2019-10-20

2019 .10.20工作总结 Olivia

1.打扫教室、自己办公区、上班打开各个教室的窗户，下班之前检查三号四号教室空调窗户情况（30mimutes)/完成

2.乔娅菲星星火炬练习（1.5h）/完成

3.10：20-12：30带着乔娅菲一家人一起去山大中心校区参加星星火炬初赛；星星火炬摄影（2h）/完成彩排；所有图片离开中心校区之前已原图发给Grace/完成

4.打电话联系张嘉晨家长，下午3：00-3：40周四班新生张嘉晨错过第一节课，家长跟我们联系要求补课；课后发送原版视频（50minutes）/已取名为Jenny，已补课；已加好友拉进周三班群；已发送我录制的慢速办视频/完成

4:00-5:30一节正式中教课，备课、上课、家长进课堂（2.5h）/完成，家长进课堂家长反应很精彩

5.下午5：40-6：20刘欣阳一对一补周五下午的课;课后和家长沟通，发送视频（50minutes）/已补课完成

6.编辑一段“明星学员名字加文字” ，挑选一家靠谱的淘宝店，定制30份奖状，跟淘宝店家讲清楚要求（40minutes）/完成

7.第一次录制第五单元第二部分 cow等的单词和句子的慢速视频，编辑一句话发送到周日下午4：30-5：00的班级群里/（15minutes）/完成

8.王金艺妈妈下午来校区，跟我们讨论孩子不愿意打卡的问题；跟王金艺妈妈沟通怎样才能提起孩子的兴趣，周日的班级已经上了三个月了，孩子的确跟不上；沟通过后，已帮孩子从周日16：00-17：30的新班里转到我周四下午5：30-7：00只上过一次课的新班里；已把家长拉到群里；已在校宝里完成转班/（40minutes）完成

9.王悦怡妈妈，现在跟着周日下午4：00-5：30的课在上课，孩子很喜欢上我的课，感觉课堂很有感染力，孩子很努力的去跟，但没有基础很难跟上，孩子妈妈在请求换一个新班，跟我和助教沟通之后，已最后决定即使周中父母送孩子是个问题，也还是最后发信息给我决定把王悦怡从周日16：00-17：30的班里转到周三下午5：30-7：00济钢教师孩子的新班里；已拉到新群里；已在校宝系统里把孩子转到周三的班里；双方已确定时间周二下午正式课后晚上7：20-8：00补课/完成（50minutes）

10.已跟韦雨佳妈妈沟通，妈妈抱歉有事周日课程请假，希望发送原版和慢速视频，已发送，已记录周二之后安排补课（10minutes）

11.跟英语角家长沟通；前台家长沟通等其它

共用：9h30minutes

感悟总结：

sorry，I didn't conform to the principle of impartiality. 抱歉，没能做到足够不偏不倚。

今天的比赛，由于我们工作人员没能提前检测设备，音乐放不出来，我临时救场，去放乔娅菲音乐，工作人员的电脑放不出来声音，沟通之后最后决定通过微信把歌曲发到我现在拿的手机上，5岁的孩子的教室前面站了1分钟，无聊到开始用背撞墙，孩子不知道什么时候开始，我们之前练都是我以我说：下面有请乔娅菲选手上场开始。但由于设备不能放音乐，孩子不知道什么时候开始，不能让才5岁的孩子太尴尬，我的确提示了My name 这两个词作为开始标志；在看图描述环节，因为孩子抽了很靠后的图片61，我们没有练过，孩子看了一会不知从哪开始，我提醒了（grandpa and grandma ）之后开始摄影什么都没说。这个孩子之前有团体表演的机会，但从没有一个人单独比过赛，加上我是她的辅导老师很了解她，看她找不到突破口，不想看她尴尬，我的确提醒了，是我的失误。但不只是她，其它孩子我们尴尬的时候我们也有提醒，比如评委问孩子knees，孩子一时反应不过来，会悄悄给孩子指出来；孩子描述了一句就说不出话，评委也会以what color is the tree来引导孩子发言；孩子听不懂dress，愣在那好几秒也会给指示提醒，都是为了孩子别有一个太不好的经历，慢慢引导，进步。

总结：我觉得随着越亲近了解一个孩子，越难做到中立，我的做法的确没有做到足够中立。不是对于这场比赛有所抱歉，而是对于孩子来说我们的确要尽可能给予更真实模拟环境，让孩子体验紧张感；设备问题也给我提了醒，如果娅菲能通过初试，我们需要把她培养成能够自己随时开始，不需要给信号，和无论现场什么环境都能大声表达自己的选手；此外自我介绍环节可根据她的能力再适当加长，多说一些，这可以准备，展示孩子的能力。作为老师，我应该尽量控制情绪，爱子但不要有太大的情绪波动，要学会让她自己处理现场的变化，我也是第一次作指导老师，在现场看着孩子比赛，反思中成长吧。