【0308我在阅读】病是教养出来的（二）爱与碍

三个L，爱之适足以害之的教养迷思

第一个L:声光刺激（Light）

    很多的家长认为电视和收音机的声光刺激能够早日开发孩子的语言，其实孩子学习讲话必须要透过与人的互动，也必须获得响应，而不是单方面的接收。

    有些家长，特别是爷爷奶奶，为了让孩子吃饭安稳一些或者吃得多一些，一边喂饭，一边看电视，事实上孩子看得太投入会忘记咀嚼直接吞下食物，长期以往会消化不良。

    电视会迫使大脑采取“停止运转机制”

小朋友坐在电视前面动也不动，不是太过专注，而是处于发呆状态。坐着看电视是一种单向传递，是缺乏参与和互动行为。

  如果孩子7岁以下，看电视，欣赏儿童剧场，去百货商场都是对感官的过度刺激。学龄前儿童需要的是重复生活步调中的不断深化学习。

    了解孩子的年龄发展和相应的成熟度，不要过度苛责，给予他们言语上的刺激。不当的言语刺激会破坏孩子的自我保护界线，引发疾病。

对孩子大声责骂或突然提高声音，让孩子受到惊吓，全身的血液循环突然中断。孩子越大声，家长越小声。