崔茹萍思维导图武林计划NO.3《新文化运动》

崔茹萍思维导图武林计划NO.3《新文化运动》_第1张图片
历史《新文化运动》


崔茹萍思维导图武林计划NO.3《新文化运动》_第2张图片


崔茹萍思维导图武林计划NO.3《新文化运动》_第3张图片


崔茹萍思维导图武林计划NO.3《新文化运动》_第4张图片

这是我参加文魁大脑俱乐部思维导图武林计划的第三幅作品,主题是:新文化运动。

前几天在袁老师的指点下,学习了《五四爱国运动和中国共产党的成立》这篇课文的分析思路以及思维导图的大体画法。这次也是沿袭了袁老师指导的以时间为主轴,分析的文章,画出了这幅思维导图。

中心图是以信封为背景,中间以艺术字的形式体现文章的标题:新文化。画完之后感觉有点单调,色彩也不是太突出,没有给人以冲击力,以及观看的欲望。所以又在文化两字的上面和下面加上了一枝花和一只蝴蝶。五大分支分别讲述了文章的主要内容,新文化运动的背景、每个时间段发生的事件以及新文化运动的性质。对于第二个大分支,感觉是文章的重点内容,所以画的分支比较详细,非常有趣的是当时画完,也就记住了里面的内容。对于已经踏入社会的我来说,如果是平时单纯的读这些内容,肯定又是会一目十行,抓不住重点,读完了也忘得差不多了。当然复习也是很重要的,当时画的时候记得很清楚,今天分享又忘得差不多了……由此可见,复习的重要性!!!所以如果是需要考试的内容的话,还是建议要经常复习!今天看了博赞先生的《思维导图宝典》,里面说的关于如何运用思维导图复习,很受启发。复习的时候,最好是在草稿纸上花几分钟做一幅思维导图的简图来总结原图,以便创造和更新自己的记忆,从而调整任何错误、不一致或者遗漏的地方。

袁老师曾经说,思维导图的中心图最好不要有什么边框,从而限制思维。画完之后我又想起来了(最近都是后知后觉~),所以我想问问这样的中心图是不是不太好?另外,如果想扩散思维该做些什么训练?

你可能感兴趣的:(崔茹萍思维导图武林计划NO.3《新文化运动》)