一张纸概括初二物理的精髓！做再多题也只是重复这些内容！

初中物理有两大重要知识点，即“力学知识点”与“电学知识点”！按照一般的教材编排顺序，初二物理学习力学知识，初三物理学习电学知识。这两大模块知识点既是中考的重点也为以后的高中物理打下基础。由于力学是整个高中物理知识的基础，所以，对于初中物理而言，力学的重要性是不言而喻的。

目前马上就要进行初二物理期末考试了，有些地方的中考已经结束，有些地方的中考还没有开始，对于初二、初三的学生们来说，前期应该已经进行了大量的期末模拟训练和中考模拟训练。对于濒临期末考试的初二学生以及马上要中考的初三学生而言，现在，是时候“回归基础”了。

在此，先说一下一个比较有意思的现象，有不少初中生能记住上千个英语单词，但是对于非常有限、并且都能数的过来个数的初中物理公式却不能全部记住。这是为什么呢？

其实，这正是“强化型的机械记忆”与“逻辑型的理解记忆”的区别，英语单词只需要背、写、说、练就能很快记住，而且由于能够在短时间内就能记住，所以会很快获得成就感，从而形成正向驱动反馈，使学生们容易形成学习的良性循环。而物理作为一门纯粹的理科，虽然其公式个数相比英语单词个数一个天上一个地下，但是，物理公式无法用记忆英语单词的方法记住。

因为，所有的物理公式都是来源于物理实验和科学推理，然后又都应用于实际物理应用问题，也就是说，如果没有在学习物理新课时重视物理实验探究的过程，如果少了科学推理的逻辑思考过程，如果不重视每天的实际物理问题应用训练，那么最终的结果只有一个，会觉得物理公式没有意义，公式太枯燥无味，最终变成最熟悉的陌生公式，即便背的滚瓜烂熟，做题时却不会应用，最终也还是会很快忘记。

这其实也告诉初中生朋友们，如果在物理老师讲新课时没有认真学习物理，就不会了解物理公式的来龙去脉，也不明确物理公式的适用范围，那么，想在复习时补回来，将是非常困难的。如果养成了“平时不训练，临时抱佛脚”的习惯，在纯理科面前只能收获惨淡的下场。这也给暑假开学后即将学习物理的初一学生们提了个醒，以后学物理时千万要珍惜每一节新课！

当前，对于初二、初三的学生们来说，在最后冲刺阶段，一定要回归基础！一定要从一个全新的、全方位角度回归课本，从系统的角度来重新整合课本基础知识！

一、要重新系统化研究物理课本上的所有物理公式！

物理课本上的公式以及对应结论性公式是整个初中物理的精髓所在，对于初二的学生们来说，初二物理课本上的物理公式并不太多，一张纸就能概括。下面这张图就是一位初二的优秀学生所总结的初二物理基本公式。对于这些公式，以前学习时不能死记硬背，现在复习时更不能死记硬背，要深刻理解所有公式的内涵和外延、掌握公式中每个物理量的意义以及单位、牢记公式的适用条件！

二、要系统化研究课本上的物理实验！

实验是中学物理所有公式、定理、定律的来源。不重视实验，基本上就与物理无源了。没有实验的物理是假物理。

三、要重视课本上的每一个插图！

这一点我之前曾经强调过多遍，大部分期末试题以及中考试题中的插图都来源于课本。每一个插图背后的物理原理都要搞清楚。

四、要系统化归纳课本例题和习题！

对于这些例题习题，可以进行条件变化，形成创新性习题。既然这些习题能出现在课本这种最权威、最经典的教材书籍上，说明这些习题是最具有代表性、最有研究价值的题！要知道很多期末试题以及中考试题的原型其实就来源于课本上的例题与习题。

综上所述，对于还在奋战的初中生朋友们来说，最后的复习是对前面所学物理知识的系统化整合，一定要重视基础、回归基础。凡是这方面做得好的同学，最终一定能取得理想的成绩。

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