如何阅读英文小说(学习笔记)

– 背景知识 – Zeus

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宙斯（Zeus）是古希腊神话里统治宇宙的最高天神，统治宇宙。在罗马神话中，宙斯的名字是Jupiter，木星的名字Jupiter就是起源于此。

他住在奥林匹斯山，心情好的时候，希腊阳光明媚；哭的时候，希腊就下雨。他以雷电为武器，维持天地的秩序。

上面的这座雕塑就是存于卢浮宫的宙斯的雕塑。                                                        注释:延伸阅读（关于这座雕塑有一个有意思的小故事：这座雕塑最开始刻画的是古希腊神话中的医神Asclepius，也是太阳神阿波罗的儿子。后来一位雕塑家Pierre Granier在这座雕塑上雕刻了右手高举雷电，所以才被作为宙斯的雕塑。）                                                        【今日格言（Moral）  】                                  1. Prepare today for the needs of  tomorrow. 未雨绸缪（预先做好准备）。                                                            2. We should never look so high that we miss seeing the things around us. 我们仰望星空的时候，也不能忘记脚踏实地。（我们不能看得太高以至于忽略了身边的事物。）                                      3. Don't hurt yourself to get revenge on another. 不要为了复仇而伤害自己。                                                                4. By hurting others, we often hurt ourselves. 害人终害己。                        5. People often blame their misfortunes on their friends, rather than their enemies. 人们总是把自己的不幸怪罪于朋友身上，而从不怪罪敌人。                                                                6. It takes all kinds of people to make human society work. 社会的发展需要每一个人的努力。（每个人都能各司其职，社会才能良好的发展）

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(重点方法)不带着语法的包袱阅读，有的同学读英文书觉得会读累、读困，很大一个原因是总是推敲每个句子的语法。(阅读途中还会遇到不认识的生词加上花很多时间去推敲语法，所以阅读经常进行不下去)

SO我们该在阅读时纠结语法吗？

——这取决于你的阅读目的与时间状况。                                                            1、如果是想以培养英语阅读兴趣，那么就选择泛读，理解文章大意就已经足够了。                                                          2、如果想进行应试方面提高，那么就要去选择精读：第一步仍然是理解大意，之后第二步才是再从当日文章中选取一小段来进行语法分析。

但是这还远远不够。                            【语法】是一个长期过程，要经过长期的课堂教学，查看语法书籍，并不断进行专项练习。这个过程是艰苦、枯燥的，而且很容易丧失学习英语的兴趣。【语法】是人为总结出来的语言规则，记住“先有语言，再有语法”。语法的最大功劳在于，老师通过语法把一门外语的表达规律和基本特征，系统地、快速地传达给外语初学者们，让初学者们可以识别、模仿这门外语。

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对于大部分EFL(English as a Foreign Language）学习者们，可以把它当成是“浮板工具”——在不会游泳的时候，借助它熟悉掌握水性，掌握游泳的姿势和技巧后，丢掉浮板。同理，在完全不了解一门语言的时候，想快速上手，可以借助语法，接着在掌握这门外语的表达规律后，丢掉语法。完全地丢掉一门的外语的语法，还能表达自如，这当然是很理想的状态，这需要时间和量的累积。BUT!!! 重点是，对于作为非语言学研究者的我们来说，解析文章的语法不是我们阅读的目的，至少不是终极目的。

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有时候大家可能会遇到一个表达，觉得“咦，这句话怎么不符合我学的语法规则呢？”老师可能会告诉你这是一个灵活的表达/口头表达/固定搭配。但从语言学的角度讲，我们可以从2个角度去理解语法：

1.规范主义学派（Prescriptivism）认为，固定语言应该遵循连贯、一致的规则。

2.而描述主义学派（Descriptivism）认为，变化和适应是语言天然、必要的组成部分。所以，下次再看到所谓“不符合语法规律”的表达，不头痛，只要这个表达是源于native speaker，那么我们就可以放心大胆去积累、运用。Don' ask why；think about how.                            【如果你把小说当成课本，并且读书时间充裕】英语基础较弱的同学，在读到这些包含“难点”的长句时，觉得自己理解了大意，但又觉得不够准确，，总觉得非要分析清楚了每一个长句的成分和结构，叫出了“先行词”、“后置定语”、“反身代词”等等这些语法术语，自己才算彻底读懂了文章，悬着的心才能放下。这其实是在把阅读文本当成语言学习材料（TALO, text as a linguistic object)的心态，目的是learn to read，而非read for fun。

但是去追根究字，非常费时费力，如果你能每天读完10~15分钟的文章，在理解内容后，还有充裕的时间去推敲语法，而且每天坚持，那么你可以这么做。但是不可以因噎废食，我们不该让“语法”这顶帽子抹煞了阅读的乐趣，如果坚持不下来，就不用死扣语法，保证读懂情节、坚持阅读是首位重要的。

【如果你读小说是为了感受情节乐趣，并且阅读时间有限】如果你把文本当成我们获取信息和知识的媒介，文字的排列组合方式（遣词造句）不是你最为关注的东西，你在意的是文章内容。那么你其实是信息获取型读者（TAVI, text as a vehichle for infomation)。

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由此，你在阅读中不会过度关注语法，你更在意故事情节的发展，人物角色的形象，环境描写的意图等等。回归到阅读的本质，是在read to learn。再加上你平时工作生活就非常繁忙，那么每天抽10多分钟读小说的一个章节，就已经是足够的阅读输入了。所以，选择什么阅读方式，都是取决于自己的自身情况。但是对于现阶段的同学们，我们主要提倡read to learn，重在理解文章，而非深挖语法结构。             

后记：以上为英语阅读笔记Day2(终于知道了为什么学英语一直学不下去的原因了，培养语感不去纠结语法先照着书本阅读下去，跟中文的RIA阅读方法一样，RIA指快速阅读下次再来具体介绍)。