——写给101小毛虫班家长的第五封信
亲爱的家长：
您好。
这个星期，真是繁忙啊，由于来自各方面的关注，以及班级正常的课程计划，还有加上学校经常停电、网络等原因，所以有些必要的家校沟通，便被耽搁下来，在此向您致歉，并在本周的家长信中向您做简单介绍：
上周五下午，我们开了第一次家长会，同时那天我也收到了全班学生最好的一次写绘日记作业，中秋节四天长假，孩子们的生活丰富而精彩，都通过写绘作业体现出来；
而从周六开始，学生又进入到学习生活中，相比前三个星期，孩子们真是长大了不少，本校其他年级的老师也说，这些一年级的孩子，真像模像样了，进到班里之后，就主动拿出书来看，除了几个男生，还没有形成基本的纪律常规外，大部分的孩子，都已经能按照老师的要求，很有秩序地进行这项活动。
这一星期，也是小毛虫们跟外界交流沟通最多的一个星期：
周六，我们收到了很多珍贵的小礼物——一小盒精致的小贴画和精美的书签、书夹等小礼物，这是来自“美女西施”故里的浙江诸暨的黄芳老师特别寄来的，让我用来鼓励孩子们好好学习用；
周日，我们班又迎来了来自千里之外重庆市长寿区实验一小的四位优秀老师，以及另一位特殊的客人——来自山西太原市的孙宏春叔叔，他给孩子们带来了山西特产大红枣。孙叔叔不是老师，但是他和我的认识却源自我主持的新教育儿童课程，原来几年前通过网络，他无意中发现了我们的新教育课程，便按图索骥，把我们推荐的童书，以及其他相关课程资源，都买来找来，用在自己孩子身上，甚至连他出差，都嘱咐妻子不要间断孩子的阅读。今年他的女儿也上一年级了，非常优秀，这次看到东胜教育局要举行“新教育开放周”的消息，他特地开着车，载着满满的地方特产，历时6个多小时，从太原来到东胜，并且和同样来参加开放周的四位重庆老师，提前进入我们班级，从早上晨诵开始，一直到下午放学，在教室里呆了整整一天，而孩子们也在跟这些大人的交流中，体验到更多珍贵的，课堂上学不到的东西。
这个星期，也是我们班庆祝最多的一个星期。
27日，是昊同学的生日，对这个阅读量极大的聪明孩子，我们精心选择了一个叫《小黑鱼》的绘本故事送给他做生日礼物（具体故事内容，可以请您的孩子讲给您听），昊同学非常喜欢海洋生物，所以那一天我们所有的课程，都围绕海洋世界展开，大家跟着昊一起去探险，看到了很多奇怪有趣的事情，也收获了很多很多（数学练习也是在海洋世界的背景下进行）。
28日，是中国文化儒家精神的奠基人孔子的生日，也是新教育的阅读节，为了让孩子们对入学后的第一个阅读节印象深刻，并且能更加喜欢阅读，所以这一天我们精心选择了跟阅读有关的儿歌、故事，还特别请昊爸订制了一个很大很大的蛋糕，上面写上“书的味道”，一来为全班已经读完一本儿歌的孩子举行隆重的庆祝（婷6本，昊3本，颖2本、杰2本、龙1本、芳1本、洋2本）、二来全班孩子一起分享，鼓励他们继续加油阅读。感谢我们的副班主任白慧老师，为我们拍下了珍贵的照片，利用国庆假期，我会发到我们的班级帖中，请大家自行下载，这些都是孩子们的成长记录啊。
29日，我们一二年级的四个班，到罕台镇上的公园进行了一次相当长距离的徒步远足，那里面的故事可更多了，这些刚上学才一个月的孩子，在远足中，都能够互帮互助，唐爽带来了很多很多好吃的，慧、娜就一直帮她提着；婷也特别准备了一大袋食品，全是为同学带的，书包里塞得鼓鼓囊囊的，宏伟、洋洋、杰这些男同学，就非常主动地前去帮忙……
30日，也就是今天，我们小小的教室可塞得满满的，最后不得不转到四楼的多媒体教室去上课，原来东胜新教育开放周的最后半天活动在这里举行，来自全国各地的100多个老师，好奇热情地跟我们的孩子们聊天，查看他们的写绘本、写字本、数学作业，询问孩子们有关学校学习的各种情况，呵呵，这对孩子们来说，都是宝贵的学习经历啊。这在心理学上称之为“霍桑效应”，在被人关注的情况下，效率将会大大提高。而对于这些学前教育严重匮乏的孩子来说，这种关注也是一种有益的刺激与鼓励。当然，随着以后课程的深入，我们的孩子会更加沉静。
说到学前教育，再跟家长们分享一下我的一些心得，29日下午，我作为专家应邀进城到东胜八小参加他们学校开放周的展示活动。活动很成功，但是让我难以忘怀的是他们一年级的孩子，每班在40人左右，这些城里一年级的孩子身高、脸色明显比我们的孩子要好得多，还是营养充分啊，而且据本校老师介绍说，八小学生生源相当好，家长的文化素质都很高，且都非常重视教育……
当时，在八小那些我最喜欢的白杨、绿柳浓荫之下，看着那些操场上自由嬉戏的孩子，想着我们班的孩子，我是默默地又坚定了一个心愿的，几年之后，我们罕台镇这些乡下孩子，各方面也都要跟城里孩子一样优秀，并且我们会做得更好。
但是，这一切都要在岁月中铸就！
亲爱的家长，我相信，有老师的敬业与努力，有家长的支持与合作，我们的孩子虽然学前欠缺匮乏，但是会很快补足，并且发展得更好的。
国庆节放假为10月1日至9日，住校生10月9日下午返校，跑校生10月10日正常上课。
又是9天长假，我们为孩子安排了一些假期作业，请您检查督促完成（学习：
学习背诵儿歌书（争取让您的孩子假期读完这一本）；而婷、昊、颖和龙、洋这五个同学，家长则可以不用读儿歌，而要给他们建立个人藏书小书柜了，这些已经能够独立阅读的优秀孩子，家长要想方设法鼓励他们大量阅读。
每天的写绘日记（请注意在写绘前，先让孩子自己说说要写绘哪些事情，这样帮他们把思维简单的整理一下，写绘日记的质量会更高）；
数学作业一份（返校时交上），数学口算练习。（请注意，孩子练习口算的时候，遇到困难的题目，一定要用小棒来摆一摆，来帮助计算。）
另外，家长还可以带学生到城里新华书店去，为孩子选购一本一年级上册用口算练习题集，龙、颖这两个孩子的家长，可以专门为他们买一本一年级上册奥数练习，对于这些优秀的孩子，我们一定要提供给他们最适合的营养，才不阻碍他们的发展。
另外，附上英语老师杨娟给家长的关于英语学习的建议：
亲爱的家长,转眼间一个月就过去了。我们的英语课程，也学了十几首儿歌了，从最初的动作儿歌，到我们现在进行的数字课程。这是由十首左右的关于数字的儿歌组成的。以后我们的英语小火车，还会带着孩子们穿越手指游戏儿歌，经典童谣儿歌了……
本来，每学一首儿歌，就会贴到写绘本上，并请孩子为他配画。这样，孩子的画，能帮助他回忆起这首儿歌。而且，每个孩子的画都是不一样的，这个写绘本对他来说，就成了独一无二的"英语书"了。
但是，写绘本发的比较晚了，所以以前学过的儿歌，还没有来得及配画。我把儿歌打印出来，贴到了孩子的英语写绘本上了。在学校的时候，时间紧，许多孩子并没有完成。
所以，趁假期的时候，请您监督孩子把以前学过的儿歌，都读给你，并且全都配上画。孩子还不能完全认识英语，所以我上面都写了提示。如果孩子不会读，你就把我上面的提示读给他听，如果他还记不起来，可以给我打电话。我的电话号码是（此处略）。
待孩子读完，请他为这首儿歌来配画。假期的时候，可能孩子心不静，会画的比较简单，或者不涂颜色。这时候，家长的跟进就很重要了啊。及时的鼓励他，要求他。
孩子读完，并且画完一幅，家长可以在这首儿歌旁画一个笑脸。如果您有什么建议，可以写在信的后面。谢谢。
（每个本子上，可能由于我的失误，有些儿歌没有贴。孩子需要把所有的贴过儿歌的，都完成。还有些，一首儿歌与另一首儿歌之间有空白，您还需要把本子往后翻一下，确认没有漏掉。）
英语老师：杨娟
最后，祝您全家节日快乐！
新世纪学校新教育实验班101毛虫班班主任：马玲
2010年9月30日
