你家娃的作文是谁写的？

      在我家Q宝还没上小学时，办公室的“过来人”们就告诫我，“你滴苦日子要来了，别的不说，光是每周一篇作文，就会使家里鸡犬不宁。”

      好吧！我其实是相信的！体验过以后，我承认，是这样的！

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      面对一个题目，Q宝啥都想不出来，启发地我都烦了，于是我开始越俎代庖，和他一起列提纲（其实就是我说他写），然后规定他把一些技术性写作手法插入（比如比喻，拟人，三连动）作文之中，貌似一篇好作文里都要有这些东东的。好啦！娃开始写了，由于他写的都是我的想法，结果可想而知。所以，他的几乎每一篇交给老师的作文其实都是我的作文。Q宝的老师是上海市园丁奖获得者，特别踏实认真，每个娃的作文她都认真细致地修改（不是一篇，是每一篇，是每个娃的每一篇，而且一改就是5年）。

默默地跟D老师说声抱歉，其实五年以来，您改得都是我的作文。Q宝的水平有长进吗？当然有。第一，套作文的水平还是经得起考验的（记得他在小学里，每一次考试的作文都是套的，而且都只扣2分。）第二，知道一篇考试好作文应该是啥样子？比如围绕一件事，写具体，比如要用修辞手法等等。（当然，知道是一回事儿，写不写得出来就不知道了。）

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      再说说我自己学生时代有关作文的那些事儿。我小学里作文也不怎么样，每每碰到写作文，我都咬着笔杆，巴巴地看着我妈：“下面一句写什么？”小升初的时候，我语文是三门里最弱的，由于套到了准备好的作文，考得不错。我作文真正开窍是在初中，就是突然有感觉了，有了自我表达的愿望。得了几个奖，在《新民晚报》发表了文章，还拿了稿费，请班里同学吃了三角三分一块的华夫巧克力，一共三十人，花了我九块九。

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      看来，写作文感觉很重要。Q宝偶尔也会有感觉，记得在他三年级的寒假，我们去台湾花莲，民宿的主人詹伯伯很随和，虽然他讲的普通话闽南语口音很重，但却一点儿也不影响我们交流。他带我们去的地方很小众，但很精彩。他五十多岁了，领我们玩的时候我还能感受到他身上顽童般的孩子气。Q宝非常喜欢他，临走前，很随意地用便签纸写了一段话，那是我见过的他最棒的段落。

记得，当时我们单位领导见到我们去台湾农村，惊讶道：“原来你是去台湾农家乐啊！”第二天看到Q宝的小短文，评论：“还是值得的！”哈哈！

      五年级毕业后，我们去北海道旅行归来，L姐姐比我厉害多了，她来我家跟Q宝聊着聊着，Q宝竟然写了这么一段，蓝色部分绝对是他原创，一个字都没有改过。记得，我第一次读时，根本不敢相信这是Q宝写的。

      还有一次，学校布置作文《我的妈妈》，我绞尽脑汁备好课，跟Q宝讨论，商量好素材，写妈妈是个购物狂（其实我平时不怎么购物，只是去国外时会抓住机会“跑单帮”，“吃相”比较有特色）。细化后，我发现Q宝的眼睛亮了，果然，他真的写得不错。后来我企图帮他修改，最后还是放弃了，因为我改着改着，发现我破坏了他原来恰到好处的节奏、韵味和童真。

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        好吧！6年来，这么多失败案例和少之又少的成功体验给了我启发，Q宝的作文是他的，是他的，是他的（重要的问题说三遍）！表达的应该是他的思想，他的感受。而我们最应该做的，就是想方设法地创造条件，多给他一些萌发思想的土壤。当然，作文背后的价值观我们要影响他的，方法论是我们要教他的！