关于写作榜样和“文风”

不知死活的参加了欢喜的写作行动营，积累见感思行1000个卡片。又给自己挖个坑。。。

见：##

没有范例的学习只能是低水平的重复，永远提升不了写作水平。定要找一个写作榜样，作为范例研究学习。富兰克林（Benjamin Franklin）通过总结和模仿艾迪和斯梯尔的文章，学会了写作。雷蒙·钱德勒（Raymond Chandler）也是如此学会了写作侦探小说。你要找到模仿的范例，它可以是历年的普利策奖获奖文章，也可以是王小波、艾科、毛姆、张爱玲、阿西莫夫、纳博科夫等一流作家，也可以是你喜欢的文字作者，先找到，进行刻意练习，你要写下他们的开头、结尾，用「见感思行」拆解成自己的，将来写文章就可以复用。

感：

加入007一年时间，“文风”这个词几乎从没出现在自己的脑海中。对于写作，我的初衷是作为一个学习记录，或是梳理自己思路的工具。这一年下来，每周一次的作业我几乎也是这么做的，复述或者罗列自己学到的一些知识，大多是清单式的，类似于写公文报告，分一、二、三，最后是结论，自己的一些思考等。开始觉得挺好，学习有迹可循，但是写久了就会觉得在写作这件事上没什么进步。思考简单直线化，知识依然是孤立的没有串联起来，而文章（如果还能称得上是文章的话）也乏味、说教。我隐约感觉到，写文章，哪怕就是写给自己看，也需要有血有肉，人的大脑善于记忆形象、有联系的事物，光列个清单是远远不够的。

思：

回到欢喜老师让我们找写作榜样这件事，我毫无头绪，想想自己看过的书真得寥寥，看小说只关注情节，看工具类的书就注重操作性，几乎不去关注作者是怎么写书这件事本身。群里的小伙伴发言的不多，有几个推荐王小波，我估摸着很大一部分小伙伴和我一样对“文风”这件事一无所知。我于是随大流下载了王小波的杂文书《沉默的大多数》翻了一下，怎么说呢，刚看觉得挺乱的，举例多、信息量大，所谓的黑色幽默有点让人不忍直视，带着很强的时代烙印。但是看下去，不得不说，很有说服力，看起来充满嘲讽、感觉很酸爽。

群里有个小伙伴以他的文章开头写了一张卡片，看完佩服得五体投地。分析了开头的引子，故事推开的时间线，时间和空间的转换，画面感等等，最后还仿写了一段。深觉自己段位太低。虽然我现在还无法通过看一篇文章就能说出个道道来，但这件事提醒了我，应该多看些经典，看得时候要多注重行文结构特点。想一想为什么会觉得有的文章好看，而有的文章看不下去。增加文章的画面感，不管是写作，平时和人交流也是一样。我们不是机器，是人，应该更鲜活一些，做个有趣的人。

行：

除去工具书，看一些杂文、小说，比如王小波的系列作品。提升一下自己的文学鉴赏力，多积累一些素材，有感悟的时候多尝试仿写。