[绘分享「英文启蒙规划师」训练营] 实践第一周复盘

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068 淑娟

      随着实践周的到来，考验大家的时刻到了，我既激动又紧张。激动的是我有机会可以把理论付诸实践，不枉费我之前的努力付出；紧张的是我能否写出让人眼前一亮的自我介绍，能否链接到规划对象。庆幸的是一切都很顺利地进行着！

      在和规划对象详谈之后，我发现对方的宝宝和我自己的宝贝情况很相似。而且我喜欢画简笔画，做手工，自制绘本和游戏的道具。我把这些都融入英文启蒙规划中，把寓教于乐、多感官教学方法与重视“基本功”训练的理念相结合，让孩子们在快乐中学习的同时打下了坚定的基础。为了把英语启蒙做到最棒，我利用自身作为高中英语教师的优势，深耕幼儿英语启蒙，结合儿童认知发展特点，用科研的态度对待启蒙过程中遇到的小事。我阅读过无数关于英文启蒙的书本，参加过英语启蒙规划师培训，并有龙凤萌宝的实战经验，所以我坚信自己能给出合理的规划书。

        对规划对象:宝宝大林的整体规划已经完成。通过对规划对象的详细分析，我认为此次规划不仅是对宝宝的启蒙规划，而且也要给宝妈一些建议。宝妈要明确目标，梳理资源，自我提升。这是为宝宝顺利踏上英语启蒙之路的第一步。只有这样，对宝宝的规划才能顺利执行，才有意义。

        针对宝宝大林的情况，我发现这次规划可以按零基础启蒙的思路展开。第一步，以童谣磨耳朵。第二步，用绘本来进行亲子共读，共唱。第三步，自然拼读和高频词，两手抓，两手都要硬。第四步，利用分级读物，拾级而上，实现自主阅读。

        我相信如果宝妈按照我的规划执行，宝宝大林在英语启蒙上会有质的飞跃，实现自主阅读。宝妈对我的整体规划很满意，我对此很欣慰。感谢绘分享英文启蒙规划师认证课！我愿意和宝妈分享一切成功的经验，为她排除英语启蒙路上的雷区，希望接下来的童谣、绘本、自然拼读和高频词的规划依然能令她满意！