能吃的毛毛虫--数学+汉字+英语

      昨天和桃在家玩，她自己拿来小馒头和我分享，于是我随手抓了十个准备和她分吃，我们先用汉语点了一次数，1-10，又用英语点了一遍书one~ten.确认是10颗之后，桃开始分馒头，嘴里捣鼓着"你一个，我一个，你在一个我在一个。"我们每个人分到5个小馒头，我伸出手，告诉她，什么是5，5就是five.

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      然后桃自己发现把小馒头摆成一行，开心的说"毛毛虫！"，我突然灵光闪现"咱俩看毛毛虫的绘本吧，这绘本桃读了好几次，早不喜欢了，突然用小馒头做成毛毛虫，她觉得好玩，就开心的说，"好呀好呀！"

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      我拿出了两本绘本，跟她说"你看，咱们有两条馒头做的毛毛虫，有两本毛毛虫的绘本，你选一本，妈妈选一本。"

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      我选了中文，她选了英文。于是我先开始指读中文的，"好饿的毛毛虫，你看这个字就念虫！"当我们翻到第一页时，看到了太阳，我就跟她说，你看有个太阳，咱们唱一个和太阳有关的歌吧！桃开唱"oh,Mr. sun,sun...",这个桃其实早已经唱烦了，每次让她唱都不配合，哼哼唧唧的，今天唱的好认真。

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    每当读到绘本里的"虫"我就停下来，让她读，读到她认识的字我也停下来让她读，就这样，我们读到最后，毛毛虫变成了蝴蝶，我跟她说"你看，毛毛虫变成了蝴蝶，咱们唱一首和蝴蝶有关的歌吧，桃开唱"Fly fly fly the butterfly...",我心里暗自开心，这两首歌都好久不唱了，已经不熟悉了，虽然唱的有些错词，但是多唱几次肯定能拾回来。

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    接下来，读英文绘本，读到太阳，又唱一遍"oh,Mr. sun"我把很多位置的单词都空出来，然后指着让她说，除了星期六那页的部分单词，其他都差不多了，然后在读到变蝴蝶那页，我们俩分别拿着自己的书，舞着唱了"fly fly fly the bytterfly".

    等我们成功的完成两本绘本阅读，我们就吃到了我们的战利品"小馒头毛毛虫"。

    桃开心的说"妈妈，这个游戏好搞笑，咱们在玩一次吧！"于是我们又开始玩，我拿了英文书，把中文的留给她，桃着急的说"不对，不对，你的是这本！"我的妈呀，我怎么不记得我第一次拿的是中文的还是英文的！      最后我们又玩了一次，分别读了两次中英文书，分别唱了四次英文歌，分别认了两次字。

  我把毛毛虫的虫子写在小黑板上，让娃加上记忆，顺便给她画了毛毛虫和蝴蝶。

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