开不了口?我劝你还是不要学英语了

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读高中那会儿,我一直是很不服气的。语言的基本能力明明是;听说读写四项,(在我看来,翻译属于语言的高级能力)凭什么高考只考读和写!那时候我家这儿的高考,英语是不考听力和口语的。这就硬生生的将我最好的两项给弄没了。

到了大学,我那时候的四六级有了听力的考试,但还是不考口语的(现在已经加入了口语考试)。我们班一个六级高分的同学,在英语角做主题分享时,竟然不能好好的说出完整的句子。而我这个英语小学渣,却能在那儿跟外国朋友侃侃而谈,这让我很惊讶。

其实那时的我,也不知道到底说的好不好,不过那几个外国朋友可是跟我聊得不亦乐乎,我不禁想我们学习语言,难道就是为了考试么?难道不是为了能使用,能了解世界更多的东西么?

后来出国留学,看到很多人根本没有办法听得懂课,没有办法跟同学教授说上话,让我更加清楚的认识到,英语是一门语言,语言最大的功能就是交流。

只能读和写,却听不懂没法说,这种语言学习我真的无法认同,难道你见了人,跟人交流都是用写的么?


今天就简单来说说口语的学习。

在这之前,我们来看看什么是口语,我们先来看托福的一个官方说明

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托福听说读写四个方面分数是相同的,说明了一样的重要,具体到口语,它给出的解释是可以理解为:能表达和阐述自己的观点,就一个主题说说自己的想法。

简单来说,英语(外语)口语学习最后要达到的目标就是能表达自己,你能听懂别人,能表达自己,就能跟他人交流了。

要清楚的表达自己,就要有:别人能听得懂的发音,较完整的内容表述,当然你要是还懂一些说话之道,那就更好了。

一、发音

关于发音,我前面就说了——别人听得懂。

只要你不是想要做一个英文的播音员,那就没有必要把你的发音练习到字正腔圆的地步。但是要交流,就必须要大家能听得懂。

什么叫能听懂,用我们的母语中文来打个比方。普通话的出现是为了让说不同方言的中国人,能相互交流的。可是我们需要都把普通话说到一级甲等才能交流么?如果是这样,我想我们现在都是生活在巴别塔里的。

但是,有些小伙伴的英文发音完全是偏离轨道的,根本没有办法理解。发音是口语中最基本的,大家是需要下功夫,弄清楚基本的音标发音,克服自己语音中的硬伤,比如:n/l, v/w, sh/s等。

推荐一本关于音标学习的书

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这本书有48个音标,每一个的舌位解析,同时配套有练习和音频。跟着好好的进行练习,在练习的过程中,你需要准备:耳朵,嘴,另外准备一个可以录音的工具,用来跟音频进行对比,最后还要准备一面小镜子,看着镜子练嘴型。

二、内容

我们这里要说的内容,不是说字面意思,而是想说,语言表达对内容的修饰。

简单来说,就是怎么在说话的时候去有抑扬顿挫。其实,较之中文,英文是更加有节奏的语言,比如一个单词有重读音节,一个句子自然就有需要重点突出的单词或短语。

怎么来达到突出的效果,除了简单的使劲儿读,提高声音以外,说话时句子中的连读和弱读是非常重要的。不强调的部分,用连读和弱读加快节奏,给重点的地方腾出时间,

另外,用语调去表达感情,或者引起别人继续听下去的兴趣。英语里的语调大致分为:平调(最常用),降调,升调,上下调和下上调。但是具体要怎么去用,是一个很复杂的问题,我会在今后关于发音的文章中,尽力去总结一下,因为这是涉及到人的情感的,所以不是一个标准就能解释的。

不过基本的东西还是能够去学习的,跟大家推荐两本学习的书。

一本是American Accent Training,这本我看的是全英版的,应该也是用中文翻译版本的。要想看懂并吃透这本书是不容易的,但却真的是很实用。(有CD)

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另一本是屠蓓老师的《英语语音》,薄薄的一本,可是内容很全面。(有CD)

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至于提到的说话之道,就已经不是嘴巴层面的东西了,那是思想上的一些技巧了,我就不详细说了,大家可以去看看蔡康永的书。

今天的介绍是很浅显的,是希望大家能知道开口说话的重要性,同时也有不少朋友在问我关于练习口语可以看得书籍,所以推荐一下。

之后会用一些实例来跟大家探讨如何克服硬伤,如何去找到节奏等等,怎么样达到提高口语的目的。

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