那晚 教室

很具有讽刺意味的一个故事，不，是一件事。

晚上六点，班主任出现在教室，他反复强调过自习课不准上厕所，然后将班委叫出，守在门口大发雷霆。

此事搁置不议。他在门口整整站了一个小时，嗯，本来我打算去厕所的，也就在教室里恨恨的等了一个小时，在这种情况下，时间的漫长不用我说，相信大家都曾深有体会。

七点，班委全部进来了，同时还有班主任，然后又开始了对全班的扫射。子弹不大，密度覆盖全班。当时唯一的想法就是站起来说：“老师，我想去厕所。”与此同时还思考了多种应对班主任言辞的方式，但还是一忍再忍的没有说出口。也就是在这个时候忽然想到了《肖申克的救赎》，然后又坦然的承认我也被体制化了。

这部电影以前总看不太明白，“体制化”太抽象让我无法理解那天的事情总算让我对《肖申克的救赎》大有体会，就像那个记忆最深的片段：获得假释的瑞德，在工作中上厕所总要向经理打报告，四十年的监狱生活使他变得如果没有获准上厕所，就一滴尿也尿不出来。就像那天的我，上厕所需要请假，而我却连请假的勇气都没有，就像现在生完孩子在家休息的丰老师曾说过的：我们都是这个制度下的产物。

以前真的没有感觉到身边无形的东西能给你产生如此大的压抑感，我从不区分文艺青年和特二青年，从不想做力挽狂澜和成就大事的人，我只是想简简单单过平凡的生活，甚至不惜用一晚上的时间来写一篇毫无价值的文章，当然，只要我愿意，但那天的事却让我恍然明白，并且再也走不出去了。

我不是陶渊明，我所向往是只是平淡的生活，我不在乎别人是否能理解，我只是追求我所想要的，但是换言之在离开了学校走上社会后我们就自由了吗？是为了生计的奔波还是为了孩子的操劳？我们不过是重复了上一辈人的工作，除了时间什么都没有变，只是那时的你是孩子，而现在的你是父亲。像李小龙在创立截拳道后曾说的：“我摆脱了一个樊篱，却又进入了另一个樊篱。”而我极力的救赎自己到最后不也是被另一个体制所束缚吗？《肖申克的救赎》其希望又在哪里？

“面朝大海，春暖花开”写于一九八九年一月十三日的抒情名句，这句不知被多少人用过而且用烂的名句，又有多少人知道它真正的含义？两个月后，海子自杀了，山海关附近的那条火车道上血肉横飞，海子一生都在企图摆脱尘世的羁绊与牵累，而最终选择了卧轨。我的救赎，又在哪里？此时幸福的含义支持起来的信仰被打击的荡然无存 ……