学习《易经》的正确姿势

替古言立左道,为今人开旁门。


“人更三圣,世历三古。”

《周易》经过了漫长的历史,从伏羲到孔子,从一本占筮之书发展到了一本哲学之书。

《易经》里面的内容包罗万象、博大精深, 而且还有一个吓人的名头——“大道之源”。

真真叫我们这些人不知如何下手。


01


如果我们想了解《易经》,又找不到门道,那怎么办呢?

我们在前面 用《易经》透过现象看本质 说了任何复杂的现象,都是在本质的基础上,运用各种简单的规律而形成的。  

也就是说,无论事物产生如何的变化,一定会遵循着某些简单的规律和道理。  

学习《易经》的正确姿势_第1张图片

这是我们在《易经》当中所得出的道理,那么这个道理又能不能反过来运用到《易经》上面呢?

我们能不能运用这个道理来学习《易经》呢?


02


相信有些机智的朋友,已经开始想到了。

既然伏羲根据河图、洛书创造了《易经》的雏形,那么《易经》的本质不就是河图和洛书吗?

学习《易经》的正确姿势_第2张图片

只要我们把河图、洛书的基本原理弄懂了,不就可以很快弄懂《易经》了吗?

嗯,想的是挺美的。

如果把《易经》比作数学,那么河图、洛书就是数学的定律、定理。

我们都知道1+1=2,但是如何证明1+1=2呢?

一开始就去研究一门学科的定律定理,是有一定难度的。

那么,我们能不能旁敲侧击,从另外一个角度来学习《易经》?


03


其实,我们可以在生活当中寻找例子。

我们学习语文,是不是要先学汉语拼音?

学习数学,一定得知道 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9。

学习英语,一定先认识26个英文字母。

学习《易经》的正确姿势_第3张图片

我们可以看到上面的这些拼音、字母、数字都有同一个特点——它们都是符号。

这说明了,符号是记载文化最简单的方式,也是我们了解文化最直接的途径。

所以我们想学《易经》,一定要先了解《易经》最基本的符号。


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