编程已正式列入中小学必学！它究竟对孩子有什么好处？
前不久，重庆市发布了一个重要通知，要求各中小学3~6年级要开设编程课，初中阶段均不得少于36课时，高中也要按要求开设。
这是继浙江、北京、山东、江苏等省市后，又一个地区把编程列加入中小学课程。而在美国、英国等国家，编程早已成为一门基础学科。
重庆并不是终点，随着人工智能时代的来临，让孩子具备编程的基础已经是教育的一个共识。在北上广等一线城市，少儿编程早已是个火爆的话题。抛开政策和规定来说，学编程到底会给孩子带来什么呢？
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编程对孩子思维能力的提升，
秒杀其他学科！
1.逻辑思维能力
你会发现，身边的一些孩子很有说话欲望，表达很有逻辑，而且做事也有计划，而另一些孩子表达不清自己的想法，说话也没有前因后果，这就是逻辑思维能力的差异造成的。
谷歌公司将“编程思维（computational thinking）”概括成这四大类型：分解问题，模式认知，抽象思维，算法设计。通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，形成解决思路；最后，设计步骤，执行——问题解决。你会发现，编程是能够把抽象思维转化为具体思维最好的载体。
另外，根据教育认知学，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个7-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。所以孩子从小学阶段开始学编程，就是在正确的时间做正确的事。
2.创造性思维
少儿编程Scratch语言之父雷斯尼克曾提出两种学生的类型。
一种是“A型学生”，他们考试成绩很好，却按部就班，并不具备在当今社会取得成功所必需的创造力和创新能力。
另一种为“X型学生”，他们具有创新思维和冒险精神，喜欢主动思考和提出问题，在未来他们更有可能提出富有创意的想法，这也是每个国家在未来更加需要的创造性人才。
Scratch少儿编程语言之父雷斯尼克
怎么判断孩子是哪种类型的学生呢？我们来做个简单的测试一下吧：
现在桌面上现在有：一杯水、一张纸和一支笔。如何让一个陌生人知道这杯水是有毒的？
“A型”人才的答案整体上分为两类：
文字表示，比如纸上写“No”，然后贴在杯子边。
绘图表示。比如在纸上画“X”，或画恐怖的脸蛋。
那“X型”人才的答案又会是怎么样的呢？
X型会从结果出发。
与其做出种种提示，还不一定能让喝水的人躲过危险，不如直接把笔折断，把纸搓成纸团，然后丢进水杯里，这样的一杯水，任谁都不会再喝了。
真的不得不承认，一些有创造力的孩子，总会去打破规则，不会被规则所束缚，尽情去表达自己。编程正好可以给孩子正确的引导，为他们提供不同的路径去解决问题，并且让他们爱上自己主动设计和创造的体验，变被动接受为主动探索。
3.试错思维
编程相对于其他学科而言，试错，修正，调试周期是非常短的，低到孩子们可能都意识不到自己是在不断试错。在反复地试错、修改和反思中，开启了孩子独立思考的能力，帮助孩子建立起宝贵的试错思维。
我们在工作以后会发现，那些高学历高智商的精英，他们在面临人生选择时，不会轻易被困难吓倒，而是会理性地分析利弊，目标更明确，更善于利用有限的资源。编程能够带给孩子的，就是这样一种面对困难和选择时不惧挑战的心态。
除以上外，编程还可以提升孩子的想象力、动手实践能力、表达能力，以及团队协作等各方面能力。编程不仅是一种语言工具，更是伴随孩子终身的思维综合能力和学习习惯。
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学编程，
可以促进孩子各科学习成绩的提升
学习能力的比拼，说到底就是思维能力的比拼。思维逻辑好的孩子，各科学习成绩也不会差到哪里去。
就拿答题来说，如果学生没有自己的逻辑统一转换模型，那么造成的结局就是思路混乱，解题困难。然而，编程就是可以将各种学科的思维逻辑进行统一转换的高效模型，scratch语言就是一个很好的逻辑工具。
举两个例子：
小学语文有个题型叫做看图写话。如果一个长时间进行scratch编程的孩子，会迅速将图片分解成各个角色，确定各角色的“造型”、“动作分解“、“说话”，以及各角色间的关系。从而给每个角色设定“脚本”。这样就很快给这个图片故事进行了逻辑架构，写出的表达将会非常清晰。
再比如在小学数学中有一个“角度”的概念。在scratch画圆的过程中，学生可以很形象的体会到角的度数。比如主角旋转15度，旋转24次形成一个圆；旋转30度，旋转12次形成一个圆。
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从小学编程多厉害？
开挂的编程牛娃感受一下
叶珈宁——北大降200分录取
叶珈宁从小就非常擅长编程，多次获得省市级和国家级的信息学竞赛奖项，2017年6月还去印度孟买参赛并获奖。
因为在信息学的突出表现，北大愿意降分200分录取叶珈宁。可以说，是兴趣和天赋成就了他。
毛嘉怡——高二保送清华
高二女生毛嘉怡在第34届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中拿到金牌，进入国家集训队，被保送到清华大学。400名参赛选手中女生的比例不到十分之一，而毛嘉怡从中脱颖而出，获得全国第七名，女生中排名第一。
由此可见，女孩学编程也非常吃香，绝对是巾帼不让须眉啊！
马舜喆——IOS苹果年轻软件工程师
马舜喆，6岁开始编程，现在17岁的他已经是iOS苹果软件工程师，已经开发过5款苹果手机应用。
去年，马舜喆受邀参加2017WWDC苹果全球开发者大会，参观了苹果公司，还作为奖学金获得者，和苹果总裁库克见面，库克都对他竖起大拇指：“你震撼到我了。”
当然，让孩子学编程，并不是要求去比拼牛娃，也不是要他一定成为工程师、科学家，去改变世界。至少，在AI时代，不能让孩子对这个领域一无所知。而且，学习编程也是为了：
训练孩子的逻辑创新思维
培养孩子的刚毅果敢性格
养成孩子的良好学习习惯
让他变得更强大！
这一次，我给大家带来一个试错成本极低的，入门课程福利！
核桃编程零基础入门班
5周5次课，不耽误孩子正常学校上课时间！
原价要499元，
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5节课，带孩子编程入门。
入门后，孩子有兴趣的话，还可以继续报年课，保证课程内容的延展性
核桃编程的内容参照的是美国SCRATCH实验室教研体系设计，专门针对中国7-12岁的孩子改编完善的课程体系，能够让孩子持续不断地学习。
你一定会很好奇，核桃家的年课的价格是多少？
因为在做推广特惠，现在的价格是远远低于市场的价格。核桃家的年课价格在50元/节左右。原班续报还有更大优惠。
对比动辄成百上千一节的课程，这个价格已经非常亲民了，不知道以后会不会涨价，现在早买早赚。
核桃家的老师也非常专业。他们的课程是来自美国宾夕法尼亚大学的认知教育科学专家做的。
主讲老师是中国科学技术大学计算机专业毕业的，本科期间曾获得“ROBOCUP” 机器人世界杯世界冠军，在少儿编程与奥数教学方面很有经验。
从开班以来，他们已经组织了好多期入门班了，很多孩子上完课，不仅系统性思维得到了训练，更愿意看书了。看的还都是大部头的历史书，让家长们惊讶又惊喜。
比如入门课中就有一节制作《三国演义》题材的小游戏。
很多孩子自己写剧本、自己配音，重新演绎一版自己的三国故事，这就很符合单位时间的学习价值大的好处啊！
王同学，北京，7岁，在核桃编程学习6节课
自己写剧本配音，演出三国故事
核桃家有自己独家的上课系统，报名后，每周五下午19点更新课程，没有赶上也不用担心，核桃家是翻转课堂，更新后支持永久反复观看。
而且每晚7点-10点，老师在后台时刻关注，1对1点评+答疑反馈，第一时间解决小朋友的问题。
这种模式能够让孩子自主学习，自主提问，帮助孩子从小养成良好的学习习惯，不需要家长在一旁盯着学习，孩子的自主性会强很多。
在群里，家长也不断发来好消息。有的家长还把孩子制作的游戏分享到朋友圈，亲戚朋友都来点赞；有的孩子靠学编程打开上帝视角，戒掉了网瘾；还有的孩子能够自己设计作品在比赛上获奖。
每天1小时，5周时间，孩子不仅完全掌握了Scratch编程的入门，能自己编写游戏，甚至对数学的兴趣也日益提升。训练逻辑力、表达力、专注力、纠错力，让孩子变“被动学习”为“主动探索”，掌握未来必备技能。
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