等全牛皮皮料制作，这样才能更好的让小易易的脚得到充分的呼吸，达到舒适自由透气的目的。鞋跟一定不用太高，虽说高一点能让小易易的身材更加挺拔，但是，鞋跟一旦高了，走起路来不大方便，一堂课站下来肯定会很累。所以，我决定，鞋跟的高度就只能是5厘米吧。这个5厘米也是有原因的哈，嘿嘿，5厘米的跟，如果哪个调皮蛋不听话，这一脚下去，肯定会疼啦，知道了疼就会长记性，当然就会改正啰。由此以来，鞋跟正好帮小易易解决了难题。

其次是鞋底，我觉得还是要用上纯天然橡胶防滑垫 ，因为纯天然的橡胶不仅仅是防滑  耐磨，最重要的是对小易易的身体没有伤害，天然的最安全，安全的，健康的就是最好的，也是最完美的啦。

把这双鞋子送给小易易，她一定是喜欢的不要不要的啦！

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易氏高跟鞋

文：顾静雯（号称“顾大妈”，毒舌一枚

开学时，老师就说过要穿高跟鞋。

原因一：因为我们现在营养好，长得太快了，所以……

原因二：因为现在的我们太不听话，而高跟鞋的鞋跟也算得上一个“武器”，可以用来踩人，所以……

这令人闻风丧胆的高跟鞋是多么令人好奇啊！

首先高跟鞋要想把人踩疼，跟一定要细、要小，如果是那种宽大的，踩人跟被东西“砸”了也就没什么不同了。

其次就是鞋跟的高度，鞋跟不仅仅是为了当“武器”，更多的是为了增加老师的身高，所以跟一定要高，一定要非常的高，十几厘米都是可以的。

再次是鞋的颜色。老师展现给人的是端庄、典雅的气质，所以颜色不能俗气，也不能过于华贵，因此鞋的颜色，我想应该是黑色的。

最后是鞋的款式。对于高跟鞋的款式我觉得一定要小巧而又高雅，虽然我现在的设计水平还不够，但是我想象这高跟鞋的款式，应该是简单大方而又舒适。

看！黑色的高跟鞋，十厘米左右高的跟，还有3公分的防水台，这样会使老师的身姿挺拔却又不会太累。鞋面干净，不要过多的装饰，这样显得简洁大方。最重要的是鞋的材质，一定要是头层牛皮，这样鞋子透气性好，软硬适中，能尽可能的保护老师的脚。

这样，一双即好看又舒适，还“厉害”的易氏高跟鞋完成啦。

备注：原因一   “所以”后的“......”表示由于我们长得快，都赶上老师的高度了。

原因二 “所以”后的“......”表示鞋跟可以踩人，而且非常的疼。

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一双高跟鞋

文：李乐瞳

今年一开学，易老师就宣布了一件事，她郑重地对我们说：“同学们，告诉你们一个‘好消息’，今年对那些不听话的同学，我不打算用书、手、尺子拍了······”易老师的话还没说完，全班就“轰”的一声炸开了锅。同学们七嘴八舌的讨论着老师可能会用什么样的方法修理不听话的同学。这时，易老师发话了：“安静！今年我打算穿高跟鞋，谁不听话我就踩踩，看谁先‘享受’到我高跟鞋的特殊服务。”

今天，老师就让我们帮她设计高跟鞋。我一回家就开启冥思苦想模式。一会儿在纸上画来画去，一会儿又把老妈的高跟鞋翻了一地，一会儿看看窗外，一会儿扳扳手指，硬是想不出来该怎么设计。

忽然，下线许久的智商终于上线，灵光一闪，我就想出了这个创意：首先，易老师的气质是成熟、端庄、典雅的，用黑色做鞋的底色再好不过了。鞋跟的高度呢，因为易老师的海拔不高，鞋跟太矮也不行，但是太高的话易老师走路又容易摔跤，大概就在6-8厘米之间吧。鞋面上不要有过多的花纹装饰，简单一点即可。另外在鞋头和鞋跟下面嵌上金色的小圆钉，不能太尖，不然会扎到脚。

这就是我设计的高跟鞋，怎么样，还不错吧？

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一双令人闻风丧胆的高跟鞋

文：杨劼

今年我们已经六年级了，我们六（1）班是整个六年级中最调皮的班级。于是，我们的班主任——小易易决定用一件新的神秘武器来治一治我们六（1）班的小调皮，是什么呢？——高跟鞋。

 我和同学们一样，天天关注着小易易有没有穿高跟鞋，大伙儿每次都找借口到老师跟前去，瞧瞧老师是不是穿了高跟鞋，一看没穿，就活蹦乱跳地跑开了。小易易老不穿高跟鞋，弄得同学们又多了一件心事儿，那就让我来为小易易设计一款美丽又舒适的高跟鞋吧！

首先呢小易易穿高跟鞋，是为了踩我们班小调皮的脚，所以一定要踩得疼才有效，于是鞋跟要用一块完好无损的木头，而且要在下面做一个软垫子，让小易易踩的更舒服。这样就可以让小易易的高跟鞋起到“绝杀性”的作用。

其次，一定要漂亮，这样就可以让小易易的美丽全部散发出来。我不同意“顾大妈”（一位同学）的说法，谁说老师就一定要端庄了，要穿黑色了？我们亲爱的小易易就像是我们的好朋友，在我们面前，小易易不用那么端庄。端着老师的架子，这样反而失去了我们和小易易的无话不谈了。老师们都有自己的特点，我觉得银灰色才是小易易的不二选择——神秘又不失优雅;优雅又不失活泼；活泼又不失那一份高端的气质。相信小易易穿上一定会俏丽非凡的。

最后是鞋的舒适度。鞋穿在小易易的脚上一定要舒适，得用上好的皮料和布料制作，那样才堪称完美。

不过我相信小易易的高跟鞋只要一踩下去，被踩的那个地方一定不好受，所以我要努力不让小易易那令人闻风丧胆的高跟鞋，落到我脚上。

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                                高跟鞋

文：钱玉婕

今年的开学第一天，老师说：“她要穿高跟鞋，要用高跟鞋这个武器来惩罚不听话的同学，而且高跟鞋的跟很高，有5厘米那么高。"

 易老师爱穿一双红色的高跟鞋，上面带一个红色的蝴蝶结，跟是水晶的，看起来很漂亮。易老师在教室里走来走去，经过我的座位前时，我觉得易老师长高了许多，像一个巨人。这时我心想：今天千万别出错，我要好好听讲。否则，易老师的高跟鞋武器就会拿出来。看易老师那细细的、又很尖的鞋跟，如果踩人会很痛的。

 有一天早读，我们班同学听到＂笃，笃⋯⋯＂的声音，就有人说易老师来了。教室里顿时变得安静了，下位的同学也迅速坐到座位上去了，玩具也收起来了，大家都开始认真地读书。

  易老师进教室看了一下，同学们很认真，就踩着高跟鞋走了。＂笃，笃⋯⋯＂声渐渐消失，教室里立刻又热闹起来。说话的又开始说话，打闹的又下位打闹，玩玩具的又开始玩玩具……这时，走廊上又传来了＂笃，笃⋯⋯＂的响声，下位的同学反应那叫一个快，一下子飞到自己的座位上，有的还撞到一起了，都不管那么多，使出吃奶的力气跑到坐位上。有的还大口喘气，有的慌慌张张的把书都拿反了，还装着读书。

身影从教室外面掠过。哦麦嘎！原来是别的老师！大家虚惊一场，看来是跟高跟鞋捉了一个迷藏。可是，大家谁也没有刚才的模样了，仍继续读书。

  易老师高跟鞋的神秘之处，我们总算领教了！