【文|一棵花白】
一、目标决定了你的高度
目标高，格局大，足够努力，想堕落都难。林则徐的父母给林则徐的目标和定位就是国之栋梁。慢慢的林则徐接受了这种设定。
在一次爬山的时候，他写下一副对联：海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
一个人的文字是能体现出他的未来的。林则徐这副对联，说明他的格局已经不仅仅是那个“我要让父母过上好日子”的小孩子了。如果一开始他的父母只要求他当官孝敬父母，可能他最多也就是个村长之类的小官。
当然这也离不开林则徐自身的努力。如果目标实现不了，定得再高也没什么意义。他从小在他爸怀里就能背四书五经，比常人启蒙早。聪明的脑袋再搭上勤奋的品质，基本无敌了。
魏源说林则徐是中国近代“睁眼看世界第一人”。林则徐一边抵抗西方侵略，一边又去主动学习西方的科技文化。他至少会葡语和英语两种外语，并且翻译西方报纸和书籍，后来魏源把林则徐和他幕僚翻译的内容编写成《海国图志》，没错，就是历史课本上那个有各种历史意义的《海国图志》。
如果你对自己的未来一无所知，你可以给自己定一个五个亿的小目标。
二、从最小的单位开始练习
王羲之教儿子练字，从最基本的笔画开始，只练一横就练了许久。儿子略有成就，就沾了点狂妄。写“鵝”字写了三点就跑去和小伙伴玩耍了。王羲之看到之后，补上了“鵝”的最后一点。
王羲之老婆看到这个“鵝”，说了一句，我儿练字三千日，只有一点像羲之。说的就是王羲之补上的最后一点。
足以见王羲之在练简单笔画上付出的努力，远超常人。一个有写字天赋的人如果还能比常人还付出数倍的努力，那常人真的是一点活路都没有。
把拆分出来的零件全部背熟，才有可能融会贯通。从每个零件的量变，引发出整体的质变。
小学学语文的步骤：通读一遍→分成几大段→大段里分几小段→每个小段的好词好句→再纵览一遍全文→总结
写作你可以利用这个步骤：确立主题→分成几大段写→某大段分成几小段→每个段落里的论点论据论证修辞手法金句→通读一遍→修改总结。
拆这种简单有效的方法，尽管不能保证你能写出行云流水才华横溢的文章，但是可以保证你不拖稿，保证你不跑题，保证你能写出一篇结构完整的文章。
我们一直习惯于被灌输已经拆分好的东西，但是很少有人能主动去把拆分这项技能用到炉火纯青。私以为如果能把拆分这项技能用好，从最基本的单位开始学习，虽然前期可能会进步比较慢，但是如果熟悉了这个套路，基础会远比其他人扎实。
三、推理绝对是项好技能
《中华勤学故事》第四集是《少年包拯学断案》。包拯的老师教了他一句话：“凡发生过必留下痕迹，你要根据常识去推理。”我突然记起高中语文课本上第一次读到“梧桐一叶而天下知秋”时候的感受：“哇！”
这句话意思其实就是传说中的“见微知著”“以小见大”。但是放到季节这么庞大的主体上，瞬间格调满满，档次飞升。
从小我们就听过一个推论“没带就是没写”。虽然很可能冤枉那么一两个真的是没带作业的同学，但是基本上这个推论是正确的。因为我就亲身经历过很多次，作业没写骗老师说没带。
我初三的一个同桌则更为缜密，每次老师检查作业，他就把空白的练习册塞到我的书包里。因此我也能推理出我桌洞里多出来的辣条包装袋是谁塞进去的。
我这个同桌就非常聪明，尤其是超神的数学。老师才在黑板上画了两笔，大家都还没看出来老师画的是什么，他就能推理出老师要问什么，并且迅速报出来答案。这么捣乱了几次，严重干扰了数学老师的节奏。在一个寻常的晚上，老师终于没忍住，一记左勾拳把他鼻子打出血了。
我也因此推理出来不光杨修猜曹操的心思没什么好下场，学生太会猜老师的心思也没有什么好下场。
四、 背口诀对于学习的意义
众所周知，苏轼是北宋时期的。而动画片里童年苏轼背的《声律启蒙》是清朝康熙年间的进士车万育在元代祝明《声律发蒙》的基础上编写的。
不管是清朝还是元朝，这个《声律启蒙》都穿越到了北宋，教会了苏轼写诗基本功。大家应该都读过《声律启蒙》：
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。
是不是觉得很熟悉？是不是非常朗朗上口，通俗易懂？对了，这就是背口诀的魅力。口诀这个东西，从小到大我们背过不知道多少种。它最大的好处就是帮助记忆。
数学有奇变偶不变，符号看象限。英语有县官行令宴国才。生物有新铁臂阿童木猛。化学有一价氢氯钾钠银二价氧钙钡镁锌三铝四硅五氮磷。物理有啥不知道，我物理太烂了。
口诀这个东西，就是让你在一堆没规律还得记的东西里，硬扯出一个规律，把它们串联起来。一旦有了口诀，就能化零为整，化难为易，就好像一堆五颜六色的珠子被线串起来，串一株幸运草，串一个同心圆，让地球随我们的同心圆，永远都不停转。
在学校教育的过程中，踏踏实实背口诀的同学，最后都各种进步。我就是属于那种典型的不爱背口诀的。氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖都是被老师揪着在走廊上背的。所以当我能背氢锂钠钾铷铯钫的时候，我觉得自己简直太牛逼了。然而事实上我只做到了别人的皮毛。
我知道很多努力的同学不满足于老师给的口诀，自己在辅导书上找口诀背。有时候觉得辅导书上的口诀不够好，还自己编口诀背。回想起自己的懒惰，只有一句诗可以概括：少壮不努力，老大徒伤悲。
接下来，请大家记住下面的口诀，以后要考的：花白文章写得好，我要爱她直到老。点赞分享要自觉，最好赏个金元宝。