如果天赋不明显，建议你跟人家比坚持和努力

今晚夜学结束，和小雨她爸进家门就见小雨在刷自己的小白鞋，因为老师说29号衔接教育要统一穿小白鞋和校服。

新领的校服很大很长，小雨试穿时我忍不住想笑，但心想也无须去换码子了，买大不买小。大家都一样的校服，也省去了每天早上她挑选搭配衣服的时间。有时学校里去个性化是为了省下学生在学习之外追求个性化花的时间和精力，无形之中也省去了一些不必要的攀比。

我懒懒地躺沙发问小雨：“今天唐老师的表现还令你满意吗？”她听出我在开玩笑就笑了笑转了个话题：“妈妈，你为什么把我的鼻子生那么难看？”

我一本正经地回答：“还行吧，我在网上看到有个妈妈生出的孩子根本就没有鼻子！”小雨听了开始狂躁：“你老说我好的不比去跟差的比，那你自己呢？”

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我翻看手机不再接话，觉得自己举一反三出了一句励志金句：当你抱怨自己鼻子难看的时候，还有人生下来就没鼻子。

看她在我身侧还是那么愤愤不平的样子，我认真地对她说：“今天我在你们班级群里看到你是在努力做个好孩子，这点很棒，知道妈妈为什么没坚持要你读一初，而是去了建功？”

小雨很期待我的答案，我甩给了她一个不好听却在理的答案：“避开你的小学同学，给你一个全陌生的环境重新做人。”听到“重新做人”四字小雨又开始狂躁。

明天放学就意味着为期四天的小升初衔接教育也就结束了，即将进入学习正轨。至少这四天她虽累但快乐，可见初中生活暂时还没吓着她。

催她赶紧去睡觉因为我还要码字，道晚安前我不忘告诉她：“妈妈想挑一件事去坚持，因为我知道写作这事也许我并没啥天赋，但我想跟人家比坚持和努力。”说给她听，更是说给我自己听。

码完字去房间看她时，她已经睡着了，一整个暑假她都是不到10点半不睡觉的，看来她自己是在主动迎合初中学习要求克制自己的任性，并没有我想象的那么不靠谱。