2018,明媚的开始

一年之约开始在一个明媚的早晨,对每个人来说,都是个好的开始。

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今天很郑重地翻开潮汐日历。

入了潮汐日历的原因,一个是喜欢他们制作这本日历时的用心与措辞,更大一个原因是想孩子在每天撕一页日历的过程中是不是可以更加具体的感受到时光的流逝。这也是做时间管理教育一个很好的入手。

日历制作的很简洁,每天有一个内置小程序可以聆听一段大自然的声音,流水、虫鸣、破晓,基于对造物者的敬畏,对自然声音的向往,我对这本日历还是充满期待。

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告诉想想(孩子小名)今天晚上睡觉前你可以撕去一页日历啦。想想从2017年12月开始就一直问:妈妈,今天可以撕一页日历吗?今日终于可以如愿以偿。(上图为图片版的,实物是以前那种可撕日历)

新的一年,我给这个小平台改名为“一年之约”,想作为自己和自己的一个约定,自己和家庭的一个约定,也是自己和关注着我的朋友们的约定。我希望这一年的时间可以稳定的记录下稳步的成长,在这一年里,我会继续学习和输出下面这些对自己的约定。

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1、继续践行正面管教,获取正面管教学校讲师和正面管教父母讲师双证,分享对正面管教的实施和思考,与更多的爸爸妈妈一起培养内心有力量的孩子。周更一篇教育文

正面管教工具卡分享和使用(卡片的理解)

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正面管教在课堂(因在教育机构任教,有一定机会运用正面管教帮助孩子理解和进行PD教育,正面管教属于社会情感教育SEL的一部分,社会情感教育在当今社会已经变得格外重要,毕竟信息时代,软性实力更能决定一个人是否可以幸福的生活,是否能够走得更远。)

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正面管教在家庭(如果你也被情绪牵着走,谁来带领孩子呢?)

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2、将价值投资进行整理输出,周更理财文章、价值投资文一篇。金融行业从业三年后,没有放下对理财和资本层面的思考,2017下半年参与了一些价值投资的学习,从小到大被所有同学封为学霸,其实并不了解自己有多少分析力,如果可以将价值投资的内容分享出来,也算是对自己分析力的一次肯定。也希望2018年可以成为长投分析师

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互联网下的保险(不得不说,互联网给保险业带来了新的挑战,也给普通民众带了新的福音,我承诺要详细整理出意外险、重疾险、普通医疗险、高端医疗险的定义、区别及详细举例,让每个人都可以清楚自己家庭的真实需要以及更好的理解、搭配各个险种)

安全且收益高的懒人指数基金定投

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财报之综合损益表

财报之资产负债表

财报之现金流量表(财报三表各有什么意义,从财务层面看公司的过去、现在和将来)

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公司估值(价值投资的核心是用低于该公司价值的价格买到该公司,估值是核心技能,这也是今年要实践的重点)

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价值投资知识习于水湄物语和小熊老师创办的长投学院,以及朋友田总的价值投资之眼,还有螺丝钉的十年定投赚十倍。

3、目标三级拆书家。入拆书帮上海申活分舵很久了,鉴于自然教育、正面管教、价值投资的学习一直没有好好参与打怪升级的训练,希望2018年在每一次的拆书活动中能够真正的提升自己拆书、关联、运用以及沟通、表达的能力,感谢带我入坑的朋友们和师傅。(拆书学院由赵周老师创办,在全国各地有分舵)

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在这里为什么要特别发成人学习理论的图片呢?这也是我选择拆书的原因,因为像之前所说我的确从小就是学霸,可是我的学霸特质并没有改善和改变我的生活多少,那是因为我还停留在学院式学习的层面,我们需要向成人学习转变,你读过多少本书,记得多少书中的内容不是价值,这本书里有一段话对你的生活产生了影响和改变,你把它组建在你自己的知识体系结构里,那才是价值

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在约定的这一年里,我也要把在拆书过程中遇到的好书分享给大家。

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4、自然教育老师。感谢腾讯公益和小路自然教育中心提供的培训和锻炼机会,开年春天将“社区一小时自然教育”的活动继续实践完整。

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用一年的时间完善自己的知识体系,借助正面管教的工具、参照流水工作坊的感知意义、运用人本主义心理流派的观念。

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让自己的孩子和身边的孩子可以更加简单的接近自然,从自然中吸取力量,体验心理学层面的高峰体验,获得内驱力,训练感知力、注意力、观察力。

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我深信一名孩子通过对自然的观察,理解和思考,可以让他具备面对学习所需要的技能、面对生存所需要的技能以及情绪管理自我调节中所需要的技能。它也是家庭亲子活动里很好的一个选择。

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在此,也再次期待和祝福亲子野界looper在2018年绽放,开业后也希望家长、孩子们多多关注和捧场。

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5、天赋优势辅导师,如果可以选一个方向,希望自己有机会在青少年天赋寻找及优势规划领域里深耕。这是一个结合心理学、方法论以及战略层的方向。

为什么会对青少年天赋优势辅导师感兴趣?读心理咨询师课程的时候我对先生说我想做积极心理学方面的。在人生很迷茫的时期,我曾对闺蜜说,我真的多么希望将来的孩子们可以在初中高中阶段就了解自己的性格气质、清楚自己的方向、不再在工作多年后发现自己不喜欢,却因为试错成本的提高,耗去大量的时间精力在纠结中,进退两难。

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上图为追求价值的学习和基于天赋的学习的区别,转自三川玲公号里白滔滔写的“让天赋变现”的文章。天赋优势辅导师是刘佳老师创办的enlight(殷莱学堂)里的教育内容。

感谢在2017年的年末,我接触到关于天赋优势辅导师,属于积极心理学的门类,又可以让大家基于优势去生活去学习,真心的祝愿将来的孩子们可以发现自己的天赋、看到自己的本心,更加从容、坚定的去强化属于自己的优势,基于优势成长。

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短板理论和长板理论在教育理论里已经不算新奇的概念,但是我们还是习惯补拙,并非扬长,是因为我们都不够了解与接纳自己,没有方法认识自己,觉察自己。

用量化的方式去记录自己的天赋,借助专业评测,找到天赋,思考天赋,分析路径,完善知识技能,方能成为那个基于优势而生活的自己。

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我想起芬兰天赋教育里的一句话“当每一个人都是幸福的普通人,都在做着最好的自己,这个国家,同样具有竞争力。”

新的一年里,愿我们可以一同成长,在很多个一年之约后,细数自己曾经的日子,感谢那个愿意做出约定和改变的自己,让人生渐渐变得丰满。

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补充:在上面这些领域里,我并不算优秀,但是我知道我是基于自己真心的热爱、理解和深层思考上在做践行和输出,同时我更知道,有上帝在带领和祝福我的方向。

在基督里,有一种清澈的智慧,会让人变得越来越自由。 阿门

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