读何帆《变量2：推演中国经济的基本盘》读书笔记

2020年1月8日，读完何帆老师的《变量2：推演中国经济的基本盘》一书，从教育、市场、生产、技术等几个角度推演了中国经济的基本盘。现在就将我的笔记分享给我的朋友们。

关于作者

何帆，经济学者，上海交通大学安泰经济与管理学院教授，兼任熵一资本首席经济学家。曾任中国社会科学院世界经济与政治研究所副所长、北京大学汇丰商学院经济学教授。

主要内容

教育：

先锋学校VS传统学校的教学探索。如果一个人跟不上他的同伴，也许是因为他听到的是不同的鼓声。让他踏着他所听到的音乐拍子走吧，不管节奏如何，或是能走多远。试错的意义在于：小的错误能够让我们更快的逼近成功，大的错误会改变历史进程的方向。

囚徒困境的辅导班。家长们热衷于让孩子“抢跑”。只有好的教育才能激发孩子们心灵中积极向上的东西，坏的教育比没有教育更糟。

不要让孩子成为标准化的“产品”。让孩子们不再讨厌上学，把上学当作一件很开心的事，把学习当成自己的事，他们不仅学习各个学科的知识，也要学习怎么和同龄人打交道。

如果一定要反思教育，那么不得不说，最大的挑战是老师，因为老师放不下身段，最大的障碍是家长，因为家长放不下执念。

经过宽门的那条路走的人多，经过窄门的那条路走的人少。多数人关心的仍然是应试教育，少数人开始尝试走另外的路；多少人关心的城里的教育，少数人始终没有忘记农村的教育；多数人关心的是自己孩子的教育，少数人会把所有孩子都看成“我们的孩子”。教育创新，往往发生在学校之外的边缘地带。

市场

60后到80后的“贫穷动力”VS90后00后的“嗨动力”。贫穷动力的燃点很低，而嗨动力的燃点很高。

品牌认同感的变化。上一代人只是把自己当作祖国的打工仔，对国际品牌很向往；下一代人已经把自己视为祖国的投资人，更喜欢个性化、性价比高的国货。

苟且红利：国产产品做到60分的很多，但是能达到90分的很少，但是能做到80分就可以淘汰数不清的苟且者，从而赢得市场机会。把产品做到精益求精，少想一些花招，少走一些捷径，“扎硬寨，打呆仗”，时间是你的朋友，时代会为你加持，长期主义能给你带来更多的复利。其实做人更应该这样。

生产

互联网到互利网，再到互信网。企业要降低成本、提高效率、扩大规模，就无法脱离全球供应链。

技术

混搭案例。体制内+体制外；国内技术+国际技术；市场+科研等等，从来就没有什么新技术，新技术不过是已有的旧技术的新组合，但只有大胆跨界、别出心裁的组合，才是真正的创新。

中国经济需要审视自己的基本盘，每个企业，每个人，同样要审视自己的基本盘。你的未来，不取决于你长多快，而取决于你的根由多深，你定位有多准。

黄超

2020年1月8日星期三