300017 胡钰沁
《獾的礼物》文图/英国苏珊·华莱（Varley,S.），1961年出生于英国的黑池（Blackpool），作家。自幼喜欢画图，在曼彻斯特综合技术学院学习插画。四年的学院生涯，由于良师益友环绕，对她日后的发展，带来了决定性的影响。1984年，当她还是一名学院学生时，就完成了第一本图画书《獾的礼物》。此书一出，即一鸣惊人。苏珊·华莱不仅获得了鹅妈妈新人奖的首奖，还在法国获得了数座奖项。译者：杨玲玲、彭懿合作翻译了诸多优秀的绘本。这是读了《绘本之力》之后购入的又一本书。
6月6日结婚十周年，在柴米油盐酱醋茶的这一天，为孩子买了第一辆变速车，为小伙伴和自己拍了形象照，是送给自己的礼物。初读《獾的礼物》写下泛泛文字，不能表达我对这本绘本的喜爱，今天再读对作者和译者又进行了解，从插图这个角度去看这本绘本，是我所极力推荐的，他的精彩之处：插图与文字相辅相成的完美奇妙。
绘本左扉页：弯月被薄雾拥抱的一片夜空下，下面有一段这样的文字：献给我的导师们，我分析作者在学院所接受到的教育与这份感谢息息相关。右扉页：獾迎风在山岗上。这与绘本的结尾可谓是首尾呼应，这两幅插图静谥并不失动态的让人想知道这是怎样一个忧伤而又充满希望的故事？
正文第1开页的文字与图片相辅相成的交待绘本的主人公：从插图中看到一个满覆年轮的树墩被已戚戚枯枯青亦泛黄的草环抱着，獾就坐在上面，裹着围巾穿着一身薄袄裤，戴着老花镜凝望注视着远方。文字写着：獾是一个让人依靠和信赖的朋友，总是乐于帮助大家。他已经很老了，老到几乎无所不知，老到知道自己快要死了。
第2开页：左小图文字和右整张大图的排版，几乎被运用在整本书中，小图大环境里的人与在大图大场景中多人的对比，又一次展现孤独和广博的友爱，当鼹鼠和青蛙比赛冲下山坡，他觉得自己特别老、特别累。他多想和他们一起跑啊，……这一幅场景不禁让我想起陪着孩子去迪士尼，母亲也陪伴在我们左右，她跟在我们身后的力不从心，经历岁月感知它的丰富，主人公獾和我的母亲何尝不是？！
第3开页排版依旧，在冷暖对比色调上交待了屋里与屋外的天气同时，也进一步渲染故事的情节，淡淡的忧伤中又有暖暖的美梦，在这样交替情境中獾离开了。
第4开页排版依旧，整个开版色调独立且又统一，单个多个不断旋转又向前衍展的立体洞境，让獾在似真似梦中扔掉拐杖开始奔跑，跑得越来越快时脚爪离开了地面，书中这样描述：他觉得自己在翻腾、旋转，起起落落，跌跌撞撞，却没有受伤。他觉得他自由了，好像已经脱离了他的身体。
第5开页排版依旧，这一版的文字：“我去了下面的长隧道了，再见。獾”也同时在左小图中出现，加深了悲伤的情绪，而右大图兔子太太位于图正中，手持手帕潸然泪下的画面，又进一步交待了笼罩在动物们中悲伤的情绪。
第6开页左排版有了一些小小的变动，借助一上一下插图交待了这一页的主人鼹鼠和所处的环境，鼹鼠在被窝里为獾的离去而无比伤心，外面开始下雪了，冬天来了……，又是蓝、白、灰的环境色调，只是右排版引入了下一开页的主人公狐狸。
第7开页排版依旧，火红的狐狸不知是不是温暖的化身？左小图交待春天快到了，春花已经零星的开放，动物们围坐在狐狸身旁，说起獾还活着的那些日子。
第8-11开页排版在小变化下依旧，分别讲述了獾教鼹鼠剪纸、教青蛙滑冰、教狐狸打领带、教兔子太太做姜饼时的情景，并将耐心、鼓励、无私分享等带给大家，那份喜悦与无限的回忆，在獾的生前与生后，在我们的现在与以后，会有怎样的相同与不同？是这个故事留给我们成人的问题。那一串剪纸让我想起与儿子剪一排树，父母教我们学自行车，我们教孩子学滑轮……，生命轮回一切向前。
第12开页排版依旧，鼹鼠去了最后一次看到獾的山坡上，插图也交待了这一场景，鼹鼠仰望天空，依旧是那个山坡，不同是瑰丽的云朵布满了天空，这似乎也预示着獾的朋友们学会了接受他的死亡。
在生命面前，孩子与大人所受到的心灵冲击是不同的，《绘本之力》中柳田邦男先生讲述了《獾的礼物》给予身患疾病和在地震中离世，关于死亡在心里抚慰上所给予人们的无比力量。读一本好绘本，用心阅读，深深品味，我们看过的书走过的路会成为生命不可分割的一部分，在陪伴孩子成长的这条路上潜移默化的身教也会让自己收获满满。
