自然阅读学校终身学习成长夏令营第二天

胡惕炎老师是国家级裁判：他告诉我们今天上午将玩一个高科技游戏，无线电“猎狐”。老师说：狐狸尾巴总是会露出来，但他不是真正有尾巴露出来，而是发出一个无线电波。所以需要我们先学习一些无线电的基础知识。

和胡老师合影留念

胡老师说无线电具有：

1、体育运动性；

2、科学性；

3、军事性，我们知道打仗的时候，敌我双方都会用电台，现在我们根据电台发出的信号知道了，对方在什么位置。

现在也有用于工业。

4、趣味性：好玩，抓到狐狸电台后特别兴奋，（还可以亲子一块学，一块玩）有国际比赛有国内比赛，教练员，裁判员（胡老师是国家级裁判员）

无线电理论知识

吴老师61年就开始学习无线电了，当初的11个同学，也只有他一个人坚持下来了……

胡老师从事无线电测向活动已经50多年啦，好厉害，他是国家级的裁判呢！胡老师给孩子们讲了很多无线电的知识，大多数的孩子都是一脸懵懂的样子，哈哈，看来以后孩子们都会对物理感兴趣呢！胡老师告诉孩子们，无线电测向不仅具有趣味性、知识性、军事性，而且还有运动性呢，因为只有通过不断的运动，才能准确的找出发出电波的电台！接下来的动手时间，孩子们都非常积极、主动，动手能力个个都是棒棒哒，自己动手组装了测向的仪器。孩子们期待的“猎狐行动”正式开始！

出发

胡老师准备了6只狡猾的狐狸，每只狐狸发出不同的无线电波，测向仪器中收到的就是不同的声音，有：滴滴滴滴滴、哒哒哒哒滴、哒哒滴滴滴......这六只狐狸藏在公园不同的位置，孩子们要通过自己的智慧和团队协作找到它们！

无线电测向确实是考验孩子们体力和毅力的一堂课，孩子们不惧酷暑，拿着仪器在公园里到处寻找狐狸。有的孩子监测到信号后，为了找到狐狸，甚至在灌木丛中穿行，丝毫没有考虑灌木会扎腿。有的孩子监测到信号后会在原地不动，调整仪器的方向，以确定狐狸正确的方向。

无线电测向是两个队在南北两个方向同时寻找狐狸，经过孩子们的相互配合，最终六只狡猾的狐狸被孩子全部捉住。

孩子们通过这一节课接触并喜欢上了无线电测向，在以后的时间里，孩子们可以作为父母的老师，亲子共同开展无线电测向活动，相信一定会很有趣！

认真、仔细

无线电科普小知识哟：

无线电波每秒跑多少公里？300000000V（速度），还有频率：每秒钟变化多少次？（F），波长。（由波峰之间的距离或者是两波谷之间的距离）老师在教我们理论知识的时候，有的同学就已经很兴奋了，要求老师赶快教我们操作啊……

特性：直线传播，有反射和折射，（物理知识啊）吸收现象，绕射现象（对测试有好处）干涉，散射现象。

无线电波还有种类不同：垂直极化波，水平极化波，电场极化波，我们今天是拿的振子天线（八木），前面部分叫引向（主振），后面的部分叫：反射器。

三个部分组成：天线，显示器，

今天我们要找出六个台：

0号狐狸：哒哒哒哒哒；

3号狐狸：滴滴滴哒哒

5号:滴滴滴滴滴

4号:滴滴滴滴哒

7号:哒哒滴滴滴

9号:哒哒哒哒滴

诀窍：声音益小不益大，要移动不要停留。

动手能力强

孩子们的用餐礼仪都很好，可以做到等待开餐。并且基本可以做到“光盘行动”！彭诗斯同学说，夏令营的饭菜比家里的好吃（哈哈）。午餐时捕获小暖男两枚，覃兆和马锦。覃兆主动帮助饭量小的肖喜同学分担了一半的米饭，超暖！马锦帮肖喜倒汤，超暖！

个个都是好样的

吃过中饭，孩子们稍事休息了五十分钟后，我们开启了下午的课堂。首先，一起来做脸部操吧，捏捏耳垂，揉揉眼睛，拍拍嘴巴打哇哇，孩子们的瞌睡很快就被赶跑了。第二节课的主题是思维导图，首先，请孩子们接龙上台来回忆《鞋子里的盐》的故事，在十名同学的接力下，故事是顺利讲完了。大家也发现，记忆一个故事并不是一件容易的事情，哪怕这个故事是昨天才听完的。于是，我们一起学习了“身体定桩记忆法”，用图画联想的方式将记忆内容与身体联结起来，一起玩了“十二星座记忆”游戏。打开了图画记忆思考方式后，我们就进入了思维导图的学习时间，学习了思维导图的四个基本步骤和技巧。然后，大家尝试着对“乔丹的一家”来画一幅思维导图了。

思维导图

在大家的思维导图过后，孩子们在下午茶时光中学会了静静的、坐姿端正的等待食物，他们说：因为他们代表了中国！

我们的坐姿要端正哟

好丰盛啊

在下午茶过后，我们开始开着火车去远方，一个简单的游戏采用“三三法”，即去哪里？怎么去？为什么去？让孩子们学会在每个环节都以这种模式进行思考。让孩子们发散思维，不知不觉的掌握时间、空间、人物的要素，原来写梦想居然可以这样好玩。从而让孩子爱上写作。在这一堂课中每一位同学上课专注，勤于思考，认真表达、做了一个属于自己的真正的美味可口的汉堡包。爸爸麻麻们可以问一问孩子们做了一个什么样的汉堡包哦！和孩子们共成长、共探索、共进步，这是一个开放包容的课堂。

梦想是从自己内心出发的