【原创105】《小张同学的练字故事》连载一

第一天：行书象猫？第一次听说耶！

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流火七月，天气热。知了天天都在聒噪不停。高一文科（五）班的小张同学放暑假了。

本学期他的成绩在班上名列中下游，平时苦于写字不好速度偏慢有些烦恼。他想用暑假两个月时间把这个写字问题解决一下，为日后的学习抄笔记做作业还有考试作文卷面提分助力。他父亲得知儿子的想法后很理解他，便委托了一位认识多年的大学语文老师朋友林老师来教他练字。

小张同学他当下写的字是这样的，小张父亲把他的字拍照然后微信发给林老师看，林老师看了五分钟马上回复说没问题。小张父亲于是就约好明天叫小张过去找他。林老师当即表示欢迎。并且叫小张明天带一本笔记本过来学习。

这天上午九点半，小张同学来到林老师家里请教练字问题，

【小张】林老师早！我想请您教我练字！

【林老师】好啊！你父亲把你的情况跟我说过了，我看你的字基础还可以。结构还算基本端正，有很大的希望在这两个月时间里改进练好。

    【小张】真的吗？那太好了！！谢谢老师！！可是林老师，我应该从哪里开始练起呢？

【林老师】你现在的问题是笔划比较呆板，写得不够流畅，笔法没有基础，所以写字速度不快是一大主要问题，因为你们现在高中阶段学业繁重，平时作业考试书写量很大，如果练楷书的话平时写字速度会慢很多，这样会很大程度的影响学习成绩，我看你的字结构基础还行，可以直接练行书，边练边学习笔法和纠正结构。练好行书对你的书写速度有很大的帮助。

    【小张】什么是行书？就是连笔字吗？

【林老师】对，也可以这么叫，正式叫法是实用硬笔行书。俗话叫连笔字。

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这时候，林老师家的一只黑猫跑进来，在客厅里悄无声息的到处游走，林老师叫小张观察猫的行走体态，看了两三分钟后老师发问了，

【林老师】小张，你知道猫走路的感觉是什么吗？

【小张】我感觉它蹑手蹑脚的，有时候下脚很轻的挪动，有时候上窜下跳的很溜。。。感觉很活跃，象是动如脱兔、静如处子这句话所描述的一样。

【林老师】你的比喻很好，但还没有把感觉说到位，猫的这种运动感叫流畅生动连贯，其实跟我们写行书是差不多的感觉的，行书也讲究流畅连贯生动，如果一只猫它一只脚受伤了，走起来一拐一拐的，你还会觉得有这种感觉吗？肯定不会对吧？

还有一个，我们学写行书的过程中，结构、笔法、笔势、理论，这四个方面就象行书猫的四只脚，缺一不可，如果其中任何一只脚拐了，就象猫伤了一只脚，整只猫运动起来感觉就变了。

这个你做一下笔记，我们学习要养成记笔记的好习惯。因为老师刚才讲的要点，有关写字的四个方面，我们以后会每一个都学到。你要记下来。

【小张】好的，我记下了，行书猫？！哈哈！我第一次听说耶！老师你的意思我好像有点理解了，那我要怎么开始呢？

【林老师】这样，你今天回去之后抽空写一页A4白纸，用我们平时写作业的中性笔，找最常用的文字来抄，不要抄文言文和生僻字多的文章，用你平时正常的水准和速度来抄，顺便计个时，写一行空一行，抄一百五十到两百字左右就行了。然后明天拿来给我看。这是你的第一个小任务。叫做原始字体取样。你把我所说的要求记下来，回去写好明天带过来。

这时，林老师拿出了两张他写好的书写样张给小张同学看：

吴老师的字

【小张】哇！林老师您的字太漂亮了！这就是行书么？我真的能练到这么好么？

【林老师】是的，这就是实用硬笔行书，只要掌握了方法，暑假用两个月时间要练到老师这样也不是很困难的事，你父亲跟我是多年的老朋友了。老师会好好的教你练字的。

【小张】好的，那我回去写了明天带过来。。。。谢谢林老师！我先回去了，明天再见！

【林老师】好，回去要把今天老师所讲的内容做个笔记，咱们明天再见！

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未完待续

林老师微信号（QXZ2014abc，前三个是字母），欢迎想练字的同学加我的微信咨询。文中的字体是林老师真实手写，有示范书写直播回放欢迎大家参考。

注：林老师教练字是收费的，两个月时间学费共400元（先付后学按月交），用直播平台教学，三天做一次直播实时指导（会把你的字打印出来做成直播）。主要是教会你学习全套的练字方法和基本理论，能帮助你在工作学习生活中写出一手成熟到位的实用硬笔行书。