变与不变
大家好，那个不正经的我又上来了，不过今天不讲笑话是做报告。我是发自内心地想给大家正儿八经地做个分享，但是，你们非要听成笑话，那我也只能呵呵呵了。
话说，那天李老师突然告诉我这节课要做分享，可也没说让分享什么。我就很纳闷，A模块结束的时候我已经做过简短的分享了，还让我说啥呢？关键是我这种唱反调分子，一直在说家长学堂对我的影响不是很大，她也应该知道啊，难道她是找我来拆台的？
好在我是个好同志，领导安排的任务都会尽心尽力地去做，所以我昨天用了一下午的时间准备了这次的分享内容。
我想这是B模块的第一节课，在大部队不变的前提下又加入了新成员，这次的分享应该是要承前启后的，所以可以分两部分来说。承前就是总结一下A模块，启后就是展望一下B模块。
我先来做个承前。
我在上次做分享的时候就说过“变化肯定有，只是不明显”。现在我想再加一句就是“其实你变了，只是自己没发现”。陈园长也一直在强调，咱们这个课程是一个小火慢炖的过程不能心急。所以它对我们的影响是润物细无声的，你觉得你没变，但在别人眼中你已经变了，只是你自己没意识到。就拿我自己来说最近就很密集地听到别人说“你变了”这样的话。
首先是来自我的队友们
她们觉得我变了是在前几天我们准备A模块毕业典礼的节目时。当时人家其他队已经开始排练了而我们队还没动静，后来学校要排节目单了我们还在那儿定不下上什么节目，李老师和落老师天天跟我们催。就在这样的压力之下天赐灵光，让我脑袋突然开窍，一口气编了个小品出来，然后大家齐心协力排除万难的排练。终于在毕业典礼上我们的节目像一匹黑马一样让大家眼前一亮博得阵阵掌声，我想最后能有这样的结果是出乎我们意料的。
所以我的队友们多次对我竖起了大拇指，让我的内心都忍不住有些小膨胀了。我现在还记得宣姐不经意对我说的一句话，她说：“你这家伙，一学期不显山不露水的，现在还挺让人意外的。”这件事让我意识到自己有变化了。
还有一次是来自我们班的一个家长
不知道大家有没有看过前几天微信里传播的一段视频，就是一个孩子因为作业太多承受不了了学习的压力，写了遗书自杀了，他的父母在那儿撕心裂肺的哭。有个家长就把这个视频发到我们班的微信群里了，家长们对此事发起讨论，大多都是在说，现在教育体制有问题把孩子们逼成了这样。可我倒觉得造成这样的惨剧，跟这个孩子心理问题也脱不了关系。
教育体制是面向大家的，为啥偏偏你承受不了呢？这样的孩子连学校的压力都承受不了那出了社会该怎么办？所以我觉得，比起批评我教育体制来，我们更应该关注孩子的内心发展。既然我们改变不了体制和社会，那不如让孩子的内心变得强大起来，去适应和承受这些压力。
我将这些言论在群里大概说了一下，我们班的一位妈妈半开玩笑半认真地对我说：“你这家长学堂没白学，有成效。”虽然我不能说在教育孩子时自己思想和态度上的这些转变全是家长学堂给我带来的，但也不能否认它对我有很重要的影响。
再就是李老师说我变了
前几天早上我跟平常一样送我儿子上学，走进大厅，李叶老师突然走过来对我说“呀，看你这家长学堂上的变化真大。”当时她这话说的我真是一头雾水，心想：厉害了我的李老师，走路都能看出我变化大，难道家长学堂把我难看的走路姿势都改变了？
虽然我记不清当时我和我儿子在大厅是怎样的情形了，但我知道自己那几天还沉浸在毕业典礼上节目表演成功带来的欣慰中，印象中自己当时应该是面带微笑，神采奕奕的状态，所以李老师会觉得我变了。
这样的变化对我来说是很厉害的。因为所有熟悉我的朋友都知道过去的我不是这样的。就拿我大学时候来说吧，朋友们给我起了个名字叫郁女，不过是“郁闷”的“郁”。因为我整天都处在一种郁郁寡欢萎靡不振的状态中，脸上还总带着一股愤世嫉俗表情，可想而知当初我是怎样的状态。但现在连走路都能让人觉得我不一样了。这难道不是我的变化吗？
说了这些都是别人让我发现的自己身上的变化，还有很多自己能感受到的小变化。如果真正说起变化来那可以是滔滔不绝的，因为生活中的很多小细节，比如你和孩子的沟通方式，你和配偶的相处模式等等这些都会体现出，现在的你和过去的你真的是不一样了。当然也不想因为我今天是站在家长学堂的课堂上，就要做一个自卖自夸的王婆，那样就显得有点假了。
我必须承认这些变化不仅仅是家长学堂带给我的，还有来自其他的方面。不过我想说的是，事物的发展内因是根本依据，但也离不开外因提供的条件，如果你已经有了一颗想要改变的内心，那家长学堂就是让你改变的很好的外部条件，好好利用这个条件，你想变就能变。
说了这么多承前我再来简单的讲一下启后。
总结整个A模块的过程我表现并不是很好，在A模块毕业典礼上我最大的感触就是，“为什么领红包的不是我？”“为什么拿奖金的不是我？”所以我痛定思痛，总结A模块的经验教训，在B模块中，我要保证出勤，积极参与课堂活动，踊跃发言，按时完成作业。争取在B模块的毕业典礼上，我也能多上去领几次奖，发表几句获奖感言。如果你也想这样，那咱们一起做起来吧。
