我与新网师的美丽情缘

      在人漫长而短暂的一生中，总会遇到几个重要的人，经历几件关键的事。正是这些重要的人和关键的事，促成了自己的成长。

    在我的生命中，最关键的三件事，一是从农村一所偏远的初中调到县城中学来工作，二是加入滑县优秀教师读书会，三是与新网师相遇。

      2015年，作为书香教师，我很荣幸地成为滑县优秀教师读书会的第一批会员。就是在读书会中，我第一次听到“新网师”这个名字。读书会会长侯建华老师将一份新网师招纳新学员的文件放到了读书会。打开之后，我被5000字以上的阅读史给吓到了，一直纠结了很久，不知道自己能不能通过严格的审核。后来，在侯老师的鼓励下，我们几位读书会会员一起提交了阅读史，填写了申请表，并且很幸运地通过了考核，正式成为新网师的一名学员。

      迈入新网师的大门之后，我才明白自己是多么的幸运，因为对于教师来说，新网师就是一所最好的大学！

    第一个学期，我选修了《儿童的人格心理》，由郝晓东老师主讲。郝老师要求极为严格，每个月都需要提交上万字的电子读书批注。刚开始写批注的时候，我难为得直掉眼泪，因为自己之前读书的时候从来没写过批准，倘若写三两句还可以，但是写上万字的读书批注，对于我来说，实在是难于上青天。记得第一次提交作业是在中秋节之后，那个中秋节，我把自己关在家里，三天都没有出门。读完一段话，不知道怎么写批注，就再读一遍。书中的每一段文字，我都反复读上七八遍，然后写下一行行批注。眼睛对着电脑干涩生疼，我就把批注写在纸上，再用键盘一个字一个字的敲出来。累到极点的时候，我心里暗暗后悔，抱怨自己为什么要这样难为自己。但是，课程结束之后，看到自己留下的几万字的批注，我心里却充满了自豪和欣喜。

    我自认为是一个热爱读书的人，工作十几年来，也读了无数本书，但只有这本《儿童的人格教育》却读得尤为透彻。我想，倘若是自己阅读，绝对不会理解得如此深刻。

      第二个学期，我壮起胆子，做了《文学鉴赏》课程的组长。做了组长之后，我才明白，新网师的老师们有多么的辛苦。这门课程有80多位老师学习，每个月的月底，我都要打开邮箱，将80多份作业一份一份的下载到电脑上，然后再打开文档，一份一份的批阅，将这些作业分为三类：优秀的、合格的和不合格的。最难处理的就是这些不合格的作业，因为参加新网师的都是成长欲望特别强烈的老师，他们都特别认真，作业发过来之后会问我：“组长，我的作业合格吗？”我要一一告诉他们哪里不合格，应该如何调整格式。修改完之后，他们会二次发送，我再二次批改。整理一次作业，往往要花费我一个多星期的时间。但是，在辛苦的同时，我也从那些优秀的作业中学到了很多知识。

    加入新网师近三年来，我已经通过了《儿童的人格心理》、《文学鉴赏》、《教育写作》等六门功课的学习。每一门课程都为我打开了一扇门，让我看到一个崭新的世界。我就像是一个充满好奇的孩子，在这些新的领域中睁大眼睛前行，不断地相遇智慧，相遇美好。

      除了跟着新网师的讲师们学习之外，新网师学员之间的交流也是最好的学习途径。加入新网师之后，我被分到了高语组。每周四高语组QQ群内都会进行分享。分享的老师们有的讲自己管理班级的经验，有的讲自己对语文课堂的研究，还有的讲自己和学生的阅读之旅。他们的分享精彩纷呈，让我在震惊、佩服的同时，也暗暗萌生了一个心愿：我也要分享自己的成长经历！于是，我勇敢地向组长报名，想要参加分享。组长很快就同意了我的请求。当看到组长精心为我制作的分享海报时，内心的那种自豪和满足，真的是无法言表。

    2017年，我幸运地被推荐为新网师优秀种子教师，跟随滑县优秀教师读书会会长侯建华老师前去北京，登上了清华附小的领奖舞台。站在那个华丽的舞台上，望着台下那么多的老师，我内心除了喜悦，更多的还是愧疚一一新网师给了我那么多，我回报给她的却又那么少！我暗暗告诉自己：此情无以为报，唯有倍加努力！

      今年春天，在新网师教务处寒冰剑老师的鼓励下，我又一次承担了生命叙事剧课程的组长。但是，今年的组长却做得格外艰难，因为从今年开始，老师们要使用问卷星提交作业，而组长每次都要设计问卷星，并且用问卷星来批改作业。这对于对电脑一窍不通的我来说，真的是一顶非常艰巨的任务。在接受组长培训的时候，我就似懂非懂。培训完之后，我又多次翻看培训讲稿，反复练习，终于逐渐掌握了这些新的技术。当我用问卷星将整理好的作业提交给讲师飓风大姐的时候，内心就像放下了一块大石头一般轻松。

      随新网师一路同行，爱在左，情在右，在这段旅途中，随时撒下知识的种子，随时开出智慧的花朵，将教育的长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的师生，即使踏着荆棘,也不觉痛苦；即使有泪可挥 ，也心生幸福！