第一部分
我们吃了没文化的亏再苦也要供孩子上学
曾经看到这样一篇报道，因为生在农村，出身贫寒，吴治保初中只上了一年便辍学回家耕地，妻子胡治爱更是没有上过一天学。夫妻两人年轻时尝尽了没有文化的苦果，立志要让孩子们学文化，上大学。“再苦再累也要把孩子们供上大学，通过知识改变命运。”这是吴治保夫妇对子女教育锲而不舍的坚持。
提起胡治爱这个名字，知道的人并不多，但只要提起安塞街头那个挑担子卖苹果的婆姨，住在老县城的安塞人没有不认识她的，县城的每一道巷每一条沟，她走过无数遍。
每次挑担子从家里出发去县城卖苹果，步行单趟需1个多小时。在这条近乎“羊肠小道”的山道上，胡治爱只能休息一次，她说停歇太久，再次挑起来的时候就越觉得重，就不能完成一天三个来回的销售，就攒不够过完年要给儿女们准备的学费……
就这样日复一日、年复一年，夫妻俩省吃俭用，衣不更新、饭不变样，在日常生活中可谓是“抠”到极点，就是为了孩子们能安心上学。
吴治保夫妻俩对孩子最好的教育，就是言传身教。为了让5个孩子能有学上，夫妻二人起早贪黑忙活。但再苦再累，在孩子们上学的问题上，两人却从来没有犹豫过。“遇到再大的困难，即便是没钱四处贷款，我们也尽量不让孩子知道，目的就是要让他们安心上学。”吴治保说
有一句话叫望子成龙 望女成凤 ，站在做父母的角度 。哪个不希望自己的儿女可以好好读书 ，将来出人头地 难道只是为了他们自己所谓的面子 ？生活是自己的 ，一个月3000元的生活质量和1万元的质量是不一样的 ，年轻人总是叫嚣着这样一句话 ，不要站在一个道德制高点去指责我们 。你们三流大学毕业 ，每年如一的拿着4000左右的工资 ，却要求我们努力学习 。凭什么 ？我也好奇 ？凭什么 ？你们应该忘了这样一句话 ，人外有人 山外有山 。你去和自己的父母比较 ，多少现实意义 ，每个人生存的年代不一样 ，在竞争如此激烈的时代下 我们需要做的 ，是和比你优秀 却比你还努力的人去做比较 。
第二部分
你的态度，决定了你的思维；你的性格，左右着你的行为；而你的习惯，预言着你的未来。
曾经有一个家长对我说，她们喜欢去听名牌大学老师的课程。其实并不是冲着那个学校的光环，而是那个光环下面普通的人能够异于常人的努力和付出。 名牌学校出来的学生，不仅仅工科知识水平高，他们的人文素养，沟通能力，表达方式都在一般人之上。这个世界，或者说现在的时代更注重的是你对社会的价值还有你的平台和合作能力。你身边是优秀的人，那么你也不可能差到哪里。
态度就是观念和观点，不管我们做什么事情，态度是首要的。好的态度，是成功的开始。高考，既是青春少年博击的舞台，也是你们走向世界的序曲。
我们来到这个世界，要追求人生的价值，而人生的价值，就在于通过个人的奋斗，为社会为人类作出更大的贡献。个人，会在奋斗中获取到自我实现的乐趣。小世界大舞台，国家需要你，社会需要你，你自己也需要你。你具有了正确而坚定的态度，你就获得了通向清华的第一股强大的力量。态度需要在成长中树立。
优良的性格，是你获取又一股强大力量的源泉。你是坚强勇敢，还是懦弱胆怯？你是耐心坚韧？还是急躁冲动？你是宽厚而心胸大度，还是狭隘而患得患失？面临挑战，你是斗志昂扬，还是望而却步？
当你获得成功的时候，你是骄傲自满，还是能在成功中看到自己的不足，把过去的成功作为获取更大成功的垫脚石？当你遭受挫折的时候，是灰心丧气，还是象他们常说的那样，明白失败是成功之母这一浅显的道理？性格需要在奋斗中磨练。
俗话说，习惯成自然。生活学习中点点滴滴良好的习惯是取得成功的保障。在习惯中远离不良的诱惑，在习惯中让自己的每一分钟充实而有意义，在习惯中细致入微， 在习惯中从容不迫。有时需要在习惯中静如处子，有时又需要在习惯中动如脱兔，习惯观察，习惯思考，习惯阅读，习惯参与，习惯劳逸结合事半功倍。习惯需要在 自我约束中培养。
优秀的人格不是与生俱来的。人无完人，金无赤足，重要的是，你在努力，你在努力树立、磨练和培养自己的人格。
当然，所谓的“清华”“北大”只不过是一个绚丽而充满诱惑的符号，在这里，她仅仅是成功的代名词。当你的人格比过去更加成熟而优秀的时候，你会觉得，清华其实并不重要。而当你拥有早已不是六岁前定型的“小聪明”，而是人的一生中最需要的“大智慧”的时候，你的全身将充满着力量！
睁大你的眼睛，转动你的脑子，迈出你的步伐，这世界因你的奋斗而精彩！
清华北大只是一个符号，并不是每个人都把它作为目标。但是身为中学生，你必须要有一个大学梦，因为它是对你接受教育十几年的检验。
第三部分
一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。
有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。
十大学习方法
1、以学为先
一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。
他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、分秒必争
尖绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公 式，破解疑难，调整情绪。
3、阅读有方
学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
4、合理安排
把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理的时候做合 理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。
坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。坚持勤睁眼常开 口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。
5、勇于提问
课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。
在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深 入研究，仔细体会的目的。
6、善做笔记
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。
有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。
7、勤于思考
这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用 这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。
8、书写整洁
通常，书写整洁的解答比潦草乱画的得分高。大家都有体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁喜欢喝?
其实不是老师在试卷评判过程中有多大的随意性，工整 地书写便于让老师判断解题的过程，也是培养一种很好的书写习惯。
尖子生作业规范，审题认真，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规 范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
9、自我调整
不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。
不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，通过努力，去想了、去做了，没有什么不可能的。
10、学习互助
与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。
有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
许多尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、善于学习，对学习充满激情，在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。
