2019-12-29

12月27 号举办了今年最后一次线下书友会，给今年画上一个圆满的句号。

回顾：这次选的是《如何阅读 一本书》，选这本书的目的是因为自己想好好再读读这本书，明年扎根下来用心好好读书。这本书逻辑结构清晰，一目了然，但是开书友会却有点枯燥单调，自己的能力也只是就书论书不能多延伸。

目标:通过准备书友会让自己对这本书更加深入学习了解如何好好读书的步骤和细节，并带领大家了解如何读书才能让一本书真正属于自己。

结果：基本让大家学到了作为一个读者读完一本书我们要提出四个问题：1、这本书在说什么？2、作者细说了什么？是如何说的？3、书里的观点有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？4、这本书和我有 什么关系?

了解阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题 阅读，并详细了解分析阅读的具体步骤，在生活中运用起来做一名成熟的阅读者。

反思：

亮点：1、做了思维导图。2、运用投影仪。3、增加了花艺活动。

主观原因：1、思维导图是为了自己理清思路，也给到大家一个清晰的结构。2、和会员米特主动合作花艺活动增加书友会情趣和多样性，吸引大家参与。3、投影仪减少了自己记不清，忘记的尴尬局面。

客观原因：场地有投影仪、鲜花活动比较吸引人。

不足：1、内容死板教条缺乏互动和趣味。

2、没有按时开门，让会员等的时间过长，影响大家的情绪。

3、不能对规则做更好的解读和用事例说明，缺乏灵活性和声动性。

主观原因：

1、自己的能力水平有限，自己不能更好的理解规则和灵活运用说明。不能给别人自己没有得东西。

2、虽然提前沟通好开门时间，但没有强调不能推迟开门，没有引起对方的高度重视。

客观原因：1、用他人的场地不能把控开门时间和对方的行为。

2、所选书籍论说性强不、事例都是外国科学论著不好引用。

规律：1、选书籍不能只考虑个人喜好，要看对整个读书会的效果好不好。

提升行动计划：

开始做：1、按照所学开始读书

2、和合作方谈时间观念。

3、考虑书籍内容对书友会的效果。

停止做：1、只考虑自己的喜好选书，应该调查一下

继续做：1、继续增加花艺合作。

2、做App用投影仪。

3、做思维导图。

4、即使没做好也不要放弃，坚持下去。