素质拓展教育感想

高二（6）班 王正府

枯燥的高中生活就像一根紧绷着的，我们遨游在知识的海洋中。但前不久王莹老师带领我们大家进行的素质拓展活动让我们受益匪浅，学到了许多课本上没有的知识。回想起上次的素质拓展活动，依旧让人心潮澎湃，它不仅仅是一次简单的游戏体验活动课，更是一次有意义的增强团队合作、增进团队友谊的交流活动！整个活动中，同学们互帮互助、相互支持、相互信任，成功地完成了每一个游戏任务。

“信任传送带”是我认为最有意义的游戏项目。按照王老师的指导，同学们站成两队、背对背而站，然后依次整齐地平躺在草地上，伸出双手支撑起一位同学。躺在草地上的同学们像传送带一样用自己的双手将同学们一个接一个依次轮流运送到另一端，被运到另一端的同学迅速躺下接着充当传送带中的其中一环，接着运送下一位同学。刚开始的时候，毫无默契的我们手忙脚乱、不知如何是好，逐渐地，我们吸取教训，相互支持、相互配合，在王老师的指导下，我们的“传送”工作有条不紊地进行着。

但是，当轮到运送全班体重最重的那位同学的时候，同学们都吓得从草地上坐起来，表示根本无法完成任务。王老师微笑着鼓励我们：要相信自己、勇于尝试、挑战不可能！这时体育委员站出来说：“咱们大家尝试一下，即使失败了又有什么关系呢？”听了体育委员的话，同学们又重新躺在草地上，大家相互鼓励、一起加油。在运送的过程中，被运送的这位“胖同学”不停地因为自己太胖给同学们带来压力而道歉并表示今后一定要努力减肥。当同学们成功地将全班最胖的学生运送到“传送带”另一端的时候，大家都不由自主地鼓起掌来，同学们脸上都洋溢着灿烂的笑容。

此时，我看到了团队合作的结果和意义。我们还做了其他几个游戏项目，每一个游戏项目之后，我们大家都围成一个圈席地而坐，王老师组织同学们畅谈体会并逐一点评，将每个游戏项目的活动意义都揭示出来。

素质拓展活动给了我们许多启迪：团队意识、合作精神、创意思维、挑战自我等等，这些都将成为我们未来人生中的巨大财富。素质拓展活动打破了传统的教育模式，它并不直接灌输你某种知识或技能，而且设定一个特殊的环境，让你直接参与并体验整个教学过程；在参与活动的过程中获得某些感悟和体会：一是团队的力量大于个人的力量之和，团队的力量是无穷的；二是真切体会到了人的潜力是深不可测的道理！当你完成了以前不敢想不敢做的事情时，你会觉得自己很棒。人最大的敌人是自己，只要战胜了自己就没有不可能完成的事情。素质拓展活动给了我们许多启示，这项活动非常有意义，希望我们以后可以有更多的机会可以体验素质拓展活动，在活动中体验快乐，感悟成长！