感悟"家长的职责"

        我从事我的姐姐王乃向自主研发的小学奥数视频课程《王乃向图说数学》的教学和推广一年半时间,每天和来自全国各地的学龄前,小学和初中的家长朋友们沟通交流!

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        每每遇到了一年级二年级的家长朋友们咨询:“老师,我孩子平时学习还可以,可考试就是考不好,图说数学能不能帮他哦?”;"老师,我孩子平时学习还行,可应用题老丢分,这可怎么办呢?";"老师,我孩子数学不错,可看到别的同学周末都在上奥数班,我纠结要不要给孩子报名呢?"……


        遇到家长的咨询,我总是耐心的给予解答!


          小学阶段,孩子自主性偏弱,如果丢给学校了,或者寄托到辅导班,妈妈只是片面的认为:学习是孩子自己的事,我们家长只要送去上课,其它统统不需要管了!


        这样的结果,发现一学期下来,孩子收效甚微!家长投入了时间接送,投入了不菲的学费,而我们的孩子们投入了珍贵的周末休息时间……然而结果呢:孩子对补习的课程深恶痛绝,兴趣全无!!


        为什么会出现这样的努力付出和结果不对等呢?


          归根究底,是我们家长的失职造成的!妈妈是孩子的第一任老师,帮助孩子掌控全局,智慧选择尤为重要!


        我们的家长真的是非常忙碌,忙事业,忙工作,忙挣钱,这真的是现实存在!


        可孩子小学成长就是这几年,错过了这段最需要家长引领的宝贵时光,就永远也找不回来了!


        图说数学网络课程,提倡亲子共成长!培养孩子和家长之间浓郁的学习.进步的良性学习感情!


        图说数学一节视频课五分钟左右,王乃向老师讲解一道典型的思维拓展题目!家长先花五分钟学习视频,然后孩子回家找空和孩子一起看,这样引领几节课,也就是几个五分钟而已!


        自己的孩子自己最了解,也可以根据自己孩子的个性智慧的选择适合的方法引领孩子!


        试想,一般的辅导班,老师面对程度不一的孩子十几个,能否做到个性化高效引领!要么有的孩子吃不饱,要么有的孩子消化不了!


        这样的结果有两种:吃不饱的孩子浪费了时间,消化不了的孩子依然难于跟上进度获得有效进步!


        数学不同于其它学科学习,需要有意识的逻辑思维培养和训练!


        如何培养呢?我们把这样的思维能力融入到每个五分钟的视频里!一点点帮助孩子拓展思维!


        五分钟一道题,只要孩子吃透了,掌握了,内化成自己的能力,就可以解答变脸的十道,二十道题目!真正达到举一反三,能力提升!


        我们的家长朋友们,如果您连五分钟一节的免费试听课都不愿意花费,不愿意深入了解,如何指望高效帮助孩子呢?引领孩子呢?


        也许您说:看见数学题我就晕!我就看不下去了!那您可曾换位思考:十岁左右的孩子是否愿意面对呢?


        我们的图说数学老少皆宜!让六十岁的老人找到学习的方法——数学题好简单!让一二年级的孩子缠着妈妈在家学习,不要去什么辅导班!让二年级三年级的孩子轻松搞定四年级五年级的内容习题!让七年级的家长朋友感慨相见恨晚!图片为证:

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        学习五分钟视频,做一道题目,发到专属vip班我和我的姐姐每天不定时语音点评!孩子的进步一天一个样!学习思维,做题习惯,书写清晰,这些良好的品质在这每天的一道题目中培养,一周下来,孩子的进步让家长瞠目结舌!惊喜不已!


如果您对图说数学感兴趣,可以加我微信深入了解!

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