作者：奥野宣之
读完每一本书，都能有扎实的收获。
读书不再是“随随便便”地读，而是带着明确的目的、充满主动性地去读。
真正消化书中的信息，使之成为属于自己的东西。
深入理解书中的要点或思想，并随时拿来参考。
本书的作用在于：指导你用好笔记，经过规划、梳理，学习怎样选书、怎样读书和怎样把书中的内容刻在脑海里并加以活用，然后把这些做法转化为实用、可持续、属于自己的技巧。
一：用笔记管理图书生活
笔记本可以帮你找到想读的书，辅助你的阅读，记录你阅读中的发现，或是回忆过去读过的内容。概括来说，需要记录的就是这些：
要买什么书
要注意书中的哪个部分
想到了什么
本书将读书分为以下五个阶段：
① 选书——收集日常生活中所有与书相关的信息，记录想读和需要读的书，这样做可以减少与内容乏味、自己不感兴趣的书的接触，提高选书的“命中率”。
② 购书——根据自己的需要，检查书籍本身是不是像笔记里写的那样值得购买。
③ 读书——在读的过程中，做好写读书笔记的准备。将重要的部分按以下等级提炼出来：“让我颇有感触的部分”，“纠结要不要做记号的部分”，“做了记号的部分”，“要摘抄到笔记里的段落”等。
④ 记录——制作读书笔记，记录读书过程中产生的感动或思考，铭记这次读书体验，留下与书交流过的证据。
⑤ 活用——通过再次浏览读书笔记，在检索和参考的过程中帮助自己获得智慧、得到提升。另一方面，制作笔记时要注意方便日后重读。
二：用购书清单指名购书
列出读书清单→在书店确认→购买
从日常生活中取材，列出反映自己真正需求的购书清单。平时看到不错的书，就可以在表格中填写下面三类信息：①书名 ②作者名 ③出版社名。
以这三个信息为线索，就可以实现“指名购买”了。拿着这样一份清单去书店购书。首先，找到清单里列的那些书。其次，看到实物后判断要不要购买。最后，排除掉对于现在的自己来说不需要、没必要读的书，只选择自己真正想读、有必要读的书购买。
为什么不在网上购书？
作者建议对于“内容已知”的书可以在网上购买，所谓“内容已知”就是指读过这套丛书之前出版的几本，或者曾经在书店翻看过该书，或者该书是人尽皆知的名著或经典作品，或者自己曾经多次读过作者出版的其他作品。
相反，如果是完全不了解的作者出版的书，或是第一眼看去让人无法理解作者身份或主张的书，以及看过内容简介和目录后依然无法理解内容的书，需要先去在实体书店看过实物后再决定是否购买，因为如果书名与内容不符，或是文风让人无法接受的话，最后还是读不下去，那这次购物不就没有意义了。
三：用读书笔记把读过的书变成精神财富
法国文学专家鹿岛茂先生曾在随笔中这样阐述读书笔记的作用：“图书都是有重点的，没有必要从头到尾详读。重要的是不管篇幅多少，都要下点功夫让自己对读过的书有印象。即使只记下这本书的作者、书名、阅读时的情景或是做些摘抄都好，要坚持写读书笔记，这是最有效的读书方法。”
读书笔记应该尽量从简从速，尽量缩短记述的篇幅，但也要全面地反映文章的精髓。
在读完一本书以后认真回想需要摘抄哪一页哪一行，思考怎样撰写读书笔记，然后严格地筛选需要摘抄的内容，尽量提炼自己的感想，争取用最短的语句表达深刻的含义。对于不理解或不感兴趣的内容积极地“跳读”和“速读”，把更多精力集中在好书的精华内容上。
笔记读书法需要我们进行读书、画重点、写读书笔记三个步骤，每个步骤都需要阅读。这种多次阅读留下的印象肯定会比普通的阅读深刻好几倍。
（一）做记号的步骤
① 通读：一边阅读，一边把觉得有价值的那一页折角。
② 重读：读完一遍之后，再把折角的几页重新读一遍。如果仍然觉得很好，就把那一页另一个角也折起来。
③ 标记：再重新读一遍折起上下两角的几页，如果第三次阅读后仍然觉得值得一读，就用笔在上面做记号。
接下来，再读一遍③中的内容，把最后还是无法舍弃的内容抄在读书笔记上就可以了。
（二）利用书签边读边写
阅读很厚或有难度的书，或是在旅行时对阅读感觉烦腻时，可以根据具体情况，同时进行以上①②③三道程序。这个时候，为了能区分每道程序中断的位置，需要用到书签。具体做法如下：
l 准备三枚书签（通读书签、重读书签、标记书签）。
l 在“① 通读”一步中断时，夹好“通读书签”·通读到某一部分时，开始“② 重读”程序，记得在中断时夹好“重读书签”。
l 中断“② 重读” 程序以后，开始“③ 标记”程序，中断时夹好“标记书签”。
l 三枚书签都夹在书里以后，就可以准备写读书笔记了。
（三）巧用标记区分对象
可以用以下不同的画线方式对标记的对象进行区分：
l 普通直线：用于“重要”“客观上很重要”“暂时先画出”的情况。
l 波浪线：用于“非常重要”“主观觉得值得重视”“想记住这里，以后加以运用”的情况。
l 圆圈：用来圈出重要的专有名词、关键词、关键句等需要吸引眼球的内容。
（四）写读书笔记
写读书笔记之前，要注意以下三项信息：写读书笔记的日期，书名，作者名。除此之外也可以加上以下两个要素：对自己来说重要的内容（摘抄），自己对这篇文章的感想（评论）。
接下来就可以着手写读书笔记了。
第一步写上六位数的日期，内容要用大一些的字体，写得越清楚越好。每次换行都要留一行空白，而每个段落之间留两行空白，写起来会更轻松，还便于日后重读、插入文字和更正修改。
第二步摘抄和写评论。首先，重读一遍用笔做过记号的内容，严格筛选出自己认为可以多读几遍的部分。经过五六遍的反复阅读，最后筛选出的内容不会太多。
接着，在摘抄完的文章后面留出一些空白，写上自己的评论。摘抄部分用“○”表示，而运用自己的语言表达的感想和补充说明则标上“☆”，以此作为区分，交替标在每个段落前。
（五）摘抄
摘抄的重点是，一定要摘抄让自己心动的语句。至于其他的内容，不管是客观来讲很重要的段落，还是作者想强调的部分，只要没有共鸣，都不用摘抄。
如果要摘抄的文章太多了，首先要经过严选文章来减少摘抄量。如果文章实在太长，就选择其中一个段落摘抄。找出代表这篇文章的关键句或者抽出关键词，削减不需要的部分。
抄写太长的文章太麻烦，但又找不出合适的关键句的时候，可以把小标题抄下来。小标题是作者或编者倾注了相当多的心血提炼出的语句，可以将其当作最具代表性的语句摘抄下来。
如果在一本书上做了很多标记，那么在写读书笔记之前可以暂时将其放置一段时间。即使是读完后认为受益匪浅的书，过一段时间以后也会变得“不过如此”，需要摘抄的内容也会随之减少。正因如此，放置一段时间后仍然经得起考验的文章，才真有价值。
最后在摘抄文章以后一定加个☆符号，并在后面写上自己的评论。
四：通过重读笔记提高自我
读书笔记是一种升华工具，可以让读书活动完成从生搬硬套到独创思维的飞跃。
通过重读为思想增色。在阅读读书笔记，也就是那些摘抄和评论时，有时甚至可以达到重读一遍原书的效果。很少有人愿意花费跟第一次阅读一样的精力去把原书重新读一遍，所以作者推荐重读一遍读书笔记。像这样：
想要简单回顾时——重读读书笔记
想回忆起更多时——参考书中的重点段落
想从头开始看起时——重读原书
所谓“摘抄”的对象是当时自己认为很重要的段落，“评论”的对象是当时自己的问题、思想和表现力。单是作为思想的仓库，读书笔记就具备坚持下去的价值。
