快乐音乐星球探索之旅三

开篇

春天孩儿脸，一天变三变！昨天还春风和熏，春光灿烂！今天寒潮倒回，时不时还飘来零星小雨。

虽然天气不怎么好，心情貌似也不是很美丽，孩子们的热情依然如火般炽热。

准备

《真善美的小世界》——孩子们早早的就抄好歌词，还说歌词很简单，很开心！

因为音乐教室上课，但是因为乐器配备也有些不够，所以我们的孩子各自挑选好自己想要的打击乐器，有些意思，不同的乐器搭配也有不同的风味加上早早的准备的好歌词！一道与众不同的风景！

乐器、歌词、站姿

启航

暖场分享看到自己的照片、我们的优秀榜单，孩子们都自发的说我们这节课也要认真学，每次都能优秀！学习热情很高哦！

优秀榜单

乐理知识学习

刚开始的乐理知识是我们的孩子所欠缺的，我们的两个问题都回答错误，不过经过乐乐的老师的引导，孩子们很快就掌握了，和老师一起的拉音演唱孩子们都很自觉的打起拍子。我在给他们录视频的时候都被他们感染，很想和他们一起唱了，手都要很用力的固定住，真的是感染力太强了，虽然是最后一节课，孩子们精神还是非常饱满！神奇的魔力！

欠缺的乐理知识

我蹭孩子们的知识了

这三段感情孩子们还是把握比较好

歌曲学习

歌曲学习部分，我发现孩子们早上来校后就有在哼唱，难道都提前学了吗？

原来说歌词简单好记，孩子们很有兴趣，自己在提前预习哼唱。（也不知道唱对了没有，后来发现音不是很准，感情的把握不是很好）

刚开始乐乐老师的拉音教学、钢琴伴奏、代入歌词学习……

我们的孩子真的太精彩了，有自己编动作的、有自己左右摇摆学唱、有轻声跟唱、有严肃认真的学唱、有手舞足蹈学唱的……

自编动作

严肃认真的找到了吗？

快乐音乐

自由自在的学习时间

展示篇

完整的学完歌曲后，开启展示时间，我们的孩子在别的学校上麦期间，也是没有闲着，我们用各种方式演绎这首欢快的歌曲！

手拍节奏、自由选择乐器拍打节奏……

自由选择乐器环节太有意思了我都被孩子们带的笑场了，真的孩子们做的太好了，但是因为那个节奏拍的太好玩了，我也憋不住笑了，真正的快乐音乐，有音乐，有快乐！

自由选择乐器环节

拍手节奏

经过一个多学期的学习，孩子们的表现力越来越强大！表现欲越来越强，早早的叫我举手，一直在说就要轮到我们了，赶紧准备好！原本是我们排第一的，但是乐乐老师没有选我们，孩子们有点失望，不过还是学的很认真，后来我在讨论区和乐乐老师交流，请老师邀请我们，孩子们一个个精神抖擞，哇，太有气势了！

精彩上麦瞬间

延伸篇

我们的学习园地里的手抄报和周记作文都是我们音乐课课程的上麦和学习过程！真是让我惊讶，之前他们老是说我们没什么写的，每天就是上学回家，现在好了吧，很多内容写，而且还可以有图有文的素材！

班级学习园地展示

上麦记

快乐音乐之旅

结语篇——牵着一群现代城爱思考的小蜗牛走在一条借力爬的又快又稳的阳光大道上！

孩子们一路成长，一路走来！

让我想起牵着一只蜗牛在走路，我觉得我是牵着一只只会思考的蜗牛，一开始是自己在走路，慢慢的这些小蜗牛会思考了，他们知道借助外力来帮助自己走的更快！

只要有足够的耐心和信心，我们的小蜗牛也是现代版的小蜗牛，不仅仅爬的快，还能思考如何爬的更快稳！