尊敬的各位专家，亲爱的心智慧园长们大家晚上好！非常开心在这个春暖花开的季节和大家相聚在这里，非常感谢高卫星老师给到这样一个锻炼自我成长的机会，今天在这里向大家分享我的成长故事，以及感悟与收获。请大家多多指导！
第一部分：引领与唤醒。
记得中国心智慧幼儿园工程发起的倡议：中国幼教，从心开始。国家强调幼儿教育是一项伟大的国家事业，并在国家教育部的指导和支持下，开展“十三五”个性化课题智慧教育的研究，我就深深地又向前迈了一步，坚定的投身与伟大的幼儿教育事业，因为这是一件功在当代，利在千秋的大事，我要和全国的心智慧园长们聚水成河，聚沙成塔，聚爱成金。共同汇聚爱的力量，让天下更多的孩子，受天下更好的教育。
当这样一个发心在我身体产生的时候，我们真正的走向家园共育这个重要的工作，因为只有在幼儿园的七大关系中，让家长成为幼儿园教育的参与者，幼儿园教育的担当着，幼儿园教育的追随者，我们才能处理好，幼儿园中的家园关系，因为家园关系大于一切。但是在过去的教学里，我们没有依据，没有方法，家长的困惑我们指导不了，思路不对，南辕北辙，孩子出现问题，我们完全指向与孩子，幼儿园出现问题，一团雾水，生气，抱怨，指责，僵持，离职，等等的困难，让园长陷入迷茫与无助之中。2015年我走进心智慧课程，跟随智慧导师的培训学习，我看到并尊重生命的价值，懂得了幼儿心理学，认识了绘本，通过绘本疗愈我重新看到自己的生命价值和存在感。
在这里我非常感谢中国心阅读创始人高卫星老师，当他把教育学，西方心理学，家庭教育指导，和中国传统文化融入到绘本教学的时候，我感受到绘本存理载道的重要作用。
第二部分：解读绘本
当我把《彩虹色的花》《勇敢的心》《小猫头鹰》抱回家的时候，我欣喜若狂，如获至宝，我兴奋的对他们说家园共育“有办法啦”。请相信我！
所以在2015年11月份我就开启第一堂讲，教职工内训 主题——奉献与感恩。以《彩虹色的花》为载体，解读怎样用爱去支持孩子，当一个孩子得到帮助，理解，关爱，支持的时候，他有了一种什么样的状态和精神力量，作为一个老师我们应该怎样做呢？怎样去支持孩子的成长呢？当我们老去不在的时候，孩子们会用什么样的方式来怀念你呢？他的感恩来自于哪里呢？你为这个社会想留下什么呢？那就是你的付出与大爱精神，永远留存于世。成为世世代代传承的精神榜样。当我以这个主题讲完绘本的时候，老师们流泪了，惊呆了这是绘本吗？从此彩虹色的花在一级棒开展了多次不同主题的讲座，在家园开花结果。
绘本《勇敢的心》一次深深的疗愈，陪伴我半年的工作和生活，火车上，飞机上，是我的力量与知己，因为只有他让我看到我自己，认可我自己，心疼我自己，小小的绘本曾经让我放肆的哭过，感动过，相信过，希望过。我们的幸福就在脚下，在前方，在未来，我带领团队感受阿奇的勇敢，看到自己的艰辛，肯定他们的付出。怀抱感恩与感动，未来与梦想，相信我们，相信一级棒，相信学前教育事业的春天一定会来临，从此绘本成为教师节必发的礼品，《勇敢的心》成为团队培训的重要教材。看到老师们积极的状态我特别有自豪感，价值感，我也非常感谢，我自己智慧的走进导师的课程，跟随导师不断成长，（因为我身体原因，幼儿园事情繁忙，没有参加全部的课程，我很遗憾，没有能力做到）。此刻得到老师和家长的极大尊重，朋友的亲赖，很荣幸成为一级棒幼儿园的引领者，唤醒者，也非常欣慰的成为他们心中的园长妈妈。
绘本《小猫头鹰》让我走进孩子，懂得了孩子，理解孩子入园一切的心理反应，0——3岁家庭教育的影响，并且有方法帮助孩子解决入园焦虑的种种表现。比如与妈妈的亲切交谈，用所学知识指导提醒引领家庭幸福，包容尊重倾听妈妈的心理话，成为妈妈相信的老师，孩子相信的老师妈妈，妈妈舒心了，孩子安心了，家庭放心了，父母通过学习《小阿力的大学校》《魔法亲亲》《阿文的小毯子》等等入园第一讲课程，家园配合学校我们顺利完成幼儿入园第一件事情。
第三部分：微课线上活动的松土精神
“禾苗长得高，全靠土来松。每天拱一拱，庄稼乐逍遥”
2016年3月我就开始了“蚯蚓的松土精神”工作方法，我要慢慢的去滋润，唤醒他们的感觉和认知，我在新生入园微课群及一级棒大群每周六晚八点，开启线上服务第一讲。从此《小猫头鹰》和每个主题的绘本飞进一级棒的大家庭，飞向社会的部分家庭，成为孩子和家长的贴心伙伴。
2016年5月 ——8月，我因膝盖有伤，在家休养，整整四个月的时间，我又深松一层土，我写过8本笔记本，做过20节线上微课20本绘本。并且同时在11个班级开启“小朗读，大梦想”21天的阅读计划，每个21天做一个汇总评价并给予小物质鼓励。
2016年9月份新学期开学我们就把绘本正式融入到家长会的讲座中，并且以班级为单位，不一样的的绘本，不同的时间，每次以三本绘本为主题。并且在家长会上倡议家园一起阅读的伟大工程。因为有原来的松土精神，所以后来的工作就很好开展。
阅读家庭及老师在周一升旗活动中被评选为优秀“小朗读者”。同时在九月份我们正式开启父母成长课堂第一期止至现在第28期。家长的分享是给予我们最大的鼓励与感动，他们的泪水是我存在的价值，从各级部家长的分享中，我感受到自己的价值感并且激励我继续努力向前，做他们的引领者唤醒着，陪伴者。
2017年春季，我们为校园增加了图书室与图书量，并且在班级每日饭前为你读书十分钟的计划中，创设自己的绘本教研特色，目的是为阅读的推广留下档案和宝贵的资料。
第四部分：与五大领域的巧妙结合
幼儿园每学期制定课程方案，根据方案里的主题教学和次主题选定绘本，以及结合传统文化，季节变化，最近敏感期，年龄特点，社会世事，定内容，定数量，定效果。数量以每月一本为重要研究对象，在活动区可以大量阅读，每日绘本是班级根据情况自己选的，唯有每月教研的绘本是我亲自选定一起研究。
我们一起制定了一套研究方案，与策略。月初对绘本进行认真得分析。
第一周绘本+阅读 ——爱阅读爱老师
第二周绘本+美术——幼儿心理疗愈
第三周绘本+亲子作品——高质量陪伴
第四周绘本+舞蹈——艺术熏陶
月底部分就是搜集材料，细化教案整理入档。
通过一个月的目标落实，我们看到家园的成绩，感情的升华，真正的在做推动家园阅读发展之路。从而有内向外体会做心阅读特色教育的价值和自豪感。教室们通过反复的研究月月的推动，从研中学，学中研，研出智慧，研出特色，研出快乐，研出团队的存在感和价值感，研出精神文化。
第五部分：喜悦与收获
2017年春季我们开启100天的阅读计划，并且顺利圆满完这项伟大的工程，打破一级棒从未有过的记录，这一年统计老师的阅读量是556册，亲子阅读量2759册，每日师生陪伴阅读692册，教师参加成长课堂144人次，父母成长课堂1820人次，大小沙龙420人次。宋欣欣老师的绘本音频76期，《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》团队第二遍音频录制开始了，《完整的成长》第一遍还在录制中，家长和孩子的录制音频不计其数。2017年12月底我们将这些资料装订成册，存入档案，在青岛市第三方教体局专项检查中，家园工作获得优异的成绩，给予最高的评价，并且也得到一定的奖励。
这三年来我们连续被沙子口街道评选为观摩单位，迎接30多家园长及老师的学习指导，两年多的成长变化，幼儿园创作自己的特色，做出自己的品牌。
在父母课堂中最令我们感动的是军人爸爸，带着笔记，认真倾听，积极讨论，给了我最大的鼓励和感动，他们的分享对我的触动很大。军人妻子在课堂中因阅读分享，碰撞到自己的委屈，嚎啕大哭，曾经的委屈，抱怨，指责，在那一刻倾泻而出。我再一次感受绘本的魅力，深深地震撼着我。所以在2018年新学期我们制定了一套服务军人家庭的沙龙和父母课堂，希望为社会做出应有的贡献，为国家的军队安慰尽自己的力量。在这里我要说一声感谢伟大的作者，感谢中国的传统文化，感谢智者的引领，感谢心阅读提升我的人生价值和存在感，家园共育的路上，我们一起学习，携手向前，让天下更多的孩子受到更好的教育，让七大关系更加和谐幸福，让世界因我们而美丽。
这就是心阅读带给我的价值感和存在感。我也一直会继续提升我的生命价值和存在的幸福。
感谢大家的聆听与陪伴，感谢智慧导师的引领与唤醒，感谢马园长的热情与专业的主持，今天的分享就到这里，希望大家提出宝贵的意见，我们下期再见！
青岛市崂山区一级棒幼儿园
——张翠琴
2018年4月25日