248 向xin 行走在笔尖的快意人生

出发

可可是一个活泼的女孩在职场也苦苦挣扎三年，每天三点一线，上班下班，生活从刚开始的充满想象被磨灭到乏味的重复，想到自己曾经热血沸腾对生活充满激情在众多爱好中生活过的有声有色，而现在都想怒了发泄一下，也不知道从何处下手了，除了工作好像什么都不会。多少个被工作折腾的疲惫不堪的夜晚都想挥毫泼墨发泄一下心中的情绪，然而当她拿起手中的笔开始写时，后悔了，还不如不写呢，看着比自己心情还糟糕的字，她知道是该好好练练字了，否则拯救心情从何开始。于是，可可决定要开始好好的练习字了，兴高采烈的做好了练字的计划，练字的工具，甚至还报了培训班，准备开始练书法了。

困境

可是刚练了几天就受不了了，有时工作的艰辛让她没有写字的心情，或者看到自己歪歪扭扭的笔画就失去了信心，她非常的痛苦，难道我就没有一丁点文艺细胞吗，有时甚至怀疑自己的智商了，可是一想到有人可以任性的写的一幅作品，那优雅的画面在她脑海里不断的重现，于是她又淡定了，又开始一笔一画的写，有时同学传来图片，天啊，简直不是一个级别，再看看自己好像写的越来越差了，一边看别人一边写，这更乱了。好长一段时间她都处于不断说服自己又不断推翻自己的痛苦煎熬中，关于书法并没有进步。与其这么痛苦她想还要不要继续练下去了。

暗夜

有一天无意看到一条消息，有个定制书法学习小组，她留意了一下，原来是根据每个人的特殊情况定制的书法学习课程，她了解了一下好多和自己情况差不多的朋友都在里面，并且现在进步还不小，也可以出一些小作品了，这一刻她深深的知道，如果自己再放弃学书法，那这一辈真就与它无缘了，她还想象在一个月明星稀的晚上洋洋洒洒的书写的美梦也不可能实现了。管他呢死马当活马医，可可尝试参加了定制书法学习小组，老师首先问了可可为什么要学习书法，她一五一十的回答了，老师给她制定了三个月的练习目标，然后分了几个小目标，让可可阶段性的笔画加字体练习。可可非常开心，突然间学习的激情又回来了，练习起来也顺畅了很多。过了几天发现问题又出现了，还是枯燥还是不能继续写下去，自己的进步太小，看不到希望，就是理想很丰满现实很骨感。可可又陷入了另一种焦虑。

奇迹

可可带着问题找到了老师，心想一定要让老师说清楚是不是被骗了。看到焦虑的可可老师没有急着回答她的问题，而是给了她一本字帖，让她把相同的字找出来看看有什么不同，可可很吃惊这不是小孩子玩的游戏吗，这给练书法有什么关系啊。老师就说，你错了，这虽然是同一个字，但是它有不同写法，可可很怀疑可是在老师的提示下，她还真发现对了笔画写法还真不一样哦，这激发了她的好奇心于是问老师，为什么要不一样呢，老师说你要学的东西太多了，而你不知道从什么地方开始，当你明白什么是作品什么是作秀的时候你在书法这方面就上路了。面对老师的一番话可可没懂，但有一点她清楚了，她想搞清楚问题就得好好的练习笔画。她想早点能明白老师的话，她也想早点把一个字用不同的笔法写出来。

成长

可可有了这个想法后省去了很多麻烦，她再也不去给同学发的照片对比了，她再也不觉得练笔画枯燥了，摆在她面前的是用心的写好每一笔，认真的重复着每一画，更重要的是她还明白了更重要的道理，那就是坚持，在练书法这一点上尤其重要，只有坚持的勤奋才看得到一点点微妙的成效，然而现在她也不急了，她明白基础的东西来不得半点虚，只有一步一个脚印才能明白其中的道理。当她不急躁紧随老师定制的计划练习时，慢慢的有一点成效了，老师讲的作品，临帖，笔画，章法……她也慢慢能听懂了，她无时无刻的渴望着有一天能写出一幅作品，让老师点评其中的用笔，结构。她特别清楚是这种独特的教学让她对书法有了目标又有了兴趣，她的好奇心和成就感不断被激发，更加努力专注在练习书法上。

翻转

可可一有空还在思考书法的趣事，比如说如何选一支笔啊，比如说如何去评判一幅作品好坏啊，比如说如何让线条更优美啊，她也在这样的思考中不断的去练习，越是思考练的越是认真，当她骄傲时老师又抛一个新的问题给她，为了解决问题，她会去学习相关资料，再和老师探讨，一来二去知道的越来越多了，练习进步也大了，更重要的是她越来越喜欢上书法了。每天无论寒来暑往，都要抽一个小时练习书法，坚持也不是什么问题了，基础的练习已经克服，迈向了新的目标。

回首

可可现在已成为坚持练习书法的爱好者，每天不写写字总觉得少了什么，时不时的还写一幅作品出来，周围的小伙伴赞不绝口。而她一年前的状态还历历在目，对书法没信心甚至没办法写下去，无数个充满沮丧的时候，然而正是找到了好的学习小组，激发了她的好奇心和兴趣让她在书法这条路上走的这么顺畅。每个人在起步的时候并不是那么容易，最主要的是你要找到挖掘你的潜力的老师，才把困难变成兴趣，从而在书写你的快意人生。

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