我要如何做一个合格的组长

我要如何做一个合格的组长呢？回答好这个问题首先要理解什么是组长，在S公司，组长的含义与责任是什么？经过近一年的第五期组长班培训课程后，通过讲师生动、有趣的讲解，我学到的不仅是基础管理知识，最重要的是结合实际工作中遇到的问题，学会找到分析、解决问题的方法和经验，也使我深刻的理解了组长在我公司组织架构中的作用，组长官不大，手下3~5人，但是肩负的责任一点都不小。

在我们公司组长就是一线指挥官，联系经理与基层员工的纽带和桥梁。对经理来说，组长是经理命令和决定的执行者，推动者，对同事来说，组长是协作配合者，是战友。

根据我们公司组长胜任力模型所列内容，我想着重分析下我对胜任力模型的理解。

1、专业技术能力

组长是在前线领兵打仗的一线指挥官，必须“十八般武艺样样精通”。要有较丰富产品开发调试经验，熟练掌握开发技能，在员工中起到技术示范作用，关键时刻能解决技术难题，能够指导同事工作，并能给部门经理提供建议，帮助正确判断。

2、目标管理的能力

组长应具备设定先进可行的“主题、时限、数量”目标以及完成任务的能力。熟练使用管理工具，具备目标管理意识能力，将上级下达的指标和任务分解成组员的任务和目标，提高员工的参与意识，并不断地进行改进和提升。

3、解决问题的能力

组长必须善于发现问题，敢于直面问题，勇于解决问题，才能在化解矛盾和解决问题中实现新的突破。也就是说，组长要能发现问题，找出问题的症结，及时地采取对策、措施解决问题。

4、激励减压的能力

激励的方式并不会使你的权力被削弱，相反，你会更容易安排工作，并使你的下属更愿意服从你的管理，变“要我做”为“我要做”。优秀的管理者不仅要善于激励员工，还要善于自我激励，自我激励是缓解压力的重要手段，可把压力转化为动力，增强工作成功的信心。

5、指导培养的能力

组长应对员工展开业务指导，传授必要的知识及方法，指出其不足之处，以此来提高他们的工作劲头。比如，遇到难题时老师是不会先给学生答案的，只给学生方法，帮助学生让他们自己找到答案，“授人以鱼，不如授人以渔”，这才是成功的老师。

    以上就是我对组长培训后，如何成为一个合格的组长做的总结和认识。我想，组长培训只是一个开始，在今后的工作中还需不断的要求自己，工作中尽职尽责，努力奔跑，认真思考，提高管理能力，推动小组“细胞”发展，努力将本组工作提升到新的高度，从而输出高效率，创造高业绩。

 

以上文章写于2013年11月，贴上来留作纪念，并记录自己的成长过程。