和儿子一起读书

世上几百年旧家无非积德，天下第一件好事还是读书

            ——引言（翁同龢所做的对联）

我是一名教师，有幸在2010年10月走进郑州师院参加为期3个月的学习，为了打发闲暇时寂寞的时光，充实突然空虚的心灵，我坐进图书馆重又拾起了久违的书。每天除了吃饭、听课，就是看书。

因为只有书是伴了，没有电视，不愿上网，少了工作的繁劳、应酬的无聊，有空儿静下心来读书了，宁静致远，感觉真好！

读教育专著，和名师对话，反思自己的教学，如沐春雨；读畅谈人生的书，聆听哲理名言，修生养性；读文学著作，看别人的故事，想自己的人生，陶冶情操，净化心灵……读着读着，有时也产生写点什么的冲动，可总是提笔忘字，思维短路，常常言不尽意，不知所云。真是“书到用时方恨少”呀！

细细反思，长期以来，疲于应付各种事务，总以工作繁忙、没有时间为借口，放松了对自己的要求。书读得越来越少，思维越来越迟钝，灵性一天天泯灭……

中国有这样一句谚语：“贫者因书而富，富者因书而贵”，世界有这样一句名言：“知识改变命运，阅读成就人生。”成功的老师，无一不是通过大量的阅读学习得来的。如教育界魏书生、李镇西、窦桂梅、王崧舟等，他们能取得如此惊人的成绩，在小语界有着那么高的影响，与他们不断学习，大量读书分不开的。还有人说：“专家型的小学语文教师应是一座立体的图书馆。”

从郑州学习结束后，我就在孟津县图书馆办了一个借书证，有空时就借书看看，不断充实自己。我先后读了尹建莉的《好妈妈胜过好老师》、卢勤的《好方法好孩子》、吴非的《不跪着教书》等十几本书。

2012年9月，我从原来的小学被调入中学任教，并主抓教学工作，原本教了多年小学初到中学还是不适应，虽然之前也在中学做过教导主任，但已是隔年的皇历看不得了。工作一下子忙碌了，每天都有一大堆的事情需要去做，更重要的是感觉知识的不足需要不断学习，于是坚持读书。由于每天早上七点到校晚上9点下自习才能回家，两头不见太阳。

孩子正上四年级，平时总没空辅导，有时回家时孩子已经睡着了，直到期中考试时才发觉孩子的学习一下子退后了很多，妻子絮絮叨叨的埋怨：“你还做教导主任呢？咋有脸面去指导别人教学?先把你自己的孩子教育好再说！”闻听此言，我羞愧满面，妻子说的太对了，教师的孩子就是自己的名片，我不能忙着种别人的地而荒了自己的庄稼啊。

妻子初中毕业，多年不摸课本了，孩子的学习有时辅导不了，发发牢骚，这情有可原。而孩子的语文不好，特别怕写作文这让我忧心忡忡。我本身就是教语文的，知道要想提高孩子的语文水平只有让他多读书。于是我在县图书馆给孩子也办了一张图书证，每天晚上孩子做完作业之后，我都要陪着孩子一起读书。

虽然有时学校晚上开会，但开完会后我就骑车匆匆赶回家里。常常是，我和孩子躺在床上，他读一页我读一页，也有时，孩子读他的《皮皮鲁外传》，我在读《做一名卓越的老师》或《怎样评课说课》......渐渐地，我与孩子读完了《皮皮鲁总动员》、《水孩子》、《林海雪原》、《鸡毛信》等......孩子读书越来越快了，每个星期我都要到图书馆给他借书，不知不觉，我发现孩子变了，变得勤快了，最怕洗脚的他现在每天坚持洗了，孩子的卧室也变得干净了。前几天期末测验孩子的英语和数学都是第一。

真高兴，读书改变了我和我的孩子。“读书给人以快乐，读书给人以光彩，读书给人以才干”。让我们一起读书吧，充实我们的生活，洗涤我们的心灵，升华我们的思想，激发我们的灵性……做一个幸福快乐的读书人。

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