#般若阅读#☞思维工具之识别模式

1.

心理学家彼得.克莱门斯说“人类的许多能力，如合成蛋白质，对刺激作出条件反射，过马路，从众多的问题解决方法中作出决策选择等，都是以模式识别技能为基础的，我们每时每刻都在对自己所见，所闻，所感的那些看似杂乱无章的事件进行归类重组”，要感知某种模式，必须要先行对接下来所要发生的事情形成某种预期，也就是说，我们对事物进行预测和作出期待是以模式识别能力为基础的。

2.

借由模式识别能力进行全新创作的艺术家自然要提到达芬奇，他在一篇名为《如何刺激与激发思维进行发明创新》的文章中，达芬奇建议自己及其它有志于此的人士，去看看占有污渍或者由不同种类石块堆砌而成的墙面，如果你能从中识别出某些图案，那就是掌握了某种技巧。

你也能从点缀着高山，大河，岩石，树木，平原，以及丘陵的自然风光中找到隐藏的种种图案，达芬奇是如此看重这种极具创造性的图案，他甚至将此种视觉模式应用到听觉领域中去。

3.

如何提升我们的模式识别能力

游戏的优势在于其适用对象老少皆宜，同时游戏的难易程度跨越很大，既可以有简单的，比如多米诺骨牌，也可以有一定难度，比如国际象棋。

常见的国际象棋，赢得游戏的关键在于如何在棋盘上排兵布阵，即识别棋子的排列模式，国际象棋的高手是将棋盘上所有的棋子的排列方式当成一个整体来看待，并即刻从识别出的这种模式中判断对手所采取的策略，从而决定每步棋的走势，虽然打仗不像游戏这般轻松愉快，但是成功的军事将领同样也是借助其自身不断培养出来的识别模式能力来调兵遣将的。

玩拼图游戏与自己动手制作拼图游戏，一样有助于提升模式识别能力，

除了拼图和游戏之外，我们还可以通过在陌生环境中搜寻自己熟知的图形模式来练习并提升模式识别能力，心理学的相关研究表明，几个月大的婴儿对于类似人类脸庞的事物反应尤为强烈，事实上搜寻与脸庞相似事物的心理欲望贯穿于我们的一生。

给孩子们读一些儿童故事也有助于他们的模式识别能力，我们可以引导孩子们向这些模式识别大师学习，鼓励他们从日常生活常见的事物中寻找一些图形，如门，地板，木板，纸巾，树干，以及形状怪异的水果和蔬菜。

文字游戏这种老少皆宜的方式也有助于我们提升模式识别能力，一流的儿童读物都力求在遣词造句上最大化地呈现出语言节奏和韵律，无论什么年纪的人都会从中体会到语言的美感。

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