互联网时代的认知学习的学习心得

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课后听课吴校长的总结，才了解到余教授用了97页PPT给我们讲课，听了以后才感觉到余教授真实太用心、太认真了。在整节课只感觉到余教授语速不减、语调不变，一直处于快节奏的给我们阐述知识、理论，还插入了很多示例说明，真实用心良苦，工作认真。首先在这里给余教授说一声:“余老师，谢谢你，你辛苦了！”

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近几年网络的发展，同时教育的形式也在变革，从过去以师为主的填鸭式教育到现在以生为主的新课堂理念，教育形式一直在改变，有的人做的很好，走在了前列；有的人正在步履蹒跚的慢慢前行；还有些人安于现状，不曾改变。

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看到五十多岁的张长桥老师也在积极的利用CCtalk学习，我想给那些正在安于现状的老师们说:“看看人家。五十多岁的老教师，为了与时俱进，不被时代抛弃，毅然持用网络学习、充实自己，改变自己，而你们怡然自得，安于现状，你们迟早会背时代抛弃、在自己的那一片天地里转圈，但是请你们想一想，你们有的不是你们自己，你们是一群孩子得引导者，不要用过去的思想教导我们新时代的儿童，他们需要的是新鲜的“阳光”的照耀，请你给他们打开“这扇窗”，带领他们去看一看外面的世界”。

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网络犹如一把双刃剑，我们既可以利用它为我们出力、利用，帮我们学习、生活，还可能伤害到我们、影响到我们。

自从家里买了电脑以后，我记忆犹新的是自己最初摸索如何下载音乐、在哪里找资源看电视剧、看电影，一开始就是作为一个娱乐用的高科技电器使用。后来由于工作的需要，慢慢的利用百度（申请了百度账号）搜索教案、课件、试题等资源给工作提供参考。在后来学校为了迎接省检、国检，让我做档案管理员重新整理档案，这时的网络和帮了我的大忙，当时有一句话:“有事儿，找百度”。当时百度就像万事通，你问它什么，它都能给你“回应”。就这样我在网络上的得心应手也成了同事里面的“百事通”，别人找我帮忙、给我布置新任务，我都说:“没事，简单，好说”，有时我也想说:“你们也试试，其实很简单，自己不会的，我们可以上网查一查”。但是很少有人利用网络学习、工作，更多的是聊天、看电影、追剧。就像别人流传的上帝说过的一句话:“当给你打来一扇窗的同时也关闭了另一扇窗”（这里的比喻可能不是太恰当），当办公室里的同时谈论追剧内容时，我是一头雾水，听的云里雾里；当看到讲公开了的老师在课堂上游刃有余、当别人因为网络问题向我求助时，你可曾想这些的结果是多少的努力换来的。

网络是一把双刃剑，用好了犹如一本万利受用无穷，用不好沉迷其中，可能还会影响家庭、学生等。

在此我倡导大家:

停一停追剧、看一段教学视频；

放一放游戏、找一些教学资源；

少聊一会天，试着写随笔反思；

……