思考与表达――接受自己，说出自己的不便

思考与表达—接受自己，说出自己的不便

我今天看到大家都特别阳光，特别向上，这才是真正意义上的康复。我记得万选容老师说过，做康复就是学说话，那时候助听器没有那么好，也没有人工耳蜗，所以老师教起来很辛苦，孩子学得也辛苦，要一遍一遍地不断重复，不断地去说。万老师就告诉我们，这已经很苦了，你还要让他们不高兴吗？所以，我们的宗旨是首先让孩子开心，然后是开口，最后是开窍。我们今天走到这一步，就是开窍的时候了，开窍永远没有止境，因为你不断长大，社会也在不断地发展，就不断有新事物需要你去接受、去学习；你自身的成长也不断地有问题需要你去沟通、解决。比如入职的面试、升职、发展前途、交友等等，都要去沟通。另外你要谈恋爱，你要组成家庭，所有这些，都是伴随着你的成长的。而所有的这些事情，都要开窍，你哪个事情要不开窍，很多问题就觉得解决出来有点不舒服。

不妨在适时、适当的时候，说出自己的不便。曾经有一个孩子跟我说，他工作了，在一个比较大的公司，这个部门有很多隔断的，一人一个办公桌，有电脑什么的。有时候部门开会，他就听不清其他同事说话，导致办事不能另人满意，他就很沮丧。后来我们聊天，我就跟他说你新入职，这不单单是一个听力问题，好比我听力好，但我如果是新入职的也会办错事儿，因为不了解嘛。办错了，就多问一句。告诉别人我听力不好，戴助听器，你可不可以近一点跟我说，或者用什么方法跟我说会沟通得更快一些。要说出自己的不便，这样可能更好。但要选择适当的时机，你自己要去掌握，比如你现在说出来，可能他会不要你了，你现在不说出来，他觉得你可以胜任这个岗位，那你就不说，你先到这个岗位再说。这个不是没有时间、没有节点的，时间、节点不对，可能这件事情就办不成，这也是一种社会经验和社会经历，你们要自己去把握。但是千万千万要对自己真诚，对别人真诚。