读《梁启超家书》

梁启超的一生是传奇的一生，他共有九个孩子，“一门三院士，九子皆才俊”不得不让你佩服，这是家庭教育的成果，也是对他教育成果的最好写照。

我读的是家书的精选版，概述了1912-1928年期间他给孩子们的书信往来，其中写得最多的是给大女儿梁思顺的，这些字里行间让你读着读着就很感动，他的书信里和孩子们不是严肃权威的关系，而是像对待朋友一样的平等、尊重、无话不说！这位一百多年前的中国父亲，竟以我们认为“超时代”的亲密口气和时代的语言对孩子说话。

我记得读蔡女士那本放下手中事，坐下来读读书里就提到，读梁启超的家书一定要多认识当时的状况，在当时的大环境中体会。

虽然家书的时间和今天已经有年代上的距离，但正确的教育从不过时，这些书信所持续的时间代表了很深的亲子挂念与不曾断续的亲切教导。比如家书中提到人生惟常常受苦乃不觉苦，不致为苦所窘耳。比如在梁思成重大车祸后，在随后的留洋时间上建议迟一年出洋，他说：“人生之旅历途甚长，所争决不在一年半月，万不可因此着急失望，招精神上之萎葨。” 有比如在与思顺聊择偶时，他说“我常想一个人要用其所长，天下事业无所谓大小，士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田所成就一样。只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”这些思想、心态在当下都不过时、值得我们学习，借鉴！

我很喜欢梁启超和孩子们说话的口气，有亲昵，有严厉，但本质是尊重和平等，在说到婚姻择偶上，他也很坦率的很思顺写到：“爱女儿哪里会不爱女婿呢，但总是间接的爱，是不能违和的。徽音我也很爱她，但要我爱她和爱你一样，终究是不可能的。”写到思顺和梁思成的婚姻上，他又感概：“我的方法好极了，由我留心观察看定一个人，给你们介绍，最后的决定在你们自己，我想这真是理想的婚姻制度。这是父母对儿女的最后责任”一个父亲能孩子这么透明不公的谈论自己的想法，真是超越了当时的时代。再来看看另外一句话：“好孩子，你说我往后还是少管你们闲事好呀还是多操心呢？”多么亲昵的口吻啊，有大方向又有小细节！

信还未读完，但他对孩子的细细叮咛启发了我们的教育迷思。