断舍离,从印象笔记开始

作为一个印象笔记高级用户2年历史的人,一直沾沾自喜的认为,付了费享受了好的服务,能够有每月10g的上传空间,解锁了各种特享功能后,自己就是一个笔记管理达人了。到今天,才意识到,这样的想法是有多愚蠢。

今天看到读立写生上关于个人知识管理的方法的文章时,才醒悟,我这哪里是在做笔记啊,纯粹就是那个堆放着各种我认为重要的知识垃圾场啊。噢,不,可能垃圾场都算不上。毕竟垃圾场还会对垃圾进行分类,而我这个高级帐户使用者却从来没有对收藏过的知识点,进行分类,整理和分析,可怜的我,可能连软件10%的功能都没用上,花了钱却没有实现其价值,本末倒置。

在文章中,我接触到了一个新概念:PKM(Personal Knowledge Management),维基百科上时这么解释的:

Personal knowledge management(PKM) is a collection of processes that a person uses to gather, classify, store, search, retrieve and share knowledge in his or her daily activities and the way which these processes support work activities.

中文的大白话就是:个人知识的管理是一个包含收集信息,对信息进行分类、存储、搜索、提取并分享知识的过程集合。这么看来,个人知识的管理是一个庞大却有内在运作逻辑的完整体系。对比看来,我以前天真的“收藏在印象笔记里就是我的知识”的想法,居然是停留在最初级的阶段。梦想成为终生学习者的人在文章的启发下终于认识到了自己的问题,于是结合PKM的各个阶段,对自己目前的知识体系做了初步的梳理。

  • 收集:目前信息收集的渠道和方式比较多样化

    网页内容:evernote clipper
    博客订阅:feedly
    微信微博:印象笔记收藏好的文章
    APP: Medium, Quora,

  • 分类:从我建立的凌乱的笔记本和订阅公众账号的类别来看,目前自己感兴趣的有以下几个方面

    • 自我认知与提升
    • 心理学与两性
    • 时尚
    • 儿童教育
    • 数据分析
    • 科技资讯

    然而现在问题出现在,订阅的公众号和博客太多(200+),导致其实很多推送和文章是长期不打开的。需要确认自己真正感兴趣的领域并且筛选出1-2个每个领域优质的公众号或博客。分类和筛选同时进行

  • 存储:知识的存储一定是要内化为自己的东西之后才能真正存储到自己的大脑中。

    基于以前收集信息的坏习惯,要做到存储这一步,不仅仅需要对收藏的内容进行整理,去粗取精,还需要做相应的笔记来记录对自己的启发与思考,同时最重要的是,需要把学到的东西经过思考后写出来。(这也是我现在书写文章的原因,庆幸自己已经上路了)

  • 搜索:这个技能很遗憾到目前为止还没有习得。个人认为这需要长期、高质量的知识积累,同时有高比例的知识内化,建立自己的知识网络后,才能习得的技能。搜索:先搜再索。没有以上提到的积累,大脑空空是什么也搜索不到的。

    除了阅读,高质量的阅读,带有目的的阅读,带着思考阅读,尝试与作者对话的阅读之外,应该没有第二种方法了。而且,最好读完整的书,因为书有完整的思维逻辑,不要依赖碎片阅读成为知识的主要来源。

  • 提取并分享:

知识不是力量,分享的知识才是。

一开始对这句话理解不深,学习到的知识能够为我们所用,足够的学识甚至能够让我们变现,为什么就不是力量了呢?后来想清楚,不论是为我们所用,还是依靠知识变现,都是因为我们把自己学到的知识分享了出去啊,只有别人知道了,受用了,交流了,产生思想碰撞了,这样的知识才是有力量的。换个方向,要是所有人习得知识不分享,大概大家都全是文盲了,也没有教育这一说了吧,因为我们都在吃别人智慧结晶的果实呀。
所以,以后要学会分享自己的知识。不要觉得没有必要,也不要因为自己想法没有别人的深刻就自卑。我想,分享知识不仅是分享给别人,也是分享给自己的。而且,自己分享的东西是经过深入思考的成果,相比于别人的想法,我有我自己思考的维度,或许这一点地不一样能让别人受益呢?

李笑来一直强调:

做对的事情远比把事情做对重要的多。

这个新概念冲击了我之前幼稚的想法,让我重新审视自己的知识体系。而建立科学的个人知识管理体系就是一件对的事情,那我就执拗的坚持下去吧。

之前接触过断舍离的概念,用于空间整理。想了想,断舍离的态度也能用来整理自己的大脑。

嗯,那就先从我的知识“垃圾场”,印象笔记开始吧。

[每日一句]
God hands you a lemon, make lemonade.

07/09/2016 1h18m

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