2019-12-13“爱”的教育

        尘封已久的记忆在这个晴朗的下午被掀起，依旧是那样的清晰。那张清秀的脸、那双忧郁的眼再次闯进我的眼睑。

        叫她霞儿吧！因为我想让她的世界里充满霞光，我想让她的世界里璀璨明亮。

        这是一个非常文静的女孩儿，总是安安静静的坐在那里。除了回答问题，其他时间她都是悄无声息。霞儿很努力，成绩还算可以，教室里，给别人的印象始终都是在学习。

        有一段时间，她的成绩有点儿下滑，对这些也没有在意。因为学生成绩的起伏波动都是正常的事儿。后来，她的成绩急剧下滑，让我觉得问题的严重性。把她叫到办公室，问原因，她除了哭剩下的就是沉默。直觉告诉我，这孩子有难言的苦衷。于是也没有再坚持追问，让她回班上课了。（那个时候很少家庭有电话，所以与家长联系很难）

        都说:眼睛是一个人心灵的窗户。它透射着一个人的心里，一个人的世界。

        自从有了上次的询问，讲台上的我，总会有意无意的多关注到那双眼睛，也总想着在那里发现点儿什么。

        慢慢的慢慢的，不知道在哪一天，无论我怎样的端详怎样的查看，在那双眼睛里怎么也看不到找不到一丝光亮。看过去，是一个模糊阴暗的混浊的深洞。那会儿，我的心有点儿慌乱，我不知道接下来会有怎样的事情发生？（私下里安排两个女生对这女孩儿是一天24小时的随从，不管以怎样的名义必须陪同）

        那一天，黎明的曙光还未能把天空照亮，负责陪同霞儿的一个女生拿着两只“毒鼠强”敲开了我的办公室门。我接过来那两个小瓶瓶，那会儿我的心仿佛要跳出胸膛，我的腿有点儿不听使唤。一切都发生在黎明前的黑暗里。

        我必须打开霞儿的心结，也必须走进霞儿的世界，这会儿要把自己当做一束光，去照亮那间被密封的心房。

        推掉一天所有的工作，就陪着她流泪，让泪水将她那颗冰冷的心泡软。原来霞儿的父亲已去世一年有余，族人的欺负让她们母女三人几乎没有了立足之地。无奈之下霞儿的母亲才选择了改嫁，这让本来就内向的她怎样也接受不了。她不愿对任何人透漏半句话，她只是在她独自的世界里悄无声息的哭泣。这样的生活让她活着似乎比死还痛苦。于是，她选择结束。

        知道事情的缘由，想法设法的联系她的亲属，包括她的继父（那会儿，她妈妈刚结婚一周）。我想我所能想到的，我讲我所能讲到的。只为了用大家的“爱”来暖霞儿的心。就这样，我们磕磕绊绊小心翼翼的前行……

        直到有一天，接到霞儿的电话:“老班，我叫他爸了……”霞儿的一句话，让我那颗高悬的心终于落到了地上。也许是亲情的感应，在挂断霞儿的电话不久，她的继父也打开电话:“朱老师，朱老师，霞儿叫我爸爸了……”那会儿，我竟激动的眼眶湿润。在那里久久驻立。

        在想，教育的意义是什么？教育的目的又在哪里？而我们需要的回报又是什么？我觉得，我们的教育不仅仅只是成绩，更重要的是让孩子成为一个更好的自己。我们所要的回报，成绩只是表层的一个花絮。更多时候，我们会为了一个认可而心动，我们会为了一句感谢而兴奋，我们会为了孩子的一个小小的进步而雀跃，我们会为了一份爱的延续而感动自己！

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