听了梁勇校长理论与实际相结合精彩课程《如何设计教学ppt》，对于一个特别喜欢这类学习的我来说，真是听得特别仔细和认真，截图又记笔记；学到了很多设计的原则和要求，以前不太注意这些细节，感觉可以用就好，今天真是受教了；又加上吴校长近1个小时的实操性指导。干货满满，慢慢消化喽！
一、走出七大误区
1.不协调的艺术字
2.代替备课或讲稿
3.杂乱的配色
4.模糊的图片
5.不相关的图片
6.多余的剪贴画
7.看不清的字（加字掉字）
二、教学ppt的三大功能
我们不要把ppt当成最熟悉的陌生人，虽然知道可以在教学中进行使用，但是却用的不是非常恰当，没有发挥它最大的作用，只是当做图片运用，没有起到多大的实用性！
1.情境创设：给孩子带入一个学习思考的氛围和想象力
2.化抽象为直观:特别应用在数学教学中最为明显,比如分数的教学,圆柱体的教学,圆锥体的教学,既形象又直观的展示给孩子们，起到了演示的作用，帮助孩子们进行学习；
3.交互练习：激发孩子们学习的兴趣。
三、学习方法
1.观摩学习：通过各种网站，网页活动；ppt达人；电影海报；网络广告；淘宝爆款；优秀制作ppt教师如：唐晓勇校长；
2.自学研究:通过百度进行了解你不会的操作过程和方法
四、制作过程
正如吴校长讲的“四步走，三大秘籍”
1.梳理讲课流程，找合适的模版
这个需要大量的时间去选择合适的模版，大家要先心中有数，就好找啦
2.整理教学素材（照片、视频、文档、资源）
这是要提前准备好的，大家用起来才得心应手，不然又会浪费很多的时间。
3.课件制作修改，试讲
这个过程是一个审美的过程，也是对自己制作结果的验收和评价，然后进行及时的修改，反复进行播放，仔细观察有没有出现的错别字，图片有没有对齐，超出线外的等等
4.课后反思，案例总结
这是每节课大家都需要做的一个过程，也是一个经验积累的过程，为以后的能力提高打下了坚实的基础。
学会三大秘籍：
1.找模版:
在包图网进行免费下载自己需要的模版，先分类进行查找，这样能节省时间找到适合的模版。也可以在稻壳网，v5ppt网等都可以找到自己需要的模版。
2.定板块:
理清思路,主题突出,梳理好自己想要表达的主题板块以及子板块内容
3.图配画
选择合适的图片加上合理相应的文字就可以了，如果需要动画设置的话可以添加自定义动画，增强ppt动画的效果，达到意想不到的效果，美观有效，实现教学性，科学性，艺术性，技术性。
我是课程结束后就开始研究，如何下载包图网模版，如何制作思维导图。真是无耐选图的工程太庞大了，看的是眼花缭乱；习惯了按自己想法制作ppt的我，
从构思，设想；选图，找素材；扣图，制作；设置文字，动画；浏览，检查；修订，初稿……
是经常性的，一边看着手机提示，一边电脑操作，这样的琢磨“触发器”“超链接使用”各种音效，视频制作等，有了设计思路，总想找一个合适的模版，实在是太难了，总感觉不完美！
看看一次次的不能满意，修改，制作，再修改，再制作，修改、定稿，真是反复多次的修改才比较满意，真是时间功夫！
（这张图片小，字不清晰）
（这张图大，但看着有点乱，圆点太多，不美）
（这张字体颜色太淡）
今天是琢磨来琢磨去，加上不给力的电脑，一会儿卡机，关机好几次，真是越急事越多。于是，一边利用模版，一边又加上自己设计，终于完成一份自我成长历程的ppt！
真是梁校长说的“ppt有毒，小心上瘾”，我是早就有瘾了，一做就是几个小时就过去啦！
寓意：给我插上一对翅膀，用一双明亮的眼睛去看未来的教育！
欣赏一下：（多提宝贵意见，共同学习）
以后需要研究：如何加上自己设计的图样，也设置了自定义动画，为什么不能随模版动画效果播放呢？明天再研究，多问问“小百”先生吧……学习依然再继续！